体育教学论文(教学论文,体育)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 体育教学论文( 教学论文,体育) 农村小学体育课如何开展素质教育 摘要：农村学校体育的发展是我 国现今整个体育工作的战略重点。目前， 对农村学校体育工作的发展过程中，如 何真正落实体育新课标，必须作具体分 析，要考虑主、客观的诸多因素，对症 下药，从根本上解决目前农村中小学体 育教学中存在的不足。 关键字：小学体育农村素质教育 体育课的教育是我国社会主义教 育的重要组成部分之一，是贯彻党的教 育方针、实现教育目的的一个不可缺少 的方面。因此，体育教育工作也是学校 工作的重要内容之一。青少年是祖国的 未来，是二十一世纪的建设人才，如果 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 没有很强壮的身体，就不能担当起如此 重任，所以，搞好农村小学体育课教学 是一个事关重大的问题，各级领导及教 育行政部门应该重视这个问题，要让广 大农村青少年从小健全地发育身体，成 为祖国建设的合格人才。 一、目前农村学校体育教学的现 状 我国是一个人口重多的农业大国， 农业人口占了很大的比例。那么，农村 小学的体育课教学又是什么样的情况呢， 对体育课的教学以如何开展“素质教育 的呢？这个问题我作了一些调查和了解。 首先谈谈我们学校的情况：相比而言我 校领导对体育课的教育教学十分重视， 而绍兴 2014 年又将举办浙江省大学生 运动会，在刚刚结束的全县中小学生我 校取得了不错的成绩，相比上年总分翻 了一番，位列钱清学区同类学校中位列 第一，名次也有大幅度的提升，还有去 年的全县广播操比赛勇夺桂冠。尽管这 样，我认为我们学校的体育师资力量仍 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 然 比较差，没有一个体育专业毕业 分来的教师，所以，在体育教育教字上 还有一定的困难。经过深深地思考，我 总结出如下几点当前农村小学体育课教 学较普遍存在的问题和大家一起来共同 探讨。 1、 场地器材落后不实用 学校体育方面投资少，存在着器 材品种及数量不足的状况。使用的体育 器材，基本上是旧式器材，而且大多数 器材的品种和规格成人化不适合中学生 使用。有的器材体积又大又重，学生搬 运困难，长期不使用像跳箱、山羊，只 能充器材数量，即使有些器材能使用， 个别体育教师又怕麻烦或出现伤害事故， 也不使用。器材的短缺，致使体育教学 不能很好的执行，直至影响教学质量和 锻炼效果。另外，场地设施影响也很严 重，除了篮球场，其它的活动场所都是 黄土地，对学生的吸引力很弱。上体育 课又都集中在同一时间，几个班挤在一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 起，场地小，器材少，教学很困难，效 果自然就差，久而久之老师的积极性也 没有了，学生的兴趣也淡化了。 2、 教师治学不严谨，态度不端 正 由于还受应试教育的影响，很多 学校还把学科分成“ 三六九 ”等，每个学 科的工作量不同，补贴待遇也差很多。 体育教师除承担正常的体育课外还要组 织每天的“两操 ”课外活动及兴趣小组活 动，工作量大责任多，钱少地位底。有 时学生还不好管理，长年超负荷运转， 倍感压力很大。工作得不到重视，前途 一片渺茫，日积月累教学态度就会发生 改变，上课不再积极，备课不再认真， 教学不再探究。更有甚者人生消极，对 待学生态度冷漠，不闻不问，上课“放 羊”，教案不写，课不备，误人子弟， 混日子。 3、 领导重视程度不够 缺乏足够的支持和鼓励，宣传力 度不强，普及不够广泛，没有很好的激 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 励机制调动大家的积极性。升学考试也 停留在表面，单一的体育考试项目选择 不能激起运动热潮，反而遏制学生的兴 趣和特长。繁重的学习任务挤占了学生 大量的课余时间，身心疲惫的学生已无 运动的心情和活动的兴趣。 二、体育课教学中如何开展素质 教育 针对这些因素，我觉得农村的体 育教学可以从以下方面入手来开展： 、转化提高领导和体育教师思想， 是农村中小学体育教学改革的关键所在 学校领导者要更新观念，不以应 试教育的标尺来衡量学生，而要以学生 的身体素质为重，舍得在体育设施上加 大投入的力度。着力加强农村学校体育 工作规章制度建设，使农村学校体育逐 步实现规范化、科学化，不断发现和培 养农村中小学体育教学工作的先进典型， 树立榜样，使得学有方向、赶有目标， 创造良好的体育环境。 而广大的农村体育教师，要努力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 提高自身的思想觉悟和思想境界，提高 文化素质，掌握体育专业理论及相邻学 科的基础知识，如美学、音乐、语言文 学等方面的知识。掌握熟练的技术、技 能，建立知识的立体结构，就能从各个 学科体系中，汲取自己所需要的东西， 融化到体育工作的实践中去，使教学和 业余训练不断地创新和发展。 、充分利用自然环境，扩大活动 空间 场地和器材对于体育教学，就好 比一位家庭主妇离不开柴米油盐一般， 进行体育教学，场地首要条件。但摆在 许多农村学校面前的现实情况却是活动 场地小，不规范，不能满足教学和学生 活动的基本需要。这样就要求我们体育 教师尽量在场地问题上多想办法，如可 以在充分保障学生安全的前提下，带领 学生到校外活动。有些教材内容，能在 校内进行的，就安排在校内，校内不具 备教学条件的，就安排在校外，充分利 用周围的自然条件，有计划的组织教学： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 如利用乡间公路或小道， 根据教学内 容和运动量，改变路线组织越野跑；利 用周围的小山组织蹬山、爬山等教学； 利用小河的石块投掷手榴弹、铅球等教 学。这样做，既解决了场地器材短缺 问题，也完成了教学任务，更增强了学 生的兴趣，收到了良好的教学效果。 、激发运动兴趣，培养学生终身 体育的意识和创新意识 要创造宽松、愉快的课堂教学氛 围，给学生自由发挥的机会。在教师的 启发、诱导下，使学生积极主动地学习； 培养学生自学、自练、自律、自控、自 评的能力，注重学生个性和 创新能力的发展。充分体现教师 的主导地位和学生的主体地位。 兴趣是一个人完成某项任务或活 动的内部驱动力。在设计活动时，坚持 趣味性原则更显其重要。设计的活动生 活化、有趣味，学生才会有兴趣，才会 积极参与，克服困难坚持下来。例如斗 鸡游戏活动时，设计成学生喜欢的揉道 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 的情景，学生们活动的兴趣就会大大提 高，否则枯燥的斗鸡活动会令学生们感 到乏味。如在立定跳远活动中，设计成 学生感兴趣的跳圈活动，学生就会感到 今天上的新的内容，会感到非常新鲜和 好奇，从而提高学习的兴趣，等等。农 村中小学学生非常喜欢游戏，所以游戏 应该是我们农村中小学体育课的重要组 成部分，用游戏式体育来发展学生整体 素质。根据不同的游戏因势利导、潜移 默化地来全面地发展学生。通过活动和 游戏去对学生进行教育，往往比空洞的 说教，枯燥的文字、抽象的理论更有教 育实效。 农村体育教学工作的成功开展非 一日之功，我们农村中小学体育教育工 作者必须始终清醒地认识到，我们在体 育教学方面的经验还很欠缺，工作还不 够扎实，我们在体育教学工作方面仅仅 是站在了起跑线上而已。今后，我们一 定会更努力地去工作，立足农村，把我 们的体育教学工作做得更好，向着更高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 的目标冲刺。 、组织好教学是上好体育课的关 键 由于体育课大都在室外进行，组 织教学的目的就是要排除各种干扰，激 发学生兴趣，从而完成教学任务。只有 合理而周密的组织教学，才可能使学生 从心理和物质上作好充分准备，从而保 证体育教学过程的顺利进行。因此，组 织好教学是上好体育课的关键。在教学 过程中，教师、学生、教材三者通过复 杂的相互作用使教学成为一个动态的统 一过程，在这一过程中，教师采取一定 的组织教学形式来完成一定的教学任务， 从而实现教师的“ 教” 和学生的 “学”的目 的。然而，教无定法，任何教学方法和 组织形式都是根据一定的教学内容和教 学对象而变化的。怎样抓好小学体育课 的组织教学。在小学体育教学中，教师 要根据体育课是通过身体的各种练习， 使体力活动与思维活动紧密结合，掌握 体育知识、技能和技巧以及室外上课的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 特点，行之有效地组织教学。 抓好体育课堂常规的组织教学。 体育课堂常规是规范体育课的必要条件。 教师必须严格认真，坚持不懈地抓好体 育课堂常规教育。尤其是要抓好整队集 合、服装、精神状态、礼貌行为、组织 纪律、学生守则、场地器材的布置与收 拾等常规训练与教育。在教学中，教师 要严格要求，反复训练，使学生变成自 觉行动，以保证体育课的顺利进。 抓好体育课各阶段的组织教学。 体育教学过程是由开始、准备、基本、 结束四个部分组成的，由于四部分教学 内容和学生情绪各不相同，因此，教学 中教师要灵活地组织教学，充分调动学 生的学习积极性，切忌出现先紧后松、 龙头蛇尾的不良现象。上课前，教师要 组织学生布置好场地器材等，为上课作 好准备；上课开始时的组织教学特别重 要，教师要抓住学生大都还处在课间休 息活动的兴奋状态中的特点，采用趣味 游戏，如：“ 请你跟我这样做 ”，或“反 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 口令训练法” 等方法集中学生注意力， 使他们兴奋的情绪稳定下来；基本部分 是体育课中的重点部分，教师应力求做 到精讲多练，语言生动，并不断改变练 习方法，如在练习中引入竞争性游戏， 不同形式的分组练习等，提高学习兴趣； 结束部分。学生的情绪极易松懈， 此时教师的组织教学更不能忽视， 应采用一些调节情绪和恢复体力的放松 性练习，保持学生兴趣，如舞蹈放松、 意念放松，同时作好课堂的小结。 总之，学校应按国家教委的规定 开设课时，培养每个学字自我锻炼、自 我保健能力、良好的耐力、速度、力量、 灵巧、柔韧等体能素质及自我调节