关于青少年学生上网状况和网络的利弊

关于青少年学生上网状况和网络的利弊 调 查 报 告 调查目的：为了全面了解掌握当前网络对青少年的影响，加 强新时期青少年的思想政治教育，提高青少年 对现代科技知识的掌握，全面深化“青少年文 明上网”活 动。 一、当前青少年学生上网的基本情况 （一）青少年上网的好处： 第一：可以开阔视野； 第二：可以加强对外交流； 第三：可以促进青少年个性发展； 第四：可以促进青少年的学业； 第五：拓展了当今青少年教育的空间。 （二）青少年上网的弊端 一是上瘾问题； 二是部分不健康网点问题； 三是荒废学业问题； 四是诱发青少年犯罪问题； 五是网上交友问题。 （三）青少年上网的数字情况分析 性别比例：男生略多（56.6%），年级越高，比例高。高中男生 占高中生的 56%，初中男生占初中生的 36%，小学男生占小学 生的 25%。 家庭因素：父母学历越高，其子女上网比例越高。 上 网 日 期 ：近 80%的 青 少 年 用 户 从 1999 年 开 始 使 用 互 联 网 。 上网时间：青少年平均每周上网时为 112 分钟。 热闹网站：新浪、搜孤、网易、百度。 网站类别：青少年上网，60.3%的时间浏览大陆中文网站， 25.2%的时间浏览海外中文网站，14.5%的时间浏览外文网站。 父母限制：8.4%的父母完全不限制子女上网，大多数父母反 对子女上网，反对子女到网吧上网。 上网目的：实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。 常用功能：超过 50%的使用率有网络游戏（62%）和聊天室 （54.6%），其次是使用电子邮件（48.6%）。25.2%的青少年用户在 聊天室或 BBS 上经 常发言；37.6%的青少年用户使用 OICQ 联系 方式。 需求排序：依次是“获 得新闻” 、“满足个人爱好”、 “提高学习效 率” 、“研究有 兴趣味 问题”以及“结交新朋友 ”。 网络内容的真实度：69.3%的青少年认为网上内容 50%是真 实的；24.6% 的青少年认为网上的内容 80%是真实的。 网吧的数量问题：82%的青少年认为当前网吧数量过多。 二、建议 1、“引 导” ：就是要通过各种措施，引导青少年主 动接触网络， 利用网络，远离“数字 鸿沟” ，不断提高素 质，给青少年充分的“网 上空间”。要考 虑针对 青少年的注意力， 专门设立宣传正面信息 的网站，增强点击律。适应网络时代的青少年社会化特点，重点 培养他们的是非判断能力，让青少年多元化的价值观体系下，学 会鉴别、学会选择。要在思想上为青少年修成一道“防火墙” ，让 青少年形成对网络道德的正确认识，增强他们的首先判断能力， 养成道德的正确认识，增强他们的道德判断能力，养成道德自律。 要加大网络立法力度，对青少年进入网络社会进行法律保护和 有效地预防青少年犯罪。 2、“规 化” ：就是 对青少年上网 场所加大 监督力度，规范网吧 从业行为。在所有网吧设立未成年人不准进入标志，加强对进门 青少年的审查，确保未成年人不准进入公共网吧。在所有网吧安 装有关技术防范设备，并杜绝利用网吧经营电子游戏。采取撤销 电脑主机磁盘复制功能的作法，确保非健康资讯不通过电子介 质进行传播，尽快出台全方位的关于网络管理和青少年上网和 网吧经营方面的有关法律法规。同时，要采取学校、社会、家庭 共同参与的方式，加大对网吧的监督力度，坚决清除非健康网吧。 的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端。但对于这 样一种新事物，我们既不能视之于洪水猛兽，不能因为它会带来 某些负面的影响而因噎废食；也不能盲目的鼓吹它有怎样的优 点。作为学生，我们应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，用更多 的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高 我们辨识和思考的能力。同时，相信在老师的正确引导下，我们 能以一个正确的心态来应用网络这一时代工具。 21 世纪是计算机网络时代，今日的莘莘学子将承担未来社 会的栋