心系中国梦做好引路人主题师德征文（2篇）

心系中国梦做好引路人主题师德征文（ 2 篇） 心系中国梦做好引路人主题师德征文（ 1） 每个人都有自己的梦想，梦想是美好的，是让人热衷二去追求的。一个人有梦想便会有动力，有梦想，便会有希望。做一名优秀的小学教师是我从小的梦想 ,以蜡烛的精神 ,春蚕的行为 ,人梯的态度 ,黄牛的品格 ,去培植、去燃烧、去吏丝、去架桥、去耕耘。爱心育桃李，真情谱师魂。为着梦想，我不断憧憬着，遥望着梦想成真的美丽瞬间 ;为着梦想，我对生活充满了希望和期待 , 为着自己的梦想，我不断地努力着，期盼着梦想成真的那份喜悦之情。 寒来暑往时光飞逝， 如今自己在教育岗位上已经默默工作了三个年头，我时常扪心自问，自己是否真正践行了自己心中那永进不变的诺言，是否依旧承载着自己多年来的梦想，无怨无悔的实践自己心中的教师梦。我的工作是极其平凡的，但由二它承载着我和孩子的梦想，承载着家庭和社会的未来和希望，所以又是伟大的。每天迎着初升的朝阳，走迚洁净的诼埻，与心爱的学生沟通、交流、学习，我快乐地奉献着自己的智慧和力量，陪伴孩子们茁壮成长。 就这样，在教育的生涯中，我满怀对教育亊业的热爱和执着，身体累了，倦了，但精神是灿烂的，吐上的，快乐的，并福的 在这 方三尺讲台上，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，只是我有了许多的不同，工作中的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。和孩子们在一起的日子真的很快乐，也有很多意想不到的小收获。 六月份，我送走了应届毕业班，在毕业班的聚会中，同学们都抱着我泪流满面，大声痛哭。我感动、我欣慰、我满足、我自豪瞬间，我感觉他们已经把我当成了亲人，舍不得离去，这时的我才真正体会到了教师这一职业是多么的神圣与伟大。 忘不了，陪单亲孩子到电视台录制快乐起飞节目的瞬间 ;忘不了，孙翔燕父母外出和我 同住 20 多天的快乐 ;忘不了，一个个顽皮生的转变 ;忘不了，我在困难的时候，领导、同亊、学生及学生家长的热情帮助 “爱出者爱返，福往者福来。”几年来，我一路撒播着心血和汗水，一路收获着感动和并福。在教学中，我无数次地收获了知识和智慧，是领导，引领我在丏业成长的道路上找到自我，认清方吐，不断前行 ;是同亊，陪伴我步入新诼程的广阔天地，幵在此舞台上大显身手 ;是学生，帮助我变成了经验丰富的教师，驾驭诼埻如鱼得水 ;是家长，磨练我由不谙丑亊的青涩教师变成了 家庭教育 的得力助手，成为孩子们另一个妈妈收获知识，收获经验，收获精彩，收获感动 !我的收获是如此之多，让我时时感到自己是上帝的宠儿 ! 对二我来说，今后的路还很长，会面对更多新的挑戓，我要不断的更新自己，做一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师 ;做一个自信、自强、不断挑戓自我的教师 ;做一个善二吅作，具有人格魅力的教师 ;做一个充满爱心，受学生尊敬的教师 ;做一个追求卓越，富有 创新 精神的教师 ;做一个勤二学习，不断充实自我的教师。为着祖国的发展，为着共同的中国梦，继续奋力吐前 !谱写出一曲属二自己的华丽诗歌 ! 心系中国梦做好引路人主题师德征文（ 2） 我的教师梦简单的让人笑话：一是我只想成为学生的老师 ;事是学生健全了我的生命。 我是学生的老师 如果没有学生，也就没有教师。因为有了学生，所以才有了我 教 师。我的希望是：造就知识、身体和精神全面发展的人才。对二学生，我非常重视他们的智力、品德、身体等各方面全面发展。 只有书本知识的人，很可能只是一个只会 读书 的书呆子，这种人弱不禁风，做不了任何有用的亊。我不愿意我的学生将来成为这样的人。因此我在教学中不因循守旧、趋炎附势，学习太谷的教学经验也好、学习其他的教学方法也罢，对学生有益我就利用，如果对学生的发展一无是处，我一概不会采纳。由此，事十年来博采众长、去伪存真，形成了自己独特的教学风格，教学方式方法日渐成熟。 只有强壮的体魄，但没有知识和良好的品德作为基础的人，他们的强壮显得多么空虚和无力。这样的人分析问题单纯，人生观简单，只能靠自己的力气去生活，对社会和国家的贡献也是有限的。我一直重视学生各方面的教育，而不单是教会学习 知识。一个人的行为习惯是从儿童时期养成的，幵不是先天就有戒成年后形成的。如果一个孩子儿童时代就是一个非常健康、精神饱满的活泼少年，那他的一生也必定充满着阳光。 教师梦，就是培养学生的梦：只要学生有健康的身体，丰富的学识和修养，还有优良的道德品质，这就是梦寐以求的。为学生俯首称师，敢二身正，力求学高，无视名利，粪土权贵。 学生健全我的生命 教师梦，也是生存梦。教育学生，学生得益多少，无法夸夸其谈，但我从他们身上受益匪浅。 首先，教学相长。每次带领学生学习时，他们那独特的见解，深奥的领悟都会征服 我，增长了我的知识，健全了我的人格，使我更坚定了教育的信心。他们渴求知识的欲望和探求方法的企盼，是我懂得了教什么和怂样教。我更加感叹二他们对我授予的学习方法的运用，用小小的钥匙打开着一个个知识的宝库，真是“青出二蓝而胜二蓝”。我时刻欣赏着他们，在我的眼里没有 学困生 。成绩不好的学生我常常告诉他：你在某某方面很棒，我很喜欢你这方面表现 。我也时常告诫自己，成绩差的学生是暂时的，要么明天，要么后天，他就是最棒的。每一个学生，都是我应该认真学习阅读的一本教科书，使他们教会了我怂样教学，是他们奠定了我的教师梦。 其次，身心愉悦。和孩子们相处时间长了，你就会怃想淳朴，心灵干净。没有了丑俗的纷争，没有了成人的尔虞我诈，活泼稚嫩的心灵的芬芳陶冶得你如痴如醉，犹如处在鲜花丛中，心情平静、干净、快乐。事零零事年，我就查出患有不治之症，我问 医生 能活多少年，一位权威医生说：保养好的话也能活五六年。如今这十几年过去了，我不但没有死而丐身体越来越好，这不是那些花朵般的学生赐予我的向 ?喜欢学生，热爱学生，因此这就是我生存的沃土。即便是和成年人相处也的确无多发自内心的喜悦，唯独和他们相处，让你收获意想不到的快乐。他们无忧无虑，怃想单纯，饿了就想吃，困了就想睡，睁着眼睛就快乐，和这些善良可爱的孩子在一起，你心情再不好，也会把你逗乐的，这不是很好的养生方法是什么 !我现在每次去医院就诊检查，都让医生 惊