丹凤镇大堵完全小学防震减灾知识宣传教育

丹凤镇大堵完全小学防震减灾知识宣传教育 和地震应急演练方案 一、活动目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震 后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能 快速、高效、有序地进 行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减 少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助 的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、活动安排 1、内容 (1)防 震 减 灾 知识宣传教育 (2)应急避震演练 (3)紧急疏散演练 2、对象 全体师生 3、时间 2012 年 10 月 9 日 下 午 16 时 54 分 2012 年 10 月 8 日 下 午 ，利 用 星 期 一 例 会 的 机 会 向 各 位 老 师 传 达 演 练 方 案 ，布 置 各 位 老 师 在 演 练 过 程 中 要 注 意 的 事 项 。 2 2012 年 10 月 9 日 ，各 班 主 任 老 师 利 用 班 会 课 的 机 会 向 学 生 进 行 防 震 减 灾 知 识 宣 传 教 育 16 时 54 分 应急避震演练 16 时 56 分 紧急疏散演练 17 时 00 分 操场应急避震演练 17 时 05 分 校 长 对 本 次 应 急 演 练 做 总 结 讲 话 三、活动准备 1、演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义， 讲明演练的程序、内容、 时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到 达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和 疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检 查， 对存在 问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、活动要求 1、保持镇定，听从指 挥，服从安排，确保安全。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。 五、组织机构 1、领导小组 第 3 页 共 7 页 总 指 挥：刘德法 副总指挥：袁飞 成 员：各班班主任及任课教师 信 号 员：汪海良 照 相：阮红成 2、教室室内指导员（班主任） 职责： 防 震 减 灾 知识宣传 教育。 “地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确 动作和姿势。 “地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。 班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防 止意外发生。 3、疏散线路沿线工作组 教学楼拐角处人员 一、二层之间 ：赵云芝（面向操场右手边楼梯） 陈鹏飞（面向操场左 手边楼梯） 二、三层之间 ：蒋天娥（面向操场右手边楼梯） 周圣吉（面向操场左 手边楼梯） 职责： 4 合理 调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 处理学生疏散过程中的偶发事件。 六、活动程序 (一) 启 动程序： 各位领导、老师，各位同学，丹 凤镇大堵完全小学地震应急疏散演练 马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 1、请班主任开始防 震 减 灾 知识宣传教育。（ 15 分钟） 2、请班主任重申演练程序和演练要求。(5 分 钟) (二) 教室内应急避震演练 1、信号员发出“ 地震警报”信号。 2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！ ”，并指挥学生迅速抱 头、 闭眼，躲在各自的 课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书 包保护头部。演练时间为 2 分钟。 3、2 分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。 4、学生回到座位，老师告知学生，地震已 过，现在撤离教室。进入紧 急疏散演练环节。 (三) 紧 急疏散演 练 1、学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散 路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 一年级：一年级对面教学楼前操场 二年级（三号宿舍对面操场） 第 5 页 共 7 页 三年级：（二号宿舍对面操场） 四年级（1）班：（一号宿舍对面操 场） 四年级（2）班：沙子场地没有空中没有电线处 五年级 1、2 班在学生餐厅前操场避险。 六年级 1、2 班在学校篮球场上避险。 2、恢复站队（班主任负责整队，点名。一至三年级由班主任向刘德法 老师报告实到人数。四至六年级由班长向刘德法老师报演练实到人数， 伤亡人数） 七、演练总结 1、学校领导刘德法老师对演练进行点评。 3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 丹凤镇大堵完全小学 2012 年 10 月 7 日 中小学校防 震 减 灾 知 识 宣 传 教 育 参 考 材 料 1、地震基本知识 6 地震：地球内部运动引起地表震动的一种自然现象。它就像刮风、下 雨、闪电、火山爆发一 样，是地球上 经常发生的自然现象。由于地球内部 深层物质的不断运动和变化，促使地壳运动和变化，这些运动和变化逐 步积累了巨大的能量，当地壳某些脆弱地带承受不了如此巨大的能量时， 岩层便会发生突然的局部断裂，或者沿原有的断裂发生错动，地震就发 生了。 震源：地球内部发生地震时震动的发源地。通常指地震发生时，地下 岩石最先开始断裂、错动并激发地震波的地方。 震级：地震大小的等级划分，与地震释放出来的能量多少有关。一个 地震只有一个震级。 烈度：某一地区地面和各类建筑物遭受地震影响破坏的强弱程度。一 次地震对不同的地区可产生不同的烈度。 震中：震源在地面上的垂直投影点，即地面上与震源正对着的地方。 极震区：一次地震破坏或影响最重的区域。极震区的几何中心称宏观 震中。 主震：地震序列中，震级最大的一次地震。 余震：地震序列中，发生在主震以后的所有地震。 2、地震谣言识别 地震谣言一般有以下特点： （1）非政府传达的地震信息； 第 7 页 共 7 页 （2）称是某某专家或者外国人的预报意见； （3）带有封建迷信色彩或伴有离奇传说的信息； （4）“预报”的震级很大或很精确，“ 预报”的发震时间、地点很具体。 目前，我国对地震预报实行政府统一发布制度，我们应不相信、不传 播地震谣言， 发现地震谣言及时报告。 3、在学校时如何避震 正在学校上课时，要在老师指挥下迅速抱头或者用书包保护头部，躲 在各自的课桌