南阳市十一中2012年度述职述廉报告

南阳市十一中 2012 年度述职述廉报告 各位领导、各位老师： 2012 年度已经过去了。这个年度在我校的办学历程中，具有非 常重要的意义。这一年，我们迎来了建校六十周年华诞。我们在这 一年中取得的成绩，既是艰苦创业的回报，又为我校的持续发展奠 定了良好的基础，更是上级领导热情关怀、全体教职工同志甘于奉 献的共同结晶。在此，我代表学校领导班子向各位领导、各位同仁 致以崇高的敬意和衷心的感谢 现在，我代表学校领导班子作 2012 年度述职报告，请予评议。 2012 年，我校高招和高一新生招录双丰收，高招本科上线（） 人，本科上线率达（）；实现了本科上线人数的稳步增长；高一新 生共录取了( )人，其中第一志愿录取（），第一志愿报到率达（）， 这是历史性的突破，充分说明我校的社会信誉度有了很大提高。 2012 年，我校迎来了建校六十周年，老领导、老教师、历届校 友均希望学校能隆重的庆祝一下，学校领导班子考虑学校正处于大 发展时期，学校各个方面虽有很大发展但还很薄弱，决定办一个隆 重热烈但不铺张，共话发展但不走形式的联谊会。2012 年 10 月 1 日，我校建校六十周年联谊会成功举行，与会领导、校友谈友情， 话发展，气氛热烈，感情醇厚，并决定在会后成立张衡教育发展基 金会，为我校的进一步发展提供有力的支持。 2012 年度也是南阳市十一中学校管理走向科学化、规范化的一 年。学校制定了这一年的具体措施，加强常规落实，制度管人，规 范管理，突出督促检查力度 一、班子和队伍建设情况 （一）开展全员学习，加强班子队伍政治思想和业务能力建设 建立学习制度。建立中心组学习制度，结合学校工作实际，领 2 导班子制订并落实学习计划，班子成员都能认真做好学习笔记，按 要求完成学习任务，互相交流。认真抓好全体教职工政治学习，在 全员自学的基础上，定期集中学习、集中辅导、集中检查。 落实学习任务。把科学发展观、党的方针政策、 党章 、 党内 监督条例 、 教育法以及未成年人保护法方面的法律法规政 策作为必学科目。学习始终坚持紧密联系工作实际，促进学校教育 教学工作。注重把学习同改进作风、加强班子建设、党的廉政建设 相结合，把学习的成果转化为思想方法，形成工作思路和目标，全 心全意为教育教学多思善谋，把教育教学工作做得更好。 （二）坚持民主集中制，增强领导班子凝聚力 学校领导班子按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决 定”的原则，抓大事、议大事。进一步健全党的组织生活制度，班 子成员以普通党员的身份，积极带头参加党支部组织生活会等活动。 每位领导干部都能够正确处理集体领导和个人分工负责的关系，增 进相互沟通，形成团结、统一、坚强的领导班子集体，充分发挥了 党支部领导核心作用。班子团结协调、积极向上、勤奋工作，大事 讲原则，小事讲风格，从我做起，以身作则，正确对待和处理矛盾 和问题，主动加强沟通协调，调动一切积极因素，凝心聚力做好一 切工作。+ （三）改革中层领导聘用制度，实行竞聘上岗。 2012 年暑假，学校领导班子在充分酝酿的基础上，报局党委 批准，实行中层领导竞聘上岗，8 月 19 日，我校举行了中层领导竞 3 聘大会，局领导到场全程审看，参加竞聘的教职工公开演讲，当众 答辩，由局党委选调的评委现场打分，现场公示结果，一批有思想、 有能力、踏实肯干的同志脱颖而出。这次中层竞争上岗，赢得了全 体教职工的一致好评，也极大激发了大家干事创业的机器激情，开 创了我区学校中层选拔制度的先河，对学校用人制度改革进行了试 水。 二、主要工作开展情况 （一）教学工作 1、完善制度，抓常规促质量。 （1）加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度促 进，以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学 行为，要求每位教师扎实做好常规工作。 （2）加强教学常规检查。本学期每月由教务处组织一次教学常 规检查，检查内容为教师的教案、听课记录、学生的作业布置及批 改等。每次检查记录在案，发现问题要求相关老师进行整改。 （3）充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，学生座谈会 和学生家长会。本学期，每个年级都召开了学生座谈会，通过教育， 使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学生信念，克服学习困 难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向 上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。各年级段召开家长会， 在家长会上，课任老师、班主任和家长们一起交流教育孩子的经验 和方法，达到家校充分沟通，共同促进学生学习的进步。 4 （4）继续做好“培优补差”工作，充分利用晚自习和其他课余 时间，各年级段、各任课教师依据各自确定的“优秀生”、特长 生”和“学困生”等进行“培优补差”，努力提高学生的整体水平。 （5）进一步推进高效课堂建设。我校为每个教室配备了先进的 多媒体电教平台和电子白板，鼓励教师运用课件教学，增大了课堂 知识容量，极大提高了课堂效率，增强了课堂的趣味性，提高了学 生听课积极性，课堂效益稳步提高。 （6）深入推进“三段式”教学，加强评比机制，以评促教，评 出周课改能手、月课改能手、期课改能手，将课改与职称评定挂钩， 教师参与课改的积极性不断高涨，都能够自觉使用“三段式”教学， 学生自主学习能力得到进一步培养。现在，“三段式”课堂已成为 我校的一大特色。 （7）认真开展作业、教案检查评比活动 每个月举行的作业、教案检查评比活动中，学校精心准备，严 密组织，规范操作，使作业教案检查科学、客观、公正，真实地反 映了我校的教学状况及每一位教师的教学情况，为鞭策老师们的教 学工作起到了良好的促进作用。 2、走进课堂，抓教研促提高。 （1）听课 每周三下午文科教研，每周四下午理科教研，每个学科组推出 一人上示范课，校值班领导和组内其他教师听课，认真做好听课笔 5 记，听课后，认真评课，优缺点均直言不讳，听课记录及评课记录 均交教务处备案存档。 鼓励教师之间互听、互评、互学，一般教师听课都在 20 节以上， 教师每次听课都能认真做好听课记录，基本上都有听课评议。 （2）集体备课 备课组每周集体备课两次，在做到“四落实”（时间、地点、 人员、内容）、“五统一”（教学目的，教学进度，教学重点、难 点，单元和学期检测）的基础上针对各班学生实际情况，备课组教 师精心设计出有利于学生发展的特色教学。 （4）岗位大练兵 以教研组为单位组织了导学案制作、课件制作、练习试卷制作 等教学技能比赛。 （二）德育管理 1、继续加强德育队伍建设 （1）德育首位，全方位育人 全体教职员工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作， 认真履行了育人职责，学校要求具有“全员班主任”的责任意识， 落实了优生、边缘生、后进生的帮扶工作。全体任课教师充分发挥 课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育。全校上下，人人都是德育工 作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形 成了全方位育人的格局。 （2）加强了班主任队伍建设 6 制定实施了文明班级量化考评实施方案，继续实行班主任 择优选拔制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任 评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强 化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了两次优秀班主任经 验交流会，并下发了典型经验材料，举行示范班会观摩。 （3）充分发挥学生自主管理的作用 在学校层面建立学生自治管理联合会（学管会），年级建立 学管分会，班级成立管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行 量化管理。建立起了一套学生自治管理体系，放手让学生干部、班 干部去自治管理班级常规工作，极大调动了学生参与积极性，学生 管理工作更为细化，班主任管班工作前移，提高了管理效益。 深化责任意识。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家 庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信； 以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会 关心；以对社会负责为升华点，学会报效祖国。 这样有效地促进了学生的养成教育，学校每学年都涌现出一大 批三好学生、优秀干部、优秀团员，并在全校大会上大张旗鼓的进 行表彰鼓励。 2、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规 继续开展为争创文明班集体为龙头的常规管理活动，制定了 文明班级量化考评方案，对学生纪律、学生、两操、卫生、安 全等一日常规，从严管理，精细管理，在常规落实上，由学校领导、 7 政教处、班主任、全体教职工、团委会参与管理，实行一日一反馈， 一周一评比，期末作总结，使常规工作落实到实处。 3、多渠道开辟育人阵地，营造浓郁育人氛围。 （1）充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，选 择学生代表每周国旗下讲话，增强了对学生教育的针对性和实效性。 （2）开展文明寝室、星级宿舍的评比。注重寝室文化，发动学 生动手美化寝室，在不破坏整体环境及设施的情况下，宿舍内部由 学生按照学校要求自主设计布置，真正达到了洁、齐、美、雅的要 求。组织全年级观摩，之后全年级整理、评比 ，并制作优秀宿舍文 化建设宣传版面。让学生于动手中得到乐趣，受到教育，经过严格 管理，各班级的积极配合，学生宿舍楼管理日趋规范，寝室既是学 生休息的地方，也成了育人的场所，成为学校管理的一个亮点，得 到了师生及学生家长的一致好评。 （3）注重校园文化、教室文化建设。校园内的黑板报、橱窗， 经常更新，方方面面对学生进行教育；各个班级对自己的教室进行 布置美化，教室门、窗、墙壁等充分利用，标语、图画、彩带、鲜 花等齐齐上阵，学生坐在教室内，抬眼看到的即是知识，目力所及 就是教育。校园文化、教室文化成为我校的一道独特风景。 （4）组织同学们参加社会实践活动，体验劳动的艰辛，感受社 会生活。 4、开展了丰富多彩的文体活动 8 为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组 织了师生篮球赛、拔河比赛、唱红歌大赛等活动，陶冶了师生情操， 丰富了校园文化生活。 （三）安全工作 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、 家庭的密切配合。做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列安 全教育活动，取得了良好的教育效果。 我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特 别是抓好交通、消防、大型活动等的安全教育。 1、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动、活动 课、学科渗透等途径，通过讲解、演讲和训练，对学生开展安全预 防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防 食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安 全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂条幅、张贴标 语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式 开展丰富多彩的安全教育。本学期开展了全体师生消防疏散演练， 收到很好的效果。 2、是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我校除 了要求教师家访外，还印发了“关于交通安全教育告家长书”、 “中学生消防安全知识”等相关安全宣传材料，向家长及监护人宣 传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安 9 全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全 的自觉性和防范意识。 3、认真做好食堂环境和学生卫生用餐的管理工作，投入资金对 食堂的设施设备与环境进行了专项整改，使“三防”措施齐全，学 校食堂内外环境整洁。 4、配齐学生宿舍、食堂、图书室、电脑室、实验室等消防重点 部位的消防器材和应急疏散指示灯及警示标志等设施设备，并定期 进行检查检修，预防消防安全事故发生。 5、加强点名制度和学生在校期间的管理 严格要求教师上课点名，发现学生无故旷课，及时通报给班主 任，班主任立即与学生家长取得联系，查明原因。学生在校上课及 晚自习期间，有事请假离校须经班主任同意，班主任批假后亲自陪 送到大门口门卫方可放行；严格班主任晚上查寝制度，班主任每晚 就寝时必须到宿舍查寝，落实到每一名学生，杜绝学生晚自习后外 出，防止意外事故发生。 （四）后勤管理 1、抓好总务后勤工作者的队伍建设，加强学习，增强事业心和 责任感，树立后勤人员全方位为教育教学服务的意识。 2、加强校产管理。本学期对学校各室固定资产进行登记、造册、 统计、存档，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化、明 细化，严防学校财产的流失。期末对各室固定资产进行核对，做到 10 帐、物相符。负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调 配。规范物品采购和使用程序。 3、加强学校卫生工作。教室、寝室、清洁区每天三扫，每周一 次大扫除，每天进行检查，及时公布各班卫生检查情况。 4、节约水电。经常督查各教室里的电器开关，厕所等地的水龙 头，如有损坏，及时维修。 5、加强学校绿化管理，创造优质的校园环境。本学期加强对校 内苗木、花草、草坪的栽培与管理，进一步美化和绿化了校园。创 造了良好的工作和育人环境。 6、加强食堂、饮用水的管理，严格执行卫生标准。努力做好师 生的服务工作，开源节流，提高效益。严格执行食品卫生法和 有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，做好索证工作，保 证了食品的安全性。平时严格进行食堂管理，加强卫生检查，保证 师生饮食的卫生安全，杜绝了食物中毒事故。 7、做好校舍、教学设备、电器等安全检查，及时为学生损坏的 课桌椅、门、锁、窗、水、电器等进行维修，确保师生的生命安全 和教育教学活动的正常开展。 8、安装了净水饮水设备，学生方便快捷的喝到了非常干净卫生 的开水。 9、认真落实一费制，坚持收费公示制度，杜绝了乱收费现象， 坚持收支公示，增强了资金管理的透明度，把有限的资金用在刀刃 上。（五）其他工作 11 1、加强我校常规管理，深化教育教学改革，全面贯彻党的教育 方针，全面推进素质教育，在全体师生的共同努力下，同心同德， 开拓创新，学校科学化管理水平进一步提高。 2、继续抓住创建市级文明单位的契机，进一步掀起创建工作热 潮，扎扎实实开展创建文明学校活动，创建工作上了新台阶 3、卫生、心理健康及控烟教育。坚持“健康第一”的指导思想， 利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、 控制、宣传工作，学生健康知识的知晓率达 90%以上，健康行为形 成率达 85%以上，控制降低近视率，控制青少年吸烟，使学生身心 得到健康发展。 4、加强工会工作的组织领导。学校工会积极为教职工作想，关 心困难职工，帮助青年教师成长。开展多种形式的业务指导和业余 活动，丰富教师生活。 5、学校第二公寓楼主体完工，进入后期粉刷及水电安装、室内 装饰阶段，进一步完善了办学条件，为学校的整体南迁奠定了扎实 基础。 6、学校六层综合办公大楼投入使用，很大改善了学校办公条件， 办学形象。 (六)扎实推进学校党风廉政建设工作。 1、加强班子廉政制度建设。学校班子建立了廉政目标责任制， 主要领导负总责，其他同志按照分工，各自抓好职责范围内的党风 12 廉政建设，坚持集体领导与个人分工负责相结合，一级抓一级，层 层抓落实，形成了齐抓共管的良好格局。 2、