二年(1)班-四月份-学习雷锋,做美德少年主题班会 方案

“学习雷锋，做美德少年”的主题班会 二年一班 活动时间：2017 年 4 月 24 日下午 活动地点：二年（1）班 教室 活动目的 1.通过学习资料、讲故事、谈话、 讨论等活动形式，学生理解雷锋 精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起， 从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。 2.理解在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事， 都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的 行为。要善于 发现、 寻 找我们身边的“雷锋”，更要从自我做起，树立榜 样。 活动形式 结合学习和生活中的展开举例分析、讨论、发言，班主任最后进 行总结。 活动过程 一、谈话导入，引入主题 同学们，为弘扬传统美德，展现我校少年儿童的精神风貌，我班 于今天开展最美少年、美德少年等身边榜样的学习活动，希望你们每 个人都积极争当小雷锋，学做小榜样，多做好事，树立良好的美德习 惯。 二、介绍雷锋的生平事迹，激发学生向雷锋学习的愿望。 1、课件出示雷锋生平及个人资料 雷锋，（1940-1962），雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7 岁就 失去了父母，成了孤儿。一九六 0 年，雷 锋参加了解放军。平时他勤勤 恳恳、踏踏 实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他 多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机 关授予他“模范共青 团员 ”称号。一九六二年八月十五日，雷 锋同志不 幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中 央特决定追认他为“全国 优秀少先队辅导员 ”。雷锋同志是社会主义时 期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。 三、讲雷锋故事， 说身边的榜样 （1）件件暖着战友的心 “对待同志要像春天般的温暖” ，雷 锋同志遵循这句名言，像烈火 一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间， 给洗好叠平放在背包上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净， 做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战 友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣 服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承 认。 这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。 (2)雨夜送亲人 一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下 起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头， 发现 公路上有个妇女，带着两 个孩子，怀 里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，“ 叭叽 叭叽” 蹚着泥水，在大雨中吃力地走着。”便连忙跑回宿舍，拿来自己 的雨衣给那妇女披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送他们回家， 一路上，又是风，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脱下了自己的衣 服给孩子穿上。一直走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感 激他说：“兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊！雷锋匆 匆地辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。 3、学生讨论身边的“ 小雷锋”、小榜样 （1）思考：雷锋的哪些品质值得我们学，说说身边的好榜样 （2）学生讨论交流 （3）师生总结交流 小结：雷锋不仅是过去我们学习的楷模和榜样，也是新时期学习 的楷模和榜样。从雷锋身上学习热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，刻 苦学习、艰 苦奋斗、大公无私、助人 为乐的精神。学习他助人为乐，见 义勇为的传统美德。在校园形成道德高尚，文明诚信的良好氛围。 四、班会总结，并提出要求和希望 通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人 的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关 心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹