历年高考语文应试语文应试技巧

。 。 . . 。 。 . . 高考语文应试技巧 一、心态要稳 考场上保持心态平稳的关键，是不要奢求自己每一道题都会。尽己所能，将所有能够做的 题做对就行了。自己不会做的题，别人也不一定就能做对，考场上不妨多给自己一些宽慰。 错一两道题其实无所谓，问题是不能因此而患得患失、急躁不安。考试节奏也不要一味加 快、快而不稳。 二、把握答题规律 语文试题从表述上看，没有看不懂的，也很少是自己根本就不会做的。因而建议考生拿到 试卷，看清题目要求，按顺序一道一道做，不必首先浏览全卷，更不必先看作文题是什么， 因为一旦看了题目，潜意识里就开始把它当作负担，很难集中精神一一突破前面那些选择 题、主观题。特别是如果作文题出乎自己的意料，或是感觉难写的时候，那就不仅是分散 精力的问题了，甚至会影响整个语文考试的情绪。等到我们把前面的题目答完后，再集中 思维考虑作文，那该是更有把握的。 但是要注意，当我们一道一道按顺序答题的时候，一要注意保证做一道对一道，二要 注意用最快的速度争取时间。 若碰到自己没有把握的题，要借助题目本身所给的条件进一步推测判断，特别是阅读题， 题目的顺序是精心安排的，往往具有一定的联系，可以从上面的题目中找到一些提示；也 可以从本题所给的多个选项中进行比较和排除，以加强自己对题目的理解。 关于答卷的时间安排，建议 单项选择题用 50 分钟左右答完，二卷主观试题用 40 分钟左右答完，作文用 50 分钟左右答 完，争取留下 10 分钟左右的检查时间。这种时间安排，你可以在最近的模拟考试中实际试 验一下，然后形成自己的规律。 三、各大题操作要领和时间分配 第卷 （共 42 分） 第一大题 语言知识题 （16 题） （18 分） 由 6 个选择题组成，题型稳定，平时训练也多，基本套路考生是熟悉的，在审题清楚的前 提下，一般用 10 分钟左右为宜，一时不能确定的，留待作文之后再答，但要做好标记，避 免漏答。 第二大题 科学类文章阅读（自然科学类或社会科学类） （710 题） （12 分） 本题主要考察考生领悟新知的能力，文段变化较大，但命题模式特别是设置误区的套路很 少变化。考生如能在平时的训练中熟知命题者的套路，则可大大减少答题时间。此大题应 在 1015 分钟内完成。 第三大题 文言文阅读 （1114 题） （12 分） 材料多为短小的传记，记述的是传主的为官、为人、事君、待人接物之道，考生应首先对 此心中有数。解答时可先扫读前 3 题，大致清楚要考察那些词句；较细致的阅读第 4 题， 以作为理解文段的参考；然后阅读文段，解答问题，可以加快速度，减少失误。此大题用 时宜在 15 分钟左右。 第卷 （共 108 分） 第四大题 包括 3 道小题（1517 题） （18 分） 第 15 题 文言文翻译 （8 分） 该题应首先把握住原文中的考查点：哪几个关键词、什么 句式等，然后采用直译，直译不通则适当意译。 第 16 题 古诗词鉴赏 （6 分）该题可先读题干，带着问题读材料，一时不能完全理解，可 以考虑这首诗的类型，借助同类型作品尤其是教材中出现的作品加以分析。 第 17 题 名篇名句默写 （4 分）该题用时最多 2 分钟，即使有一两句写不出，也不可因小 失大。 整个第四大题用时宜在 1015 分钟。 第五大题 现代文阅读 （1822 题） （18 分） 解答此题有两种方式：一种是先读材料，自己对材料进行分析归纳，再看题做题；另一种 是先通读题目，再读文段。 两种方式各有利弊，前者不易受到题目的误导，但用时较多； 后者解题较快，但易被题干中的陷阱误导。采用何种方式，应因人而异，并在平时训练中 摸索比较，找到最适合自己的方式。 完成此大题用时宜在 1015 分钟。 第六大题 语言运用题 （2325 题） （12 分） 该大题可能包括扩写、压缩、仿写、改错、根据要求写段落或句子等，都是平时联系较多 的。在考场上关键是要审清题干要求，避免偏差。 此大题用时 10 分钟左右。 第七大题 作文 （26 题） （60 分） 作文时高考试卷中分值最大的一道题，对考生的总分有较大影响，首先要在战略上避免一 些习见的错误。 高考英语应试技巧 一、听力 拿到试卷之后，要充分利用好听录音之前的时间和听各段对话之间的间隔时间读一遍 题目和全部选项，做到心中有数，然后边听、边理解、边记录、边推测、边选择。听语篇 时，要抓住要素，即：事件、时间、人物、地点、数字等，以便较好地理解和回忆全篇故 事，保持良好的心态，切忌因急躁而影响听后面的内容。即使有的题没有听好，也可以先 根据模糊印象选上个答案，以免影响了集中精力听后面的题。听力应试策略概括为如下几 条：（1）放松情绪、集中精力。 （2）预览问题、心中有数。 （3）眼耳并用、记好笔记。 （4）学会跳听、善于预测。 二、单项选择 近几年来的高考试题中，单项选择的内容越来越贴近生活，因此考生除了复习考纲所 列的词汇和语法知识外，还要注意归纳英汉两种文化的差异，熟悉所学的习惯用法，提高 顺应语境的能力。一定要注意好知识与语境的关系。 三、完形填空 解完形填空题之前先通读全文，尤其注意文章的首句和结尾句，因为完形填空文章一 般都没有题目，而第一句也不留空格，通读全文后就可以联系上下文展开逻辑思维，准确 把握词义、排除干扰项。通常情况下，一篇完形填空必有几处答案难以确定，在推敲疑点 时要紧扣整篇文章意思和情景，从上下文中寻找线索，务必使答案填入句子后，句子的结 构和意思都能上下连贯。 四、阅读理解 答阅读理解题前，要仔细通读全文，遇到不懂的生词、词组和句子不要急躁，跳过去， 尽量根据上下文悟出其义。答题时要带着问题读查短文，答完后要认真复查。高考英语阅 读理解一般是五篇文章，分为五种题材，其中，三篇容易，两篇较难。比较容易的文章， 应该先把文章读懂然后再做题；对于比较难的文章，先快速读一遍，了解大体意思，重点 读懂文章的首句、每段的第一句话，然后看题目，再回到文章中推敲答案。 五、短文改错 短文改错：在逐行寻查错误时，应该着重注意句子结构是否完整，看习惯用法和固定 搭配是否正确，看上下文逻辑是否合理，看主谓是否一致，时态、语态是否正确，冠词、 代词、连词、形容词、副词以及关系词的使用是否得当。解题重点：动词一般放到时态、 语态、第三人称单数、现在分词、过去分词、不定式等，形容词注意其比较等级，名词注 意单复数，代词注意人称，格。 六、书面表达 书面表达近年来均采用图画提示的方法。对此应仔细审题，列出提纲或简记几个要点， 理清思路，然后抓住要点分段表述。在表达时，句子宜短不宜长，慎用分词、长句和复合 句。切记：高考英语作文并不考你的锦词妙句，主要看你语言表达是否通顺，有无语法错 误。在连句成文时要注意用好连接词，如： and，but，then，besides，while，although, so 等，这样使人看上去文章层次分明， 脉络清晰。写完后，再通读一遍，检查是否还有不通顺之处。 对于整份试卷来说，分配好各试题部分的答题时间是很重要的，切不可在某一或某部 分题上花费过多的时间而影响了其它部分也许是得分较有把握的部分。可以根据试题的分 值划分时间如下：第一部分：听力 30 分，答题时间 20 分钟；第二部分：英语知识运用 （单项与完形填空）45 分，答题时间 25 分钟；第三部分：阅读理解：40 分，答题时间 35 分钟；第四部分：写：35 分，答题时间 40 分钟。试卷总分值： 150 分，答题时间共： 120 分钟。 高考英语考场应试技巧有好多，同学们可以自行总结、提炼。不管什么样的方法，只 要对自己有效，就是好法。面对试题，平常心、自信心就是决胜的法宝。 数学考试临场应试技巧 学生：考试中遇到突然不会的问题怎么办？ 田建柏老师：这个是正常的，高考中总有那么一两道问题难度系数很低的，问题难， 以拉开来不同考生的差距。遇到难题一时想不出来，可以考虑换一种方法，换一种思路， 如果仍然没有头绪，不妨先放一放，记下题号，等后面的解答完了再回来看看，你可能会 获得新的解题方法。最后如果仍然没有想出来的也不能放弃，是选择题就要猜测答案了， 填空题也不能空着，猜测答案往上写，是大题，就要分步写，只要与问题有关，能写多少 写多少。 学生：该以怎样的心态进入考场，如何调整心态？ 田建柏老师： 一、除干扰思绪，提前进入状态 考前要抛弃各种杂念，排除干扰思绪，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入 “角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误 等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单 一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。 二、一张一驰，集中注意，消除焦虑怯场 集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积 极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯 场，产生焦虑，会抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开。 三、沉着应战，不要担心 好的开端是成功的一半，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要立即下手解题，而 应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，给自己一些信心，从而有一 个良好的开端，以振奋精神，很快进入最佳思维状态，之后做一题得一题，不断产生正激 励，稳拿中低，见机攀高。 学生：老师遇到了难题，我该怎么办？ 田建柏老师：会做的题目要力求做对、做全、得满分，而更多的问题是对不能完整完 成的题目如何分段得分。下面有两种常用方法。 一、面对一个疑难问题，一时间想不出方法时，可以将它划分为几个子问题，然后在 解决会解决的部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步。如从 最初的把文字语言译成符号语言，把条件和目标译成数学表达式，设应用题的未知数，设 轨迹题的动点坐标，依题意正确画出图形等，都能得分。而且可望在上述处理中，可能一 时获得灵感，因而获得解题方法。 二有些问题好几问，每问都很难，比如前面的小问你解答不出，但后面的小问如果 根基前面的结论你能够解答出来，这时候不妨先解答后面的，此时可以引用前面的结论， 这样仍然可以得分。如果稍后想出了前面的解答方法，可以补上：“事实上，第一问可以 如下证明” 学生：选择题有什么解题技巧吗？ 田建柏老师： 直接求解法 从题目的条件出发，通过正确的运算或推理，直接求得结论，再与选择支对照来确定 选择支。 筛选排除法。 在几个选择支中，排除不符合要求的选择支，以确定符合要求的选择支。 特殊化方法 就是取满足条件的特例（包括取特殊值、特殊点、以特殊图形代替一般图形等），并 将得出的结论与四个选项进行比较，若出现矛盾，则否定，可能会否定三个选项；若结论 与某一选项相符，则肯定，可能会一次成功，这种方法可以弥补其它方法的不足。 高考复习主要关键点 如何训练才能提升做题效率？ 高考的要点是：时间限定、内容涵盖面广、考题多设置丢分陷阱。如何做题才能提高 效率？ 1 主攻选择题，留出时间做大题 多训练选择题，多总结规律，做题时把自己认为会做的做一遍，再回头看看原来不会 做的，找到原因。每次在规定时间内做题，一个学科一个学科突破，看看在规定时间内能 做对多少。做完一定要问自己，为什么这么想就做对了？为什么做不对？ 2 精要做一些难题、综合题 当然也要训练自己适当做一些解答综合题，太难的先不考虑，只挑战自己能够看的明 白答案，就是能弄清来龙去脉的，能够摸得清规律的题型，看看大题之间在解答过程有什 么共同点。以一道或少量题慢慢吃透一类中等偏题为主。 3 方法归纳 任何题目只要有解答，必然有方法，一定要讲究方法归纳，常见大部分学生费了好长 时间和精力解答出一道题，但是没有归纳，考试时即使原原本本出，还是不会，因此归纳 做题方法，解题思路，十分有必要。 4 学会给自己打分 应当以考试标准时间内做题，如果没有时间，就按照题型来划分时间段攻克题型，如 选择题分配 30 分钟，填空题分配 30 分钟，解答题 1 小时等，做题以自己考自己的方式， 学会给自己打分，对丢分的地方善于给自己评价，不能归结为马虎等。 5 干扰状态下做题 当对某一块知识点题型熟悉以后，可以训练下在有干扰的情况下做题，如开着电视、 吵闹环境下做题等，看看在干扰情况下和专注的情况下有什么不同，也可借此得出自己对 那些范围把握程度更高。 6 稳步提升，切勿急躁 一定要根据自己的程度，维持稳固自己会做的题，确保应得的分数不丢，然后再逐步 攻克自己对课本理解较好的内容，在做题的同时，也重新对学科知识点有了更进一步的理 解。如果日常课堂超出你目前接受范围之外，可建议能记下多少就多少，重要的是找到自 己最快提升的方向，第一时间把差距缩小。 现场考试时一，整体把握。有些考生一拿到试卷就按照题号顺序一一解答起来，即使遇到 难题也寸步不让、盯住不放，这种做法是很不科学的。应考时首先得通观全卷、整体把握， 合理安排考试时间和解答顺序，留有余地，先用一点时间把试卷从头到尾浏览一遍，对试 卷各题的