命题作文《目光》导写

命题作文“目光”导写 文题 在现代汉语词典中， “目光”一词有三个义项：一是指视线，二是指眼睛的神采， 三是指眼光、见识。 请以“目光”为题，写一篇不少于 800 字的文章。 要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。 导写 这是一道独词型命题作文。作文时，我们首先要弄清楚“词语”的内涵和外延。 根据文题的提示语， “目光”第一个义项是指视线。所谓视线，原指司机在驾驶车辆时 目光触及固定或者移动物体的直线。视线距离地面的高度，称为视线高度。由此，我们可 以得出写作主题：切莫鼠目寸光，要开阔眼界，将目光放在长远。 “目光”的第二个义项是指眼睛的神采。由此，我们可以透过目光，去窥视人物的心 灵世界，从而挖掘出人物的精神品质。 “目光”的第三个义项是指眼光、见识。由此，我们可以得出写作主题：反对买椟还 珠，反对目光目光短浅，提倡有鉴识，有原则，有坚守。 根据文题的要求“角度自选” ，我们应想好写作的角度，确定好你所写的“目光” ，是 谁的目光，其特征是怎样的，目光背后的东西是什么，如此，你的立意就独特而深刻了。 举例如下： 写路人对“小悦悦”的目光，揭示社会人情的冷漠与麻木，倡导人与人之间应该互 相帮助，构建和谐社会。 写擦鞋工的目光，窥视她的心灵世界，挖掘她的精神品质，比如：她不专注生意， 却专注书本，原因是晚上她要帮助女儿复习功课，表现“母爱伟大”之旨。 写狼的目光，揭示人类对大自然的破坏，倡导人与自然的和谐。 写我八岁时的目光、十三岁时的目光、十八岁时的目光，通过目光的变化来表达对 童年生活的向往和对未来的希望。 写摄影师的目光，说明若没有灵慧的眼光，就不会发现真正的美，也就不会拍出好 的摄影作品。 写演员的目光，说明一个优秀演员如果只有靓丽的外表，而不会通过眼神来表现人 物的精神世界，那么她便不能演活角色，永远是一个二流演员。 写老人与海里的桑提亚哥的目光，表现硬汉精神。 需要提醒的是，行文时一定要对“目光”进行细致入微地描写和刻画，或者写出“目 光”的变化过程，否则，文章便无情趣，无意味，干瘪而生硬，甚至偏题。 例文一 目光 江苏省张家港市外国语学校 缪宇博 傍晚时的风，刺穿一片又一片霞光，在天边划出一道道血红的口子。风，也吹乱了我 的衣襟。远在远方的风比远方更远。 此时，我的琴声呜咽，泪水全无。 我闭上眼，目光随风而动。我的目光，是风的味道。这一刻，我觉得：我就是风，风 就是我，在天际消失，又在天际开始，然后去最远的远方。 十月，在众神死亡的草原上，只有一些野花点缀。天，开始下起了小雨。我站在枯黄 的草场里听到了呜咽声。黑夜中，我的目光潜行，压向野草枯黄的苍老。茫茫的夜里，草 原上还立着一个稻草人，黑洞洞的眼里射出凌厉的光，射向没有星星的夜空，星在暗的夜 里。稻草人的目光刺穿了整个的夜色。 我清晰地看到，他那破败的衣衫，在雨中摇摇欲坠；那曾经笔直的双手开始松垮，咯 吱咯吱地叫着；那曾经的刚毅的脸，已经无法在辨别。他没有说话，一句也没有，只是和 野草一起摇动，仿佛已摇动了几千年。 是什么时候，他告别爱情的殿堂，来到这里做一个“铁石心肠”的“船长” ，只身守护 着这辽阔的基本无人的“海洋” 。我看到了岁月的痕迹，但我还没有看到他的艰辛和落寞。 他一句话也不说，不说。他老了。或许，他年轻的时候就不爱说话。那时候，他年纪 轻，意气风发。他是一个清秀的小伙子。 我想，我的目光已经去了最远的远方，再也无法前行，一遍又一遍绕着我尊敬的船长 飞翔。 天，放晴了。整个草原一片清新。我的目光回到了这边。在这里，我看清了一切，又 超越了一切。一阵泥土的清香，吹走了船长身上像枯草一样的味道。 船长的目光慢慢柔和了起来，他在爱抚他那心爱的黄色的海洋。这一刻，我也仿佛在 隐隐之间看到了野花正在肆意盛放，还有鸟雀漫天。我笑了。船长还是不说话，一句也不 说。 忘记了这是第几个午后了。午后的风，一如往常，穿堂过巷。这一次却穿过了船长的 身躯。我看到了枯草在一根一根地松裂，又一根一根地飘散。 阳光之下，船长轰然倒地。性格坚毅的船长，终于离开了他的草原，他的一生，一句 话也没有留下。他那最后的目光，却永远地刻在了我的心里。 这一刻，我的琴声呜咽，泪水全无。我的目光早已穿越了船长。 评点 此文用我的“目光”打量“船长”的一生，切入巧妙。通过对“船长”目光的刻画， 塑造了一个坚守理想、甘于寂寞的精神坚守者形象。用我的“目光” “穿越了船长”表达 “继承先辈遗志，还有后来人”之旨。此外，文章情景交融，人境合一，增添了文章的意 味。 例文二 目光 江苏省张家港市外国语学校 施达 自从发现菜场边的“旺福”的面味道鲜美，手艺好后，只要一有空，我就会去那里吃 面。去久了，我发现每天面店附近都有一群人转悠，或聚在一起聊天，或胸前挂着牌子找 工作。 这些人中，有一群擦鞋工，都是中年妇女。她们每天起早贪黑，十分辛苦。然而，当 我从这群女工中经过时，我发现了一个很特别的女工，因为她的目光。 擦鞋工们一般都会自带板凳。没生意的时候，就坐在那里或闲聊，偶尔也打打小牌； 有生意的时候，她们则会一哄而上，你争我抢，唯恐生意被别人做了去。只有她，没生意 时，一个人便坐在树下，手上捧一本小书，大概是教科书吧，有点旧了。她看书时的眼神 很平静，有时嘴唇还蠕动，偶尔也会皱皱眉头，大概是看到什么值得思考的内容了吧。很 难见到她主动去揽客，也许她知道她是争不过那些手脚麻利的女人的，也许她根本就不愿 意去抢生意。 有时候她也把目光投向过往的行人，希望他们来照顾她的生意。大概行人也有些厌烦 那些过分“热情”的女工，反而时而不时地主动招呼她来擦鞋。我也是其中的一个，况且 我早被她那看书的专注的目光吸引住了。 有一天，我起床特别早，来到“旺福”时几乎没有食客，然而，她却早已坐在那儿了， 没有人擦鞋，她在静静地看书，目光专注。我与她打了一下招呼，示意擦鞋。她应了一声， 收起书，拿出擦鞋的工具。我像往常一样坐下。 我的鞋，白色的，很难擦，但是她好像并没有露出难色，目光很专注，仔细地盯着我 的鞋子，仿佛要把它们看透似的。她麻利地带上手套，打好鞋油，然后开始擦鞋。她不爱 说话，很安静，不像其他女工唧唧喳俺。这是我一向的印象。 太静了。我实在忍不住了，便没话找话地与她聊了起来：“我想你很喜欢读书，你看 的是什么书啊？”她先是一愣，然后继续擦鞋，嘴里却回答道：“我女儿的课本” 。她又说 道：“我女儿上小学，我要学会这些词语，晚上才能辅导她。 ”我随意“哦”了一声，又问 道：“你女儿成绩不错吧？” 她突然抬起头来，眼里放出骄傲的神采，好像还有眼泪在闪烁。她意识到了她的动作 有点大，又低下头去擦鞋，嘴里却还在说：“那是当然了，她每次都考第一呢，老师经常 表扬她。 ” 在她低头的那一刹那间，我又看到了她那特别的目光。 “那，你一定很是为她骄傲了！你这么辛苦，也是值得的。 ”不知怎的，我竟冒出了这 么一句。 “嗯。 ”她回答道。接下来，我不再与她搭话了。 我走了。她又到那棵树下读书去了，目光依然很专注。 评点 此文把“目光”投向“擦鞋的女工” ，足见作者的悲天悯人情怀。文章写擦鞋女工不专 注擦鞋生意，却专注阅读女儿的课本的故事，表现“母爱伟大”之旨，感人至深。此外， 作者描写的技巧也很高超， “擦鞋女工”的可敬形象在不知不觉的勾勒中印入了读者的脑海 中，值得体会、学习和借鉴。 例文三 目光 江苏省张家港市外国语学校 孙涛 一阵闷雷，一缕缕黑烟划过， “怒而飞，其翼若垂天之云背负青天而莫之夭阏者” 。 我不知道这是我第几次梦见这样的画面了。也许，我天生就喜欢它，一只飞翔在怒江上空 的鹰。我想与它的目光对接。 其实，对于它，我并不熟悉什么，只是偶然看见一张照片，心里就激动了起来，想着 那里的铁索，想着那里的雄浑，想着那里的气势与境界。我想，它便是我的大鹏。我喜欢 它的眼睛。它的眼睛不是黑夜里的蝙蝠的眼睛，也不是晚间的老鼠的眼睛。 我想与那鹰的目光对接。只是，哪有这般容易啊。在现实中，我根本不能看见它，但 我期待着有一天，我能与它的目光相对。 我知道，它是不屑于与我的目光对接的，它的眼里只有那垂直而上的绝壁，只有那一 派辽阔的怒江，只有那深远无边的天际。它每日都会盘旋，在上空张望横跨怒江上的那一 根溜索。它在上空俯视着，只与勇敢者对视，并为他们祈祷，为他们祝福。 我知道，它是不屑于与牛交流的。那些只要到了怒江再也不肯走半步的牛，只会哀叫， 甚至还把持不住自己的屎尿。牛的头耷拉着，似乎也没有勇气与鹰的目光对视。然而，鹰 似乎总愿意与马对视。马总是那样的淡定，面对绝壁也总是昂着头。鹰是喜欢这种淡定的， 要不它怎么总是喜欢将目光停留在马的身上呢？ 我不知道，鹰愿不愿意把它的目光也停留在我的身上，我是愿意的。 我的梦中又多了一位领队。领队骑的是那匹能与鹰的目光对接的马。领队不爱言语， 只是常常默默地走到溜索前，稳稳地敲一下溜索，最多再回头瞟一眼那些汉子。那些汉子 在领队的坚毅的目光中一个一个地过了溜索。领队只是站在溜索旁看着，是那样的从容。 我想，鹰是能看到这一切的。 突然，一声呼啸，尖得直入脑髓。领队过了江，又瞟了一眼准备妥当的汉子们，便骑 上了马。