大学英语六级快速阅读答题技巧

大学英语六级阅读答题技巧 快速阅读答题技巧 快速阅读，就是在有限的时间内找到所需要的信息 既强调速度 (Speed)又强调准确度(Accuracy)。根据大纲要求 ，快速阅读主要考察的技巧是查读(Scanning)和略读(Skimming)。因为熟练掌握这两种阅读方法，能够把阅读的目的更 直接地投入到阅读的过程之中，从而更有效 地提高阅读速度，同时提高阅读的准确度。因此，提高略读和查读的能力 ，有助于我们平时学习时快速查找资料或自己所需要的信息。 1) 略读步骤 所谓略读，顾每思义是一种省略的读法。略读，能够让你以最快的速度阅读，选择性地遗漏某些细节内容，目的 是获得文章的主旨大意。在回答主旨题目的时候，略读就能派上用场。不仅如此，进行略读有助于我们了解文章的大 意、作者的观点，这样对我们做推论题也大有裨益。 这种选择性的阅读方法，特点是“省略细节找主旨” ，注重对全文整体内容的把握。但是，这里需要强调，“省略细 节” 是选择性的省略。因为主旨也是可以从一些细节中透露出来的，所以有些细节是有助于我们掌握大意的。那么在略 读的过程中，关键点就是更多地关注并抓住文章中这些标志性的词句，例如文章的标题、章节标题、斜体字、黑体字 、每段的开头和结尾、以及文章中能够代表观点的句子。而其他的个别生词和介绍性质的语句(如说明时间、地点等的 词汇) 则可以略过。 总之，在采用略读方法的时候，往往能够帮助我们确定：文章的主题和作者的观点( 属于主旨题)，文章的结构和 作者的风格(属于推论题 )。而在略读时，可以遵循以下步骤： a.快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文； b.快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归 纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读； c.注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络； d.省略不必要的细节内容，从而追求最快的略读速度。 2) 查读步骤 查读是以某个细节的关键词为目标，目光很快地扫过文章，直到发现与问题有关的文字，迅速锁定答案。在回答 细节题目的时候( 也就是我们通常所说的五个 “W”和一个“H“，即 What，Who，When，Where，Why ，How)，查读的效 率之高就突显出来了。 这种有选择性的阅读，特点是“带着问题找答案” ，也就是说，在阅读文章之前就已经明白要回答什么样的问题， 要找出什么方面的信息，然后带着这些问题进行阅读，在文章中找出某些具体的事实和信息。就像我们查电话号码本 一样，可以根据被查询者姓名的开头字母，按字母顺序快速找出电话号码。 这种 “带着问题找答案” 的方法，关键点就在于要熟悉不同体裁文章中信息的分布特点，就像查电话号码本一样， 必须首先了解它是按照字母顺序编排的。否则，如果我们不熟悉这种信息的分布特点，那就很难快速地找到所需信息 。 因此， 在运用查读技巧的时候，可以遵循以下步骤： a首先，确定自己要找的信息：在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目； b其次，了解文章的信息分布：可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分； c最后，找出所需的具体信息：在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。 3) 综合步骤 快速阅读题不仅需要我们通过查读方法来回答细节题，同时也需要我们运用略读方法回答主旨题和推论题。因此 ，我们必须将略读和查读步骤统一起来，综合使用。归纳起来，应有以下步骤： a略读文章前一、二段和各小标题，归纳出文章的主旨；(原略读第一步) b目光快速扫描一遍文后题目，回答主旨题，确定其他题目关键词；(原查读第一步) c根据关键词，查读各章节小标题，定位可能含有所需细节信息的部分；( 综合原查读和略读第二步) d快速通读已经定位的段落，找出与题目相关的句子确定答案；(原查读第三步) e对蕴含全文观点的段落进行细读，判断作者态度并进行逻辑推理，完成推论题。 现在就以最新样题中的快速阅读题为例，分析如何在答题步骤中综合运用这两种技巧。 出题顺序与原文顺序一致。因此，考生在做题时，可以按题号顺序做题， 依次在文中寻找答案。下一题的答案一般 都在上一题的答案之后出现。从题目类型看，在做快速阅读的时候，需要注意一些做题细节，同时还必须避免一些误 区。 1) 对号入座 短句填空题：依据题目中的关键词，在原文中找答案。大多数情况下，题目的句子结构与原文句子结构几乎一 样，只要确定了关键词，就能快速定位答案。但有些情况，如题目改变单词词性或者句子结构作了调整(如动词变形容 词，状语成分变成定语从等)，这对我们定位答案并无太大影响，只要确定其在文中的位置，也能获得答案。在做短句 填空的时候，一定要注意填数字的题目别忘了带上单位，比如“￥，$ ，mile ， F， C，kmh”等。 2) 必须以原文为依据 切记：原文是我们答题时的唯一判断依据。不能凭空猜想或借助自己已有的知识。 这一点在区分 N 还是 NG 时显得格外重要，考生经常在这里失分。就算自己的知识储备相当全面，但是原文中没有 提及，也只能回答 NG，而不是 N。 3) 注意修饰性词汇 在回答细节题的时候，题目经常会使用修饰性的词汇。最常见的有：both，only，all，never，always，usually， 等等。在时间有限的压力下，考生们经常会匆匆掠过答案所在的段落，来不及仔细分析其中的确切含义。在回答细节 题目的时候，往往不注意这些修饰性的小词，导致判断失误。因此，当出现这些词的时候，考生要高度警惕。大部分 的情况下，出现这些词的细节题答案是 N，当然并非绝对。 4) 不要过度推断 过度推断的情况，大多出现在回答主旨题和推论题的时候。因为这两类题目需要考生在原文基础上适度地思考推 理，才能得出正确答案。而考生经常掌握不好这个“度” ，要不就是推错了方向，要不就是推理得太深，导致该回答 Y 的 时候，错答成了 N。 5) 平时训练 在平时训练快速阅读时，除了灵活运用查读和略读技巧之外，还要有意识地训练自己的短期记忆能力和眼睛移动 的技能。由于我们需要“带着问题找答案 ”，所以要靠短期记忆记住题目或题目关键词，进行阅读。如果我们短期记忆不 够好，阅读完了又忘了题目，再去看题定位，速度没有了，准确度更是谈不上了。至于眼睛移动(Eye Movement)技巧 ，则是通过训练来增加我们眼睛每次在纸上停留时的跨度(Eye Span)，即提高每次能看到的单词数量，这样在阅读同 一段文字的时候，能够减少眼睛停留的次数，从而达到提高阅读速度的目的。 6) 避免错误情况 在进行快速阅读时，有些错误情况需要避免。如：边看边读出声音；边看边用笔指着；心里默念；逐字阅读等。 这些错误方法都会影响我们的阅读速度。 仔细阅读答题技巧 1 选择题型的篇章阅读理解 这部分是考生们最为熟悉的四选一的选择题。考生们还是应该根据历年的真题，好好复习。从样题看，主要还是考 察考生的两大能力，即抓住主题和定位原文。要求考生读完一篇文章之后，能够抓住文章的主题，然后根据题干中的 中心词迅速返回原文定位到某一句话，最后根据同义改写的原则，选出正确答案。 传统阅读题，在体裁上包含了常所用的各种文体，如记叙文、说明文、议论文、人物传记、新闻报道等。考题类型 一般有细节题、主旨题、词义辨析题和推论题。而各类题目大都有自己的惯用句式。这些句式可以帮助考生了解考点 是什么，要使用什么方法找到答案。所以，熟悉一些惯用句式对我们是非常有益的。现将惯用句式列举如下： 1)细节题 Which of the following is NOT true according to the passage? All the following statements are mentioned in the passage except that_ According to the passage，who(when ，where，what ，why ，etc)? 2)主旨题 The major point discussed in the passage is_ The best title for this passage would be_ The passage tells us_ The authors purpose in writing this passage is to_ 3)词义推测题 The phrase“.”most probably means_ The phrase“”in the context means_ The word“”in Line X refers to_ Which of the following is closest in meaning to the sentence“”? 4)推论题 It can be inferredindicated from the passage that_ It can be concluded from the passage that_ What is the authors attitude towards the.? The example ofis given to illustrate that_- 在了解完题型分类之后，我们就要弄清做题顺序。实际上，要做好传统阅读题，还是需要将查读、略读和细读结合 在一起。具体答题步骤如下： a仔细阅读文章第一段和最后一段。这两段通常会概括文章的主旨，也就是文后主旨题的答案。 ， b回答主旨题。在看完两段话之后，可以先回答后面的主旨题。 c查读文后细节题。根据文后题目，在文中找寻关键词。这些关键词有助于我们找到所需信息在文中的位置，完成 细节题和词义推测题。 d. 略读文章。抓住文章里的标志性语言，段首句和段尾句(同“略读解题方法”)等，完成推论题。 2)简答题 此题型很早的时候曾出现过，属于主观题的一种，学生并不陌生。简答题主要是考查学生对篇章的理解能力、书 面表达能力和概括能力。简答题的答案要求控制在 10 个单词以内。 简答题考察的是考生对文章整体的理解以及表达能力。因此我们也可以运用查读和略读的方法。略读是要抓住文章 的中心思想，而查读则是重点关注需要补全的或简答的句子。 (1)答题前： a 略读全文，抓住文章的主题 重点关注每段段首句和段末句； b 查读简答项，根据细节提示补全句子或根据要求简要回答问题。 (2) 答题时： a 注意很多细节题，问答题与原文细节只是换了一种说法，或者用了意思相近的词，或者是同位语从句、定语从句 的再述。 b 注意作答时的语法要求这类题需要理解简答项涉及的细节，然后根据语法来作答。 c 注意简答题往往是在文中原话基础上的再表述，而答案是直接的。 d由于简答题要求答案最好不要超过 l0 个单词，考生在答题时直接在答题纸上写需要的答案即可，切记不要太啰 唆。 简答题答题原则 (1) 理解到位，把握中心思想 篇章简答首先也是要求考生对一篇文章的中心思想能够准确把握。中心思想的捕捉主要有两个方面，一是根据上 文所提到的关键词，二就是要重视文章的首段，从考过的 CET6 简答题中不难得出结论，绝大部分文章的主题句都在文 章的开头处。 (2) 题区判定 除了主旨题和作者的观点及态度题之外，其他的题目都是针对某一个具体的段落、句子或短语和单词来设计的。 这就要求考生在拿到一道题目的时候，快速找到题目所涉及的文章具体位置，以免浪费时间不得要领。 (3) 细节选择 细节选择可以是对题区判定的另一个说法，也可以是对它的进一步深入。既然是一个题区，它所包含的范围势必 相对过大，有时候使考生的答题看似有据可依；而实际上又无从下手。圈定所要答题的具体细节，是拨开迷雾的唯一 方法。 (4) 重点归纳 归纳能力不仅仅体现在归纳题本身，其他题目都或多或少地考察了考生的重点归纳能力。纵观大学英语六级考试 简答题所给出的题目，其中所要求的答案能从文章本身照搬的少之又少。这就要求考生善于抓住重点进行归纳总结。 (5) 准确表达意思，避免重复、繁琐以及画蛇添足 由于大学英语六级考试简答题在字数上的限制(按以