从唯物辩证法看大学生就业

从唯物辩证法看大学生就业 专业：思想政治教育 姓名：姜显华 学号：21111811013 从唯物辩证法看大学生就业 在我国，随着知识经济发展引起的经济结构调整和改革的深化，就业问题 已成为经济发展中的突出问题和经济理论研究中的难点问题，尤其是当前大学 生就业困难问题亟待解决。考虑到我国人口基数，就知道我国高素质人才的比 例仍然很低，但我国培养的大学生数量却多于市场需求，从哲学的角度来说这 是一种“矛盾” ，即我国人才结构和经济结构不相匹配的矛盾。矛盾是普遍存在 的，当然矛盾也是事物发展的动力和源泉，因此，用马克思主义唯物辩证方法 分析并解决大学生就业困难的这对矛盾具有深刻的现实意义。 人类社会进入 21 世纪，与马克思所处的时代相比，社会经济条件发生了很 大的变化，从国际范围来看，技术创新和知识经济的时代已经来临，出现了经 济全球化的新趋势；从国内来看，我国改革开放已经取得巨大成就，正大力发 展社会主义市场经济。不能忽视的是 20 世纪 90 年代以来，劳动就业问题呈现 出的最突出的特点就是通货膨胀与失业率二者同时并存，这在马克思所处的时 代中是无法想象的。所有这些新的变化使马克思主义理论体系也面临着巨大的 挑战。因此，我们必须在新的发展背景下，正确地把握马克思关于劳动与劳动 力就业问题的理论，并结合经济发展中出现的新情况运用马克思主义唯物辩证 法解决现实中的就业问题。唯物辩证法是一种研究自然、社会、历史和思维的 哲学方法，是马克思主义哲学的核心组成部分，唯物辩证法认为， “普遍联系” 和“永恒发展”是世界存在的两个总的基本特征，从总体上揭示了世界的辩证 性质。 一 用联系的观点看待大学生就业困难的问题 唯物辩证法认为，联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、 相互制约和相互作用。 “每个事物（现象、过程等）是和其他的每个事物联系着 的。 ”世界上的一切事物都处在普遍的联系之中，没有任何一个事物是孤立地存 在的，整个世界就是普遍联系的统一整体。大学生就业难的现状不是孤立地、 毫无根据地产生的，而是各种因素相互联系、共同作用的结果。 （一）联系具有客观性 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。不论是自在事物的联系 还是人为事物的联系都具有客观实在性，都不以人的意志为转移，人类社会所 创造的一切事物的联系，就其本质而言都是不以人的意志为转移的。从社会方 面来看，我国的高等教育已逐渐向大众教育转化，高校普遍扩大招生，这虽然 一定程度上提高了国民的整体素质，但是这种大众教育模式的僵化，再加上学 校责任心的下滑，致使人才培养的质量与社会需求严重脱节，可以说，过快的 教育规模的扩大严重影响了大学生的培养质量。从大学生自身来说，大学生本 身的角色定位模糊，就业观念出现严重错误，常常要求更高的工资、更好的待 遇，不肯脚踏实地，把自己的学历看成是高人一等的门槛，致使大学生陷入了 “低不成、高不就”的尴尬境地。所有这些内外因素促成了大学生就业困难的 现状，从联系的观点来看，这些联系是客观的，不以人的意志为转移。 （二）联系具有普遍性 唯物辩证法关于普遍联系的观点包括两重含义：一是世界上一切事物、现 象、过程都不能孤立地存在，都与周围的其他事物、现象、过程这样或那样地 联系着，世界是相互联系的统一整体；二是指任何事物、现象、过程内部的各 个部分、要素、环节又相互联系、相互作用。人类所面对的世界中的一切事物 和现象都不是孤立存在的，就拿就业问题来说，现在我国处于经济转型时期， 激烈的市场竞争产生了大量的下岗失业人员，高校毕业生也越来越多，而整个 市场的容纳能力却是有限的。再加上近年金融危机、地震等一系列重大事件的 发生，更是间接导致大学生就业困难。我国的社会发展格局不完善，经济发展 不平衡，东西部差距过大，第三产业发展不充分，也相当限制了就业机会。 二 用发展的观念看待大学生就业困难的问题 唯物辩证法认为，发展是指前进的变化或进化，反映着事物由一种质态向 另一种质态的飞跃，或从一种运动形式中产生另一种运动形式的过程，从总体 上概括世界由低级到高级、由简单到复杂、由无序到有序的上升的有方向的运 动。世界上的一切事物，无论是自然界、人类社会还是人的认识，都处在永不 停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物 质世界。从发展的角度看，大学生就业困难也是一个发展过程，目前，大学生 出现了很多擦皮鞋、卖猪肉、当搓澡工的打工现象，这是大学生为适应当今激 烈竞争的社会所选择的一条出路，但是社会上随之也兴起一大批批判者，他们 认为让名校高材生从事一个有小学文化水平就能从事的工作，这是对人才的浪 费。我们必须看到，时代在发展变化，我国早已经从过去的就业分配转变到毕 业自己找工作，这就决定了大学生很难一毕业就进大机关、大企业、大单位， 必须从基础做起，在实践中积累经验，锻炼自己。并且，大学生在这些工作中 积极利用自己所学的知识，并不把它当成单纯的一份生计，在自己所从事的领 域大胆创新，实现了自己的价值。与其消极待业，还不如向国家倡导的那样先 就业再择业。这充分说明，大学生在用发展的观点看待就业问题，正在适应时 代发展积极转变自己的就业观念。 三 大学生的就业思路 从联系的观点看，大学生就业困难是由时代的客观性和影响的普遍性造成 的；从发展的观点看，大学生从就业困难的现状中另辟蹊径是对社会发展的创 新之举。大学生就业难，这是无法回避的事实。现在我们正处在一个矛盾的时 期，看不清问题，把握不了机遇，要度过这一时期，就必须通过政府、学校、 企业和学生的相互协调，共同努力。 第一，要知道，内因是基础，外因是条件，外因通过内因起作用。唯物辩 证法认为，内因是事物变化发展的根据，内因起决定作用，外因是事物变化发 展的条件，既可促进，也可阻碍。对于大学生来说，国家的教育体制没有办法 改变，市场经济的走向也没有办法定位，只能改变自己，只有改变自己，才能 谋得出路。因为自己是决定自己能否就业的内因，也是最主要的最根本的原因。 大学本是知识的象牙塔，但现在很多大学培养出来的大学生都是懂理论不 懂实践的“书呆子”不仅仅是学到的知识应运不到实践中，而且情商也很低， 甚至都不能选择正常的与人交往的方式。这些问题不能仅仅归咎于教育体制的 问题，因为教育体制不是某个人某段时期就能改变的，它的存在和我们国家的 基本国情密不可分。这就要求我们大学生要从自身着手，注重自身综合素质的 培养，不断提高自己的能力。同时，大学生更要与时俱进，转变自己的就业观 念，增强危机感，在社会竞争中找到属于自己的前途。 第二，要知道，世界上没有无因之果，也没有无果之因。从现实世界的普 遍联系来看，一切现象都处在普遍的相互联系的因果链条之中，原因总是产生 一定的结果，结果也必定由一定的原因所引起，没有无因之果，也没有无果之 因。前面已经谈到很多造成大学生就业难的原因，但是我们不能忽视的是造成 这种现象的根本的原因大学生自身的原因。大学生自身素质结构不合理、 理论素养不高也是造成其就业难的重要原因。首先，大学生“硬件”缺乏，即 学历、成绩、实践经验、知识素养等各方面的缺乏。这就要求大学生在校期间 要认识到系统性综合学习的重要性，努力打好自己的专业基础，并充分投入到 社会实践中去通过实践提升自己各方面的能力。其次，大学生“软件”缺乏， 即适应能力、沟通能力、人际交往能力以及情绪控制能力等的缺乏。大学校园 中其实有很多机会让大学生培养自己的能力，只要能好好把握，认真参与，相 信大学生一定能使自身各方面能力得到提高。 第三，要知道，量变引起质变。量变是事物量的变化，质变是事物根本的、 显著地变化，量变是质变的准备，没有一定的量变，就不会发生质变；质变是 量变的必然结果，单纯的量变不会无限地持续下去，量变达到一定程度必然引 起质变。要引导高校毕业生转变就业观念，社会舆论还需要作出更多的努力， 国家和社会在这方面要走的路还很长。不难发现，媒体对于那些进入世界知名 大公司、刚毕业就成功创业的个案宣传的比较多，而相比之下，对基层就业毕 业生的宣传其频率却少之又少，更为严重的是，对于基层就业毕业生的宣传褒 贬不一。但是，市场竞争如此激烈，能够进入知名大公司、大企业的大学生能 有多少，而舆论这样地大肆宣扬，势必会造成其他大部分毕业生的心理压力。 并非每一位大学生都有创业的机遇，并非每一位大学生都有进入大企业的机会， 这样高调地、高频率的宣扬与转变大学生就业观念的舆论背道而驰。因此，国 家和社会媒体应该将关注的重点转移到大学生先就业再创业的角度上来，通过 宣扬基层就业的个案，努力协调端正大学生的就业态度。当然，大肆宣扬也要 保持事物质和量之统一的度，所谓“度”就是事物保持自己质和量的限度、幅 度、范围，是和事物的质相统一的数量界限。任何事物一旦超出这个度，就会 朝相反的方向发展，到时候只会事倍功半。 第四，事物总是一分为二的，有利就有弊。当前的就业形势虽然使很多大 学生一毕业就面临失业，造成了大学生很多心理问题，致使大学生在接受国家 多年培育后却无法报效社会，反而成为社会和家庭的负担。但是，严峻的就业 形势也使得他们开始重新思考自己的角色定位，为了防患于未然，许多大学生 在大学期间开始注重提升自己各方面的综合素质，更为可喜的是，部分大学生 已经开始转变自己的就业观念，到基层去，到西部去，这能够充分实现大学生 的自身价值。因此，国家、社会尤其是大学生自身不能只看到就业形势的严峻， 更应该看到其积极的方面，并通过认识、理解就业形势积极方面的同时努力寻 找自己的就业出路。要始终保持积极乐观的心态，相信只有不想做的事，没有 做不成的事。 四 我的就业观 马克思在青年选择职业的考虑中说：“我们并不总是能够选择我们自 认为合适的职业，如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，重 担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所得到的不是可怜的、 有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业将默默地、但 是永远发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 ” 大学生就业难的现状已经使我们无法也没有能力选择自己想要从事的事业， 但是，工作无贵贱之分，我从来没有想过那么崇高地为人类而献身，更不敢奢 望人类面对我的骨灰将洒下热泪，我唯一希望的是，我从事的职业是正当的， 是能够满足我自己生存需要的同时为他人谋利益的。有人曾经问过我，要生存 还是要兴趣？我想我的回答是前者。我所正在努力的是，先让自己和家人能够 很好的生存下去，然后才能为社会和他人做贡献。有人说，先为自己和家人是 不是就是利己主义，我只能说，首先，我没有牺牲和损害他人的利益，其次， 在自己都无法生存的情况下是无法利他的。人不能说都是自私的，我认为，先 为自己着想再为他人着想也不能算是完全的自私，因为毕竟也在为他人所考虑， 只有那些只为自己着想的人才能算是自私。因此，我觉得我的就业观不是自私 的，至少，不是纯粹的自私。 大学四年，我觉得最令我骄傲的不是知识的积累，不是成绩的提高，而是 我从来没有停止过自身锻炼。我去过超市做收银员，去过快餐店做服务员，我 也去过法院做书记员，所有的工作我都能做，并且一直坚持到了最后。我没有 觉得在超市工作有什么丢人，也没有觉得在法院工作有什么骄傲，所有的工作 都是工作，所有的工作我也都在努力做好，我想，我的就业观不是偏激的。 我能体会到那些每月拼死拼活收入一千多元的人的心酸，我也了解到国家 公务员每天八小时工作的悠然自得，我想说的是，工作虽然没有贵贱之分，但 是工资却有着天壤之别。人总是要向上的，我不是什么势利小人，我也从未觉 得挣钱是使人幸福的唯一手段，人活着的目的不是为了挣钱，但是挣钱却能让 人更好的活着。我希望自己能更好地活着，我更希望自己可以使自己的家人更 好地活着。所以，我当然期望自己能够有一份好的工作，不求能大富大贵，至 少也安安稳稳。毕业后，考公务员是我最能安稳的出路，我计划着，盘算着， 这是我最先选择也是我最稳定的就业出路。 其实，我还是想着向马克思所说的那样，从事能为人类谋福利而劳动的职 业，我也愿意选择天底下最光辉的职业成为一名人民教师，我希望我能够 在小学教育事业中贡献力量，因为我清楚地看到，人在少年时期所形成的思维、 观念