学校周边环境治理

校园周边环境整治计划 加强校园周边环境治理，创造良好的读书环境，保障学生健康成长， 已成为学生家长和全社会普遍关注的问题。我县各级党委、政府对此高 度重视，采取多种有效措施，为学生创造良好的就读环境做了大量的工 作。但由于校园周边环境治理是一项综合工程，具有复杂性、长期性等 特点，校园周边环境“乱”的状况未能得到有效根治。对此，我们通过 调查，就如何加强校园周边环境治理提出对策建议。 一、我县校园周边环境现状当前，我市拥有各类学校、幼儿园近 6 所， 全县大部分校园周边环境较为良好，但治安复杂、环境污染、交通混乱 等问题依然存在，有些问题还令人堪忧。主要表现在：一是敲诈勒索、 抢劫师生财物、侵害师生人身安全等各类违法犯罪活动屡有发生。二是 学校周边 200 米范围内的网吧、电子游戏厅以及非法经营的录相厅、按 摩室、歌舞厅、出租书摊死灰复燃。几乎全市中小学附近均有网吧或电 子游戏厅，业主对禁止未成年人进入的规定有令不行，学生随意进出， 令人堪忧。学校附近的出租书摊出借书籍大多是武侠、玄幻、凶杀、色 情等不健康书籍，对学生思想的毒害最为严重，导致学生产生错误的人 生观、价值观。三是无证及占道经营的摊点是个“顽疾” 。大多数学校门 口成为流动摊贩的集中地，在校门口的流动油炸煎烤摊，用油品质难以 保证；有证经营的商店出售没有食品安全标志的劣质食品及存有安全隐 患的玩具（如仿真塑料手枪、涂有不合格油漆的儿童玩具） ；商店向初中 生、高中生出售烟酒（甚至是拆散了出售） ，这些都严重危害了学生身心 健康。 二、加强校园周边环境治理的建议 为进一步加强校园周边环境治理，促进学生健康成长，针对上述问 题，就我市校园周边环境治理工作提出对策建议： （一）统一领导，加强协调。县政府要切实加强领导，专门成立县市政 府牵头，公安、司法、教育、建设、交通、文化、卫生、工商、质检、 城建、环保等部门参与的校园周边环境治理领导小组，下设日常巡查小 组，加强对治理工作的督查和指导。各相关部门要加强协调和配合，各 司其职，定期开展巡查，掌握情况，研究对策，出台措施，切实抓好各 项工作的落实，确保学校周边治理工作取得实效。 （二）加强宣传，营浓氛围。充分利用电视、电台等新闻媒体，大力宣 传校园周边环境整治的必要性和重要性，增强市民的法制观念，提高公 民参与学校周边环境治理工作的热情。相关执法部门要设立学校周边环 境整治举报电话，鼓励学校教职工、学生、学生家长和社会人员积极参 与，举报流动摊贩、 “黑网吧”等。 （三）掌握情况，打击重点。各相关执法单位要定期开展巡查，掌握基 本情况，本着“什么问题突出就整治什么问题，哪里问题突出就整治哪 里”的原则，因地制宜地开展专项整治行动，并巩固治理成果。 1、公安部门要严厉打击侵害师生人身财产安全的各类违法犯罪活动，做 到有案必破、违法必惩，打掉违法犯罪分子的嚣张气焰，彻底铲除校园 及周边地区的小流氓、小混混势力。 2、公安、工商、文化、卫生、质检、城建等部门要继续开展净化校园及 周边环境治理工作，加大对校园及周边地区非法违规经营的网吧、电子 游戏厅、录像厅、洗头按摩房、图书出租等场所的打击力度，该停业整 顿的要坚决停业整顿，该取缔的要坚决取缔，有效威慑违法经营者。严 把文化娱乐场所开办的审批关，严禁校园周边 200 米范围内设置台球、 网吧、电子游戏厅；坚决取缔无证流动摊贩，全面清查校园周边百货零 售、食品加工、餐饮等经营活动，要求经营户签订食品、儿童玩具安全 承诺书，确保学生人身安全。 3、大力整治校园及周边的交通秩序。公安交警部门要在学校周边道路增 设和完善交通安全设施，设置“学生上下学绿色通道”交通标志，提醒 驾驶人礼让学生通行。在有条件的中小学校周边道路上施划临时停车泊 位，缓解停车难问题。在学生上下学高峰期间，要派警力到交通环境较 为复杂的中小学校门口进行交通疏导，确保学生上下学期间的交通安全。 同时要加大执法力度，遏制各类道路交通违法行为，对未能礼让学生的 驾驶人予以严罚及曝光。 4、加大对校园周边的环境污染治理。对学校造成严重环境污染，影响师 生健康的企业，要予以处罚并责成限期整改。 （四）完善制度，形成机制。学校周边环境治理要着重在长效机制上下 功夫，坚持整治和巩固并重的工作思路，把集中整治与日常管理有机结 合起来。第一，要完善学校周边环境治理日常巡查工作小组的职能，发 挥其组织协调作用，形成部门间工作合力。第二，建立和完善学校与巡 查工作小组联系制度。执法部门可以聘请学校领导和有关教师为特约监 督员，特约监督员可及时向相关执法部门报告学校周边安全情况，使执 法部门有的放矢地采取行动，达到预期执法效果。第三，动员社会力量 参与治理，形成群防群治工作格局，确保学校及周边安全稳定。第四， 把每年的 3 月份定为“ 平安校园”创建活动月，巩固校园周边环境治理 成效。 （五）加强督查，强化责任。要狠抓校园周边环境治理工作各项措施的 落实，加大对校园周边环境治理工作的督促、检查和评估力度。结合单 位行风评议和领导干部目标管理责任制，采取自查、抽查、重点检查和 群众民主监督等多种方式，把督查工作落到实处。对工作中表现突出的 单位予以表彰，对责任不落实、学校和群众反映较大的，要予以通报批 评，并追究其责任。 2014 年 3 月 31 日 学雷锋 见行动 榆中县第九中学组织校园周边环境整治活动 3 月 5 日下午 2：30，榆中县第九中学组织七年级两 个班近 70 名学生，开展了校园周边环境突击整治活动， 彻底清理了校园门前三包范围、盘旋路到上汉马路两边 垃圾和周边区域的白色垃圾，铲除了电线杆和墙壁上张 贴的小广告，为师生创造了一个干净清洁的校园周边环 境。活动由校领导、政教处干事、班主任周密组织，任 务分工明确，重点突出，经过两个班的师生两节课的辛 勤劳动，砖石瓦块、树枝树叶、白色垃圾、粪便等杂物 基本得到清除，校园门前三包范围的便道环境有了很大 改善，电线杆、墙壁上的小广告清除干净。在劳动中， 同学们保护环境的意识进一步得到增强。 2012 年 3 月 5 日 榆中九中校园周边环境综合治理情况总结 一、 学校概况 榆中九中创办于 1997 年，不断改善办学条件，引进优秀教师，扩大 办学规模。近几年投资数百万元翻修了教学大楼，新建了科技实验大楼 和五层框架结构综合楼，硬化了学校操场，增设了理、化、生、体、音、 美、劳、微机、电化、阅览、专用教室，建有能够连接国际互联网的校 园网、网络电子备课系统。 二、在综合治理以前学校周边存在的问题 长期以来，校园门前的脏乱差现象久治不愈，成为学校和家长的心 头病。摆摊设点的、违章占道的、车辆阻塞交通的、乱停放车辆的、乱 到垃圾的、发放各种资料的、出租黄色书刊的现象时有发生，给学校正 常的教育教学秩序带来了很不利的影响。 三、采取的主要措施 （一） 、学校领导高度重视，全校教职员工及学生家长大力支持。 为学生创建一个安全文明的校园环境已成为校领导、教职员工和家 长的共识。因此，开展校园周边环境综合治理得到了各方广泛的支持。 在此情况下，学校成立了校园周边环境综合治理领导小组。不仅学校校 长挂帅，家长也积极参与，为学校出谋划策。每学期学校要召开一次校 园周边环境的专题会议，讨论解决的办法。 （二） 、学校加强了内部管理，相继出台了一系列的管理规定，保证综合 治理落到实处。 1、制定实施了学校安全工作条例，保障了教育教学的有序进行。安全工 作成为了学校工作的重中之中，对学生的交通安全、饮食安全、校内外 活动安全都做出了详细的规定，甚至对学生上下楼梯、体育课实验课都 有相关的安全措施。 2、卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯，学校不仅制定 了一系列的卫生工作条例，而且认真执行，效果显著。为保障学校的清 洁卫生，培养学生良好的饮食卫生习惯，学校关闭了小卖部，引进快餐， 并加强了学生管理，现在的学校干净整洁，学生卫生习惯良好，无乱扔 乱丢乱吐的现象发生。 （三） 、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与，学生的主人翁 意识得到了充分的发挥。学生本身就是周边不良环境的受害者，他们对 此有深切的感受。因此，引导学生参与周边环境综合治理，可以增强他 们的社会责任感。班干部、学生会干部积极参与了学校的管理，他们从 中发现了不少问题，也找出了不少解决问题的办法。 （四） 、在上级教育部门的领导下，积极协助综合治理办公室开展工作， 并及时同有关单位取得联系，协同作战。在县教育局的领导下，认真开 展自查活动，每月将校园周边环境的有关情况上报。另外，同综合治理 办公室保持热线联系，随时沟通。同交通中队、派出所、城管、环卫等 部门密切配合，共同做好校园周边环境整治工作。如我校定期邀请交通 民警到学校做交通知识宣传教育活动。 四、取得的成效 通过我校的积极努力，其他各部门的大力支持，我校周边情况得到 了很好的治理，脏乱差的情况、交通状况有了明显好转，学生的生活学 习环境得到了一定程度的净化。我们希望校园周边环境综合治理能成为 学生成长的保护神，使他们健康、快乐的成长！ 榆中九中政教处 2012 年 3 月 7 日 榆中九中上下课楼道预防拥挤踩踏措施 为了确保我校楼道畅通，防止校内发生摔伤、踩踏等不安全事故的 发生，为学生营造良好、安全的学习生活环境，特制定我校楼道安全管 理制度： 一、配置楼道安全设施。 1、学校在每一层楼梯口及每个楼梯休息平台处装配一盏照明灯、一台应 急灯，由后勤落实专人负责管理，保证正常照明。 2、学校后勤在各楼梯醒目处设置上下楼梯注意安全的警示性标语。同时 注意及时清除楼道的杂物，确保楼道的平整畅通。 3、学校后勤在每一个楼梯的中间画一条黄漆粗线，以提示学生上下楼梯 靠右行。 二、加强楼道安全检查 1、学校安全工作领导小组每月对各处楼道进行定期安全检查，并作好记 录，写好检查小结。 2、对检查中发现的不安全隐患指定人员限期排除隐患。 三、加强楼道秩序管理。 1、全校师生严格按照上下楼道靠右行原则。 2、行政值周领导应督促教师履行职责：值周教师严格履行值日职责；上 课期间，当堂任课教师负责维持学生课间出入该楼层楼道秩序；尤其在 每天的第二节课、第四节课，晚自习每节课的老师应特别注意加强维持 学生上下楼道秩序。 3、学校在组织学生集会、观看电影、考试等活动时，班主任和相关人员 要负责维持学生上下楼梯秩序，确保学生安全。 4、 （楼道照明方面）专人负责路灯、应急灯管理，确保学生在校期间正 常使用率。 5、全校教职工要严格履行“一岗双责” ，实行“首遇责任制” 。 6、学校学生宿舍管理员要在学生下课回寝室前 5 分钟到岗，并在学生上 下楼道的高峰期维持学生上下楼道秩序。若遇有紧急情况需要疏散学生， 宿舍管理员应立即到位，组织学生有序疏散。 7、学校学生宿舍管理员要随时加强对学生宿舍安全隐患的检查，若发现 问题（如：楼道有杂物、应急照明灯坏等等）应及时处理。无法处理的， 应及时报告学校相关部门。 四、加强对学生上下楼梯安全教育。 1、班主任要教育学生不得随意窜楼。如果特殊情况需要找人或办事，必 须经得教师同意后才可以到别班。 2、上下楼梯时一律靠右行，不得超过楼梯上的黄线。 3、下楼做课间操时，楼梯上只可以下楼，不得上楼。 4、上下楼梯时，不得滑楼梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打闹， 不得并排齐步走。 5、教育学生在集体上下楼梯行进时，个人不得擅自停下来做其他的事 （如系鞋带、拾东西等） ，以便防止造成楼道交通阻塞或踩踏事故。 6、教育学生在遇到停电、打雷或听到其他意外消息时，做到不恐慌、不 乱跑乱窜，不发出惊恐的尖叫，不得人为的起哄，全面听从教师或班干 部的指挥。 7、参加集会时，各班要听从学校广播的调度。 榆中九中上下课楼道预防拥挤踩踏办法 一、制定预案：要制定校园拥挤踩踏事故应急预案 ，预案要有针对性和可操作性， 并根据学校的发展不断完善。 二、明确责任：学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度，层层分解，落实到人。 三、落实措施 1.加强值班，建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。在学生集中上下楼梯时， 要有值班老师组织疏导。倡导错开时间，分年级、分班级逐次下楼，强调安全第一， 不强调整齐快速。 2.强化学校对晚自习的管理。学生晚间自习，必须有教师值班、干部带班；当停电或 照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时带班干部和值班教师要立即到现场 疏导。 3.合理安排班级教室。学校要尽可能将班额大、年龄小的学生班级安排在底楼或较低 楼层教室。 四、开展安全教育 （1）安全意识的教育：学校要通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例，采用多种形式和途 径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生安全意识。让学生充分认识 发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。 （2）安全行为的培养：培养学生上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打 闹。发现学生行为具有危险性时，应当及时告诫、制止，与学生的监护人沟通。同时， 学校要定期组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练，提高学生防范能力。 （3）如何应对拥挤踩踏事故：心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的 关键。当出现拥挤踩踏时，应保持情绪稳定，切忌惊慌失措。要听从现场老师的指挥， 服从大局。当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼救