人教版小学语文三年级上册语文第八单元课内阅读答案

人教版小学语文三年级上册语文 第八单元课内阅读 一、 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起 来，眼圈红红的。在全班同学的注视下， 她终于一摇一晃（hung hung）地走 上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻， 教（ji o jio）室里骤然间（jin jin）响起了掌声，那掌声（热烈）而（持 久） 。在掌声里，我们看到，英子的泪水流 了下来。掌声渐渐（平息） ，英子也镇定了 （情绪 ） ，开始讲述自己的一个小故事。 她的普通话说得很好，声音也十分动听。 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌 声里（一摇一晃）地走下了讲台。 1、给文中加点字选择正确读音，并打上 “” 。 2、在括号里填上合适的词语。 3、想一想，做一做。 在老师让英子上讲台讲故事时，英 子起初的动作和神态是怎样的？用“ ”画出。 4、同学们一共给了英子几次掌声？每次的 原因是什么？ 两次。第一次是因为英子敢于走上讲台的 勇气打动了同学们，同学们对她给予了鼓 励和信任。第二次是因为英子讲故事表现 优异，同学们对她的赞扬和鼓励。 5、英子用同样的姿势走上和走下讲台，但 两次的心理有什么不同？ “一摇一晃”地走上讲台时，英子感到有 无数双嘲笑的眼睛盯着她，内心很自卑、 难堪、痛苦。 “一摇一晃”地走下讲台时， 英子内心充满了自信，感到了同学们的关 爱与温暖。 二、 教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他 一边灌，一边喊：“危险！快上来！ 一二” 一个女孩低声对两个同伴说：“快！ 你第一，你第二，我最后。 ” “三”字刚出口，三个学生就顺利地把 小铅锤一个一个提了出来。 教育家问这个女孩 ：“你刚才跟他俩 说了什么？” 女孩如实地告诉了他。 “你为什么要这样做呢？” 教育 家又问。 女孩不假思索地说：“ 有了危险 ， 应该让别人先出去。 ” 这位教育家激动地抱起女孩，好久才 放下。他对校长说：“这个实验我做过许 多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结 果铅锤都堵（d）在瓶口，一个也拉不出 来。今天，我的实验终于获（hu）得了成 功。 ” 1、 在文中空白处加上标点。 2、 在文中找出下列词语的近义词。 近义词：感动（激动 ） 取得（获得） 答复（回答） 毫不犹豫（ 不假思索） 反义词：安全（危险）失败（成功）思前 想后（不假思索） 3、根据意思写词语。 在事物的发展或工作的进行中没有或很 少遇到困难。 （顺利） 用不着想，形容说话做事迅速。 （不假思 索） (感情 )因受刺激而冲动。 （激动） 4、从画线句子可以看出女孩的什么精神？ 可以看出小女孩处事果断、先人后己的品 质。 5、这次实验取得成功的原因是什么？ 这次实验之所以能成功，是因为女孩先人 后己的高尚品质，同学们的团结协作以及 女孩的临危不乱、沉着冷静。 三、我发现，她只买了一些棒棒糖那种 五十美分一大把的棒棒糖 ！我有些生气 ： 她到底用这二十美元做了什么 ？ 我(紧紧 )地拥抱着金吉娅。这个圣诞 节，她不但送给我们(棒棒糖 )，还送给我们 (善良)、( 仁爱)、(同情) 和( 体贴)，以及一 个陌生女孩( 如愿以偿 )的笑脸。 1、按原文填空。 2、 “一个陌生的女孩”指的是谁？ 指文中小女孩 3、 为什么说“金吉娅送给”？ 这是妈妈对金吉娅