学科带头人评选和管理办法09

学校专业（学科）带头人评选和管理办法 为了加强我校专业（学科）建设和师资队伍建设，有计划、有目的地选拔、培 养专业学科）带头人，建立 专业技能强、学 术水平高、结构合理、富有敬业精神和 改革创新意识的高素质的专业（学科）带头人梯队,特制订本办法。 一 专业（学科）带头人的选拔原则 1、坚持“ 德才兼备”和“ 高标 准、高层次、高质量、重业绩”的原则。既要考虑 过去对专业（学科）建设的贡献，又要注重未来专业（学科）建设的发展。 2、坚持近期需要和长期发展相结合的原则。既要注重重点与优势专业和学 科的发展，又要兼顾具有潜力的新兴专业和学科的发展。 3、遵循人才成长规律，建立和完善富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖 而出的机制，注重人才潜能的发挥，充分 调动其主动 性和创造性。 4、着眼于师资队伍建设和专业（学科）建设。 专业（学科）带头人的选拔要有 利于专业（学科）带头人梯队的形成与稳定；有利于专业（学科）研究方向的不断创 新和稳定发展；有利于青年教师的培养和人才的储备。 二 专业（学科）带头人的评选条件 1、热爱教育事业，教书育人，为人师表，治学严谨，敬业爱岗，具有良好的 师德师风和职业道德。 2、现从事教学工作，胜任主干课程的教学任务，教学效果好，教学水平高， 教学业绩突出。 3、具有改革创新精神，并且已经担任过或者正在担任本专业（学科）的建设 与指导工作，对本专业（学科）建设提出指导性意见，主持或者制订过本专业的教 学文件。 4、教学工作量达到规定要求，在教学、科研和育人工作中成绩较显著，并 具有良好的团结协作精神和集体荣誉感。 5、具有高级讲师技术职称，或 5 年以上的讲师技术职称，具有 坚实而系统 的基础理论、专业知识和实 践能力。 6、具有“ 双师”素质且具有较强的专业实践技能、动手操作能力、科技推广 能力和丰富的实践经验。 2 7、能够及时掌握专业（学科）发展动态， 较准确地把握专业（学科）发展方 向。每年向学校教学工作委员会提交反映本专业（学科）最新发展动态的综合分 析报告。 8、具有熟练应用计算机的能力，能熟练运用现代化教学手段。 9、近 5 年教学科研工作成绩突出，至少具 备下列条件中的 3 项： 1）在国家级学术刊物上发表论文两篇或省级学术刊物发表论文三篇以上。 2）担任过正式公开出版的本学科、专业领域专著、教材的主编（撰稿字数累 计达到 3 万字以上）、参编 （撰稿字数累计达到 5 万字以上）。 3）主持、参与校级以上科研、教研项目。 4）组织、指导实施或直接参加校级精品课程、精品 专业、 实训实验基地的建 设。 5）主持创建新办专业或者主持实验室建设、实训室建设工作。 6）主编本学科、专业领域校内使用讲义，撰稿字数在 8 万字以上；或参编本 学科、专业领域校内使用讲义 ，撰稿字数在 10 万字以上。 7）获得市级及以上级别优秀教师、专业带头人、 优秀教育工作者、科研先 进个人等称号；或两次以上获得学校优秀教师称号。 三 专业（学科）带头人的选拔程序 1、个人申报。申报人按照本办法规定的评选条件，向所在教研室申报。 2、 教导科、教研室初 审。教导科、教研室根据本办法规定，对各位申报人 进行初审，并确定初选名单 ，报学校教学工作委员会。 3、教学工作委员会评审。学校教学工作委员会对教导科、教研室各系 (部) 初选名单进行评审，召开师 生座谈会，民主 评议后，确定正式人选。 4、公示。将专业（学科）带头人正式人选张榜公示。 5、颁发证书。公示一周后无异议，由校党委会最后审核，公布学科带头人 名单，颁发 学科带头人证书 。 6、正式聘任。由人事科办理正式聘任手续。 四 专业（学科）带头人的责任与义务 3 1、专业（学科）带头人应该按照本办法规定的相关条件严格要求自己，努力 使自己在教学、教研及教学管理活动中起到学科带头人应有的作用。 2、专业（学科）带头人应该努力收集、掌握本学科、 专业领域的信息与动态， 使自己能够站在学科、专业领 域前沿，并 对同行教师 起到前瞻性的引导作用。 3、专业（学科）带头人有义务把握和关注教学、教研及教学管理中的焦点、 难点问题并在解决问题的过程中努力起到重要的作用。 4、学科带头人有义务在学校的新专业设置论证、 专业教改和专业建设活动 中发挥组织作用和骨干作用；带领本专业（学科）搞好教育教学改革、专业（学科） 建设和实验室、实训基地建 设。 5、学科带头人有义务承担指导、培养新人的任 务；有计划、有重点地培养年 轻的专业（学科）带头人 1 至 2 人，使他们尽快成为本专业（学科）的中坚力量。 6、学科带头人应积极承担学校下达的各级各类教研、科研课题或专门问题 的研究。 五 专业（学科）的考核及管理办法 按照“重点培养、严格考核、公开 竞争、 择优汰劣”的原则，对专业（学科）带 头人实行严格考核、动态管理、滚动发展的管理机制。 1、考核 由教导科、教研室对专业（学科）带头人进行一年一度的综合考核，内容主要 为： 政治表现及在专业（学科）建设和教书育人等方面情况。 教学工作，包括承担的教学工作量（数量和质量）、 专业建设、教学研究与改 革、教学成果获奖情况。 科研工作包括论文、论著发表情况， 获奖科研项目的等级、 经费，应用性科 研开展情况以及取得的技术成果与经济效益等。 学习、进修或者在实践单位参加实践锻炼提高情况。 2、管理 专业（学科）带头人从聘任的下一个月起，享受相应的待遇，聘期为三年。 学校教导科、教研室负责专业（学科）带头人的总体考核和管理，各教研室进 4 行日常工作的考核与管理。 学校教学工作委员会每年对专业（学科）带头人履行职责情况进行一次考核 和总结。 在任期内发生下列情况之一者，取消专业（学科）带头人资格： 严重违反国家法律和学院有关规章制度。 在专业（学科）建设工作中给学院造成不良影响和重大经济损失。 出现重大教学事故或者工作事故。 任期内不能完成相应职责和工作任务。 学校教学工作委员会认为不适合担任学科带头人的其它情况。 六 专业带头人待遇 1、专业带头人优先晋升和聘任高一 级专业技术职务。 2、优先选送专业带头人参加国内进修、教 师培训、学 术考察和参加学术活动等。 3、享受每月 200 元的学科带头人津贴。 4、为专业（学科）带头人