学校财务管理经验交流

细 化 制 度 民 主 理 财 -月望中心校财务管理经验交流 我校地处马龙县月望乡，下辖 10 所村完小、17 个教学点，现 有教职工 179 人，离退休教师 67 人，在校义务教育学生 2718 人、 学前幼儿 466 人。近年来，我校财务管理工作以 “增强服务意识、 提高服务质量”为宗旨，以细化制度为切入点，以多形式培训为渠 道，以公开、民主为保障，精细管理、自力更生、勤俭节约，不断 完善学校财务管理，保证了学校持续的发展所必须的经费，保障了 各校正常运转的基本经费，创建了一个和谐的教育环境，赢得上级 领导的高度好评和社会的充分肯定。下面就我校财务管理工作具体 做法简述如下： 一、细化一套制度 财务管理工作直接涉及到经济利益，而经济利益又是学校发展 中最敏感的区域。为克服财务管理的无序状态和避免出现“头疼医 头、脚疼医脚”的“人治”局面，让我校的财务管理工作满足教育 教学需要，在情感上和教职工达成共识，得到充分的理解和尊重， 在工作上形成合力，我认为制度管理尤为重要。 因此，我校依据上级部门要求，制定了相关财务管理制度。完 善了月望中心校学校财务管理制度、月望中心校关于义保公 用经费的使用及管理办法、月望中心校财务管理职责、月 望中心校会计人员岗位职责、 月望中心校出纳人员岗位职责， 明确了各种财务管理相关准则及各种管理人员的职能和责任范围， 并提交教代会讨论通过。做到人人熟悉制度，个个认可制度，有相 应的制度做保障，财务管理有章可循，有据可查。 一位企业家说过“所谓不简单，就是把别人看似简单的事一千 次一万次地做得正确；所谓不容易，就是把别人认为非常容易的事 2 情日久天长地坚持下来。”在精细化管理方面我们是这样做的：我 们严格执行校长负责制、分管领导、报账员、分级目标管理体系。 只有措施到位，责任到人，才能抓细抓实，抓出成效。认认真真、 扎扎实实做好，不玩花架子，一点一滴去做，我们细到教室公物登 记；细到寄宿学生用餐登记明细表；细到招待费和差旅费、培训费、 运动会等费用的报销及自制票据等方面严格规定等等，大家都照章 办事，管理起来轻松。细微之处见功夫，这种精细化的管理，所体 现的是成系统，成体系的整体管理思路清晰，做到在单位的财务管 理工作当中事事有人管，人人有事管，各个工作环节相互牵制，各 管理人员相互监督，堵决了漏洞。 二、树立一个理念 民主理财是管好学校财务工作的保证。学校财务管理的目标 是实现以极少的经济利益调动广大教职工的工作积极性，从而促进 学校各项工作全面协调发展。我校在民主理财方面主要从集体决策 和财务公开这两方面开展工作。 1、集体决策 在学校财务管理工作中，我们坚持民主集中制原则，做到重大 事项集体决策，并做到决策前深入调查研究，掌握第一手可行性资 料。决策时坚持以事为本的原则，做到谨慎、不张扬，一旦集体作 出了正确决策后，在执行过程中迎难也要上，中心校及各完小购买 1000.00 元（含 1000.00 元）以上物品，必须报政府采购中心审批， 各完小支出 200.00 元及以上报中心校审批，使用票据必须规范。这 样，学校一切经费都公开透明。 2、财务公开 没有财务公开就谈不上民主理财，确保教职工对学校重大财务 事项享有知情权、参与权、决策权、监督权，是进一步加强教职工 的民主理财、民主监督的需要，是推进学校党风廉政建设的需要。 同时有利于密切学校的党群、干群、校群关系；有利于调动教职工 3 教书育人的积极性和社会各界支持办学的积极性；有利于促进学校 改革、发展和稳定，推进学校教育教学工作的更好发展。 三、搞好培训 1、中心校校长、各完小校长及中心校所有成员的财务管理知识 培训 我们的办法是带头学习财务管理知识，熟悉财务管理流程和新 的要求。要求把经费使用范围、报账管理制度、发票鉴别知识、操 作流程等进行强化，提高业务能力和管理水平。避免了盲目支出等 浪费现象，提高了报账效率。 2、财务人员培训 制度没有落实等于纸上谈兵。要想全面落实制度，必须对学校 的财务管理人员进行培训。今年 3 月中旬我们组织全乡各完小会计、 出纳、报账员进行业务培训，收到良好效果。 财务管理人员是搞好财务管理的关键，其业务素质的高低直接 关系到财管理水平的高低和学校经济活动质量的优劣。因此我们要 求财务管理人员认真学习“教育经费财务管理”的有关上级文件、 制度及工作流程，经常从互联网上学习一些新的发票识别知识、发 票报销常识、财务法规政策等，提高报账员业务能力。在账务处理 上，财务管理人员充分发挥自身的业务水平，吃透精神，掌握尺度， 做到账账、账实、账表相符，对每一项经济事项的发生及每一笔资 金的来龙去脉都要处理得一目了然、清楚明白。从而避免因账务处 理不当而产生的不必要的损失。特别是后勤经费管理，因为在当前 集中核算这个财务管理模式下，只有后勤是唯一由学校自主管理的 项目，学校后勤经费管理的好不好直接关系到整个学校财务管理体 系，同时与学校的声誉有着密切联系，所以我们在学校后勤经费的 账务处理中要做到慎之又慎。这些年来，由于我校财务管理人员的 业务水平不断提高、账务处理能力的不断增强，学校的财务工作在 各部门的检查中从未因账务处理不当而受到损失，这使我校的财务 4 管理工作在学校内部和社会上都造成了良好的影响，同时也变相地 为学校节支创收创造了条件。在工作中报账员更要敢于坚持原则， 以大局为重，勇于奉献，以认真负责的主人翁态度，把自己融入到 集体中，本着为教育教学服务，为师生服务的原则，始终坚持勤俭 节约，艰苦奋斗的精神，严把收支关、提高资金使用率。我们要求 财务管理人员要摆正自己的位置，充分发挥财务管理员这一近似领 导而又非领导的特殊岗位，积极化解领导与群众之间的误会，做好 领导与群众之间的桥梁纽带作用，营造一个和谐的发展空间。 我校通过加强学校财务的管理 ，不断创新各项机制，建立健 全了学校财务监督管理，基本形成了“有严格制度、有专人负责、 有教师监督”的三位一体工作机制。我们的工作虽然取得了一定的 成绩，