山西医科大学汾阳学院

山西医科大学汾阳学院 教 案 单位 ： 汾阳学院 教研室 ： 内、外科护理学 任课教师姓名 ： 课程名称 ： 急救护理学 授课时间 ： 1 教 案 2005 年 4 月 学 科：急救护理学 专 业：护理 班 级：本科、专升本 第一讲 学 年：第三学年 学 期：第二 教学形式：课堂讲授、课件 （标题） 第一章 绪论 （目的要求） 一、.熟悉急救护理学和急诊医疗服务体系的概念，范畴。 二、了解急诊医学概念及发展概况 （关键词） 急诊医学；急诊医疗服务体系；急救护理学 （教学大纲） 一、急诊医学概念、发展概况 二、急诊医疗服务体系（EMSS） EMSS 概念： 院前急救院内急诊科诊治ICU 救治构成的一个完整体系 EMSS 管理 组织体系 主要参与人员 建立急诊医疗通讯网络 改善城市救护站条件 加强医院急诊科及 ICU 病房的建设 三、急救护理学概念 四、急救护理学发展史 五、急救护理学的范畴 院前/外急救 危重病救护 抢险救灾 战地救护 巩固新课的内容 和方法 1提问 2集体回顾 2 急救护理人才的培训和急救护理科学研究工作 六、如何学习急救护理学 （重点）急诊医疗服务体系的概念；急救护理学的范畴 （难点）无 （思考题） 如何学习急救护理学？ （参考书） 1 急救护理学第一版，周秀华主编，人民卫生出版社 2 急救护理学 ，刘均娥主编 ，北京医科大学出版社 3 现代急救护理 ，韩春岭 王斌全主编 ，山西科学技术出版社 (课后心得 ) 3 教 案 2005 年 4 月 学 科：急救护理学 专 业：护理 班 级：本科、专升本 第二讲 学 年：第三学年 学 期：第二 教学形式：课堂讲授、课件 （标题） 第一章 绪论 （目的要求） 一、.熟悉急救护理学和急诊医疗服务体系的概念，范畴。 二、了解急诊医学概念及发展概况 （关键词） 急诊医学；急诊医疗服务体系；急救护理学 （教学大纲） 一、急诊医学概念、发展概况 二、急诊医疗服务体系（EMSS） EMSS 概念： 院前急救院内急诊科诊治ICU 救治构成的一个完整体系 EMSS 管理 组织体系 主要参与人员 建立急诊医疗通讯网络 改善城市救护站条件 加强医院急诊科及 ICU 病房的建设 三、急救护理学概念 四、急救护理学发展史 五、急救护理学的范畴 院前/外急救 危重病救护 抢险救灾 战地救护 巩固新课的内容 和方法 1提问 2集体回顾 4 急救护理人才的培训和急救护理科学研究工作 六、如何学习急救护理学 （重点）急诊医疗服务体系的概念；急救护理学的范畴 （难点）无 （思考题） 如何学习急救护理学？ （参考书） 1 急救护理学第一版，周秀华主编，人民卫生出版社 2 急救护理学 ，刘均娥主编 ，北京医科大学出版社 3 现代急救护理 ，韩春岭 王斌全主编 ，山西科学技术出版社 (课后心得 ) 5 教 案 2005 年 4 月 学 科：急救护理学 专 业：护理 班 级：本科、专升本 第二、三 讲 学 年：第三学年 学 期：第二 教学形式：课堂讲授、课件 （标题） 第二章 院前急救 第一节 院前急救体制；第二节 院前急救工作概述 （目的要求） 一、了解院前急救的发展与现状、院前急救的管理、目前我国院前急救的组织 形式。 二、熟悉院前急救的任务与工作范围、内容、特点和院前急救出诊程序 三、掌握院前急救的原则、伤员的分类和现场急救五大技术 （关键词） 院前急救；现场急救五大技术；原则 （教学大纲） 第二章 院前急救 第一节 院前急救体制 一、院前急救概念 二、院前急救的发展与现状 三、目前我国院前急救的组织形式 五种：上海、北京、重庆、广州、小城市 四、院前急救人员的配备 院前急救护士的基本要求 五、院前急救的管理 院前急救三大要素：通讯、运输、急救技术 要从以下几方面院前急救管理： 第二节 院前急救工作概述 一、院前急救的任务与工作范围 五方面： 巩固新课的内容 和方法 1提问 2集体回顾 6 二、院前急救工作的特点 7 三、院前急救出诊程序 四、院前急救的内容 现场医疗救护： 搬运 运输 五、院前急救的原则： 先复苏后固定 先止血后包扎 先重伤后轻伤 先救治后运送 急救与呼救并重 搬运与医护一致 总原则：优先救治经院前急救能存活的伤病员 六、院前急救伤员的分类 现场伤员分类的意义 现场伤员分类的要求 现场伤员分类的判断 现场伤员分类及标记 红危重伤 黄重伤 绿轻伤 黑死亡 七、院前急救或现场急救五大技术 通气 作用、方法 止血 作用、方法、注意事项 包扎 作用、方法、注意事项 固定 适应症、目的、骨折固定注意事项 搬运 目的、注意事项 8 （重点）掌握院前急救工作的特点、原则、伤员的分类和现场急救五大技术 （难点）现场急救五大技术 （思考题） 应用止血带止血时应注意什么？ 如何对大批伤员进行现场分类？意义何在？ （参考书） 1 急救护理学第一版，周秀华主编，人民卫生出版社 2 急救护理学 ，刘均娥主编 ，北京医科大学出版社 3 现代急救护理 ，韩春岭 王斌全主编 ，山西科学技术出版社 (课后心得 ) 9 教 案 2005 年 4 月 学 科：急救护理学 专 业：护理 班 级：本科、专升本 第四讲 学 年：第三学年 学 期：第二 教学形式：课堂讲授、课件 （标题） 第三节 院前急救护理 （目的要求） 一、.掌握院前急救护理原则和措施 二、熟悉院前急救护理体检 三、知道不同的转运工具运送伤员时应注意的事项 （关键词） 急诊医学；急诊医疗服务体系；急救护理学 （教学大纲） 第三节 院前急救护理 一、护理原则 立即使病人脱离陷境 先救命后治病 争分多秒，就地取材 保留标本及离断组织 二、护理体检 护理体检原则 尽量不移动病人 注意“三清” 恰当应用基本物理检查 护理体检顺序 护理体检内容 生命体征：瞳孔、血压、脉搏、呼吸、体温 头部：口、鼻、眼、耳、面、头颅骨 颈部、脊柱、胸部、腹部、骨盆、四肢 三、急救护理措施 巩固新课的内容 和方法 1提问 2集体回顾 10 给病人合理而舒适的体位 建立有效静脉通路 松解或去除病人衣服的护理技巧 配合医生进行现场急救 四、转运途中的护理 担架转运、汽车转运、列车转运 （重点）院前急救护理原则和措施；院前急救护理体检原则 （难点）院前急救护理体检 （思考题） 对伤病员进行院前急救护理时应注意什么？ （参考书） 1 急救护理学第一版，周秀华主编，人民卫生出版社 2 急救护理学 ，刘均娥主编 ，北京医科大学出版社 3 现代急救护理 ，韩春岭 王斌全主编 ，山西科学技术出版社 (课后心得 ) 11 教 案 2005 年 4 月 学 科：急救护理学 专 业：护理 班 级：本科、专升本 第五讲 学 年：第三学年 学 期：第二 教学形式：课堂讲授、课件 （标题） 第三章 急诊科的设置与管理 第一节 急诊科的任务与设置；第二节 急诊科护理概况；第三节 急诊护理管理 第四节 急诊护理工作流程；第五节 急诊病人及家属的心理护理 （目的要求） 一、.熟悉急诊科的任务、急诊护理工作特点和工作流程。 二、了解急诊科设置、急诊护理组织体系、急诊护理管理 三、掌握急诊病人及家属的心理护理 （关键词） 急诊；急诊护理；心理 （教学大纲） 第一节 急诊科的任务与设置 一、急诊科的基本设置 二、急诊科（室）的组织结构 第二节 急诊科护理的概况 一、急诊护理工作的特点 二、急诊护理工作的主要任务 急诊 急救 培训 科研 三、护士在急诊医疗中的作用 四、急诊护理组织体系 急诊科的体制 急诊护理组织形式 五、急诊护理人员的基本素质 第三节 急诊护理管理（自学） 第四节 急诊护理工作流程 一、急诊接诊 巩固新课的内容 和方法 1提问 2集体回顾 12 二、急诊分诊 三、急诊护理处理 第五节 急诊病人及家属的心理护理 一、急诊病人及家属的心理特点 二、急诊病人及家属的心理护理 （重点） 急诊病人及家属的心理护理、急诊护理工作流程 （难点）急诊病人及家属的心理护理；急诊分诊 （思考题） 急诊病人及家属的心理特点？ （参考书） 1 急救护理学第一版，周秀华主编，人民卫生出版社 2 急救护理学 ，刘均娥主编 ，北京医科大学出版社 3 现代急救护理 ，韩春岭 王斌全主编 ，山西科学技术出版社 (课后心得 ) 13 教 案 2005 年 4 月 学 科：急救护理学 专 业：护理 班 级：本科、专升本 第五讲 学 年：第三学年 学 期：第二 教学形式：课堂讲授、课件 （标题） 第四章 重症监护 （目的要求） 一、了解 ICU 的设置与管理 二、熟悉常用的重症监护技术 三、掌握 ICU 的概念 （关键词） 重症监护 （教学大纲） 一、ICU 的概念 二、ICU 的设置与管理 三、重症监护技术 （一）动力学监测 （二）心电图监测 （三）呼吸监测 （四）体温监测 （五）脑功能监测 （六）肾功能监测 （七）动脉血气和酸碱监测 巩固新课的内容 和方法 1提问 2集体回顾 14 （重点） ICU 的概念 （难点） 重症监护技术 （思考题） ICU 的概念？ （参考书） 1 急救护理学第一版，周秀华主编，人民卫生出版社 2 急救护理学 ，刘均娥主编 ，北京医科大学出版社 3 现代急救护理 ，韩春岭 王斌全主编 ，山西科学技术出版社 (课后心得 ) 15 教 案 2005 年 4 月 学 科：急救护理学 专 业：护理 班 级：本科、专升本 第六、七 讲 学 年：第三学年 学 期：第二 教学形式：课堂讲授、课件 （标题） 第五章 心搏骤停与心肺脑复苏 （目的要求） 一、掌握心搏骤停、心肺脑复苏概念 二、熟悉心搏骤停的原因、 三、掌握心搏骤停类型、临床表现与诊断 四、掌握心肺脑复苏的三期九步 （关键词） 心搏骤停；心肺脑复苏 （教学大纲） 一、心搏骤停 （一）心搏骤停的原因 （二）心搏骤停的类型 （三）心搏骤停的临床表现与诊断 二、心肺脑复苏术 （一）基础生命支持 （二）进一步生命支持 （三）延续生命支持 三、复苏后的监测与护理 巩固新课的内容 和方法 1提问 2集体回顾 16 （重点）掌握心搏骤停、心肺脑复苏概念；心搏骤停的临床表现与诊断；心肺 脑复苏的三期九步 （难点）心肺脑复苏概念；心搏骤停的病因；心肺脑复苏的三期九步 17 （思考题） 现场进行心肺复苏的操作流程？ （参考书） 1 急救护理学第一版，周秀华主编，人民卫生出版社 2 急救护理学 ，刘均娥主编 ，北京医科大学出版社 3 现代急救护理 ，韩春岭 王斌全主编 ，山西科学技术出版社 (课后心得 ) 教 案 2005 年 4 月 学 科：急救护理学 专 业：护理 班 级：本科、专升本 第八至十 讲 学 年：第三学年 学 期：第二 教学形式：课堂讲授、课件 （标题） 第六章 创伤 （目的要求） 一、掌握创伤、多发伤、复合伤、联合伤和多处伤的概念、伤情判断 二、掌握颅脑损伤、胸部损伤、腹部损伤、骨关节损伤的现场急救和护理 三、熟悉创伤现场伤情判断 四、了解的创伤分类、院前评分方法、院内评分 （关键词） 创伤；多发伤；颅脑损伤；胸部损伤；腹部损伤；骨关节损伤 18 （教学大纲） 一、创伤概述 二、多发伤、复合伤 三、颅脑与胸腹部创伤 四、骨关节损伤 巩固新课的内容 和方法 1提问 2集体回顾 19 （重点） 创伤、多发伤、复合伤、联合伤和多处伤的概念；颅脑损伤、胸部损 伤、腹部损伤、骨关节损伤的现场急救和护理 （难点）多发伤、复合伤、联合伤和多处伤的概念；创伤现场伤情判断 （思考题） 严重多发伤的现场急救和护理？ （参考书） 1 急救护理学第一版，周秀华主编，人民卫生出版社 2 急救护理学 ，刘均娥主编 ，北京医科大学出版社 3 现代急救护理 ，韩春岭 王斌全主编 ，山西科学技术出版社 (课后心得 ) 20 教 案 2005 年 4 月 学 科：急救护理学 专 业：护理 班 级：本科、专升本 第十一讲 学 年：第三学年 学 期：第二 教学形式：课堂讲授、课件 （标题） 第七章 多器官功能障碍综合征 （目的要求） 一、掌握多器官功能障碍综合征的概念、防治与护理 二、了解 MODS 的诊断依据、病因、诱因 （关键词） 多器官功能障碍综合征 （教学大纲） 一、MODS 病因与发病机制 二、病情评估 三、监护与防治 巩固新课的内容 和方法 1提问 2集体回顾 21 （重点）多器官功能障碍综合征的概念、防治与护理 （难点）MODS 的诊断依据、病因、诱因 （思考题） 多器官功能障碍综合征的病因和诱因有那些？如何预防？ （参考书） 1 急救护理学第一版，周秀华主编，人民卫生出版社 2 急救护理学 ，刘均娥主编 ，北京医科大学出版社 3 现代急救护理 ，韩春岭 王斌全主编 ，山西科学技术出版社 (课后心得 ) 22 教 案 2005 年 4 月 学 科：急救护理学 专 业：护理 班 级：本科和专升本 第十二、三讲 学 年：第三学年 学 期：第二 教学形式：课堂讲授、课件 （标题） 第八章 急性中毒 （目的要求） 一、了解中毒概念、毒物种类 二、熟悉中毒的病情评估、急救原则 三、掌握有机磷农药中毒、一氧化碳中毒、安眠药中毒的诊断、急救原则与护 理 （关键词） 急诊医学；急诊医疗服务体系；急救护理学 （教学大纲） 一、概述 （一）毒物的体内过程 （二）中毒机制 （三）病情评估 （四）急救原则 二、有机磷农药中毒 三、急性一氧化碳中毒 四、镇静安眠药中毒 五、强酸、强碱类中毒 巩固新课的内容 和方法 1提问 2集体回顾 23 （重点）掌握有机磷农药中毒、一氧化碳中毒、安眠药中毒的急救原则与护理 （难点）中毒的病情评估、诊断与急救 （思考题） 口服有机磷农药中毒时如何进行急救和护