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学生健康教育问卷调查 结果的分析报告 平顶山市实验中学 2013 年 9 月 16 日 学生健康教育问卷调查结果的分析报告 调查目标：通过调查学校学生健康知识知晓率和健康行为 形成率，了解学校学生健康知识掌握程度以及学校健康教 育现状。 调查时间：2013 年 9 月 16 日 调查方式：采用统一设计的调查问卷。 一、 对象与方法 1、调查对象： 抽取实验中学七、八、九年级 36 个班 2、调查方法; 本次调查采取调查问卷的方法进行，发放试卷后，学生自 主做答。用统计出的数据资料进行分类整理并分析。本次 调查问卷共 1080 份，有效回收 1073 份，回收率 99%。 3、资料处理： 全部数据采用 EXCEL 进行分析和统计。 二、 调查结果由于分析 1、 统计表 学生健康知识知晓率、健康行为形成率统计表。 学生健康知识和健康行为问卷调查统计表 学校：实验中学 填表人：焦翠利 2013 年 9 月 16 日 类别 调查人数 总题目数 答对题目 总数 知晓（形 成）率 健康知识 1073 10730 9979 93% 健康行为 1073 10730 9657 90% 合计 2146 21460 19636 91.5% 2、 调查结果集分析 针对调查取得的数字分析，包括如下内容：此次调查共发放问 卷 1080 份，有效问卷 1073 份，所调查人群的健康知识知晓率 为 93%，形成率为 90%。调查群体共回答健康知识知晓率题目 10730 题，答对 9979 题。调查群体共回答健康知识形成率题目 10730 题，答对 9657 题。在学生健康知识方面：流行性感冒 的途径传播、饭后不益=宜马上进行剧烈活动的原因、接种卡介 苗能预防什么疾病的健康知识薄弱。在学生健康行为形成的调 查发现：每人每天食盐的控制量、刷牙的正确方法及次数、 在街上买了水果后，你会怎么吃这些问题中出错的较多。导 致这些健康知识、行为薄弱的原因，这些群体的基本特征是年 龄偏小，对生活常识不留心。健康知识获取途径主要来自家庭、 及母亲的教育，所以不全面。 结论 1、健康知识掌握程度与被调查者年级、年龄的关系是：年级越 高、年龄越大，学生健康知识知晓率
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