少先队工作五年纲要(2010-2014)

少先队工作五年纲要(2010-2014) 2010 年 6 月 2 日，全国少工委六届一次全委会审议并一致通过 少先队工作五年纲要(2010-2014)(以下简称纲要)，为 2010- 2014 年我国少先队事业发展做出了总体规划。 纲要是认真贯彻落实胡锦涛总书记贺信和接见第六次全国少 代会小代表时的重要讲话精神的重要举措。它体现了团中央书记处对 新时期少先队工作的思考，也是对近年来广大基层少先队组织实践与 探索的总结。 纲要共分四个部分。一、团结少年儿童，二、教育少年儿童， 三、引导少年儿童，四、加强工作队伍和工作机构建设。 纲要指出，少先队工作要遵循六个原则。一是全面履行少先 队团结、教育、引导少年儿童的基本职能；二是各项工作始终要紧紧 围绕少先队工作根本任务来开展；三是要牢牢把握少先队组织属性； 四是要不断提高工作的普遍性、适用性和针对性；五是大力加强基层 组织建设和基层工作；六是要把辅导员队伍建设作为少先队建设的重 中之重。 基于以上原则，纲要明确提出了今后五年少先队工作的目标： 学校少先队组织实现全面覆盖、有活力；少先队分层教育体系初步形 成；引导少年儿童的路径和载体有效拓展和运用；辅导员队伍的职业 素质提高，作用更好发挥；各级少工委体系健全，统筹协调和服务基 层能力加强；少先队员对少先队活动的参与度和喜爱度提高，对少先 队组织的荣誉感和归属感上升，对党和社会主义祖国的朴素感情增强， 按照“四好少年”要求健康成长。 纲要确定了今后五年少先队工作的思路：深入贯彻落实胡锦 涛总书记致少先队建队 60 周年贺信和第六次全国少代会精神，发挥学 校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设和基层工作；以灌 输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情为重点，遵循少年儿 童身心成长规律开展分层教育；运用感情、信任、友谊因素和情感、 艺术、时尚元素，引导少年儿童全面发展；抓好辅导员的选配、培训、 落实待遇、促进成长等工作，推动各级少工委健全机构、明确职责、 强化机制，为少先队事业发展提供有力支撑。 纲要要求，今后五年要加强少先队基层组织建设和基层工作， 切实增强少先队对广大少年儿童的吸引力、凝聚力和影响力。要用组 织覆盖少年儿童，用活动吸引少年儿童，用文化凝聚少年儿童。 纲要要求，今后五年要根据少年儿童的认知、意识、信念、 情感形成的规律，抓住小学低年级、高年级和初中三个阶段少年儿童 的生理、心理、行为的明显差异，深入开展争当“四好少年”活动， 构建“系统规划、有效衔接、分层实施”的分层教育体系，进行少年 儿童做人的基本品格、素养的教育，重点是爱党爱社会主义祖国的教 育。要着力做好分层教育的设计、实施和实证检验。 纲要还要求，今后五年要运用少年儿童熟悉、喜欢和常用的 方式，探索更多时代感强的载体。要发挥重要人物的影响作用，发挥 文化产品的作用，发挥少先队信息传播体系的作用。 纲要最后强调，辅导员队伍是少先队最为重要的工作力量， 基本上决定着少先队的工作成效。各级少工委肩负着领导少先队经常 性工作的重要责任。今后五年，要根据实现少先队工作根本任务的需 要，着力建设忠诚党的事业、热爱队的岗位、竭诚服务队员的高素质 的工作队伍和工作机构。要建设一支职业化的辅导员队伍，注重培育 职业精神和职业素质，积