何桥学校庆六一活动方案(3)

何桥学校庆六一活动方案 一、活动目标 通过开展庆祝“六一 ”系列活动，积极创设更多的机会，让每个 孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬， 潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结 合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发； 通过向家长、社会展示我们的“六一” 活动，进一步塑造本校的良好 形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一” 活动， 使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、 乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热 爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。 为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案 二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 活动领导小组： 组长：吴虎成（操管全盘、负责支持活动小组工作） 成员：何仁君、张祥新、邵飞、方精华。 （负责具体事物） 活动组织小组： 组长：吴磊兵（负责协调组织） 副组长：邵红霞、余云意、邵武斌（负责活动整体安排学生发 言和主持文稿编写） 成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务） 四、活动主题和宣传口号： 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会探索。 2、宣传口号：尊重孩子，快乐成长。 五、活动前准备：营造氛围（出好四块板报：学生作文庆六一、书 法书画庆六一、学校艺术成果展板、光荣榜） 、接纳新队员、六一献 爱心活动、舞台设计、文艺节目训练、摄影和扩音设备筹备。 六、活动内容（书法书画、作文竞赛、文艺节目） 为迎接六一儿童节，根据我校实际，5 月中下旬将举行一系列 的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛、贴画、剪纸其中绘 画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面， 分为高低年级段（每班报名人数为 2 人） ；作文竞赛对象 3-6 年级的 学生，人人参赛。 A、书法画作品比赛方案 1、负责人：邵红霞 2、活动目的：为了进一步推进学校艺术教育的发展，展示学生 艺术成果，在“ 六一” 周期间举办小学生书画作品比赛。 3、活动对象：全体队员 4、活动方法： （1）作品种类：铅笔字、钢笔字、中国画、素描、贴画、剪纸等。 （2）作品要求：必须由学生独立完成，题材自选，内容不限，作 品背面注明班级、姓名、年龄，各班要求选出作品 5 幅，于 5 月 20 日前交于美术组方精华老师处。 （3）选评方法：每个年级共评出一等奖 1 名，二等奖 3 名，三等 奖 5 名。获奖作品在学校橱窗展出，书画作品经美术组老师评审后 统一展出。 B 作文竞赛 1、负责人：余云意 协助：谢琳、马晶、红意、红霞、邵武斌 2、竞赛时间：2013 年 5 月 18 日） 3、竞赛年级：（3-6 年级） 4、竞赛形式：学校将命题作文内容于五月十五号前张贴在学校 通知栏发布于学校网站，各班主任号召学生涌跃参赛。二十号上交 余老师。 5、竞赛选题： a 题目：妈妈夸我真 提示：1把题目补充完整，横线上可填“ 聪明” 、 “能干”、 “热心”、 “懂事”、 “有礼貌” 等；2 通过一件事写出“妈妈夸我 ”的原因，把事情 写清楚，写具体。 b 题目： “我心目中的学校 ” 提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什 么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。 c 题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什 么教训？ d 题目：我战胜了 提示：1 把题补充完整。横线上可写“ 困难” 、 “胆小”、 “懒惰”、 “依赖” 等等。2 重点写清楚你怎样战胜的过程。 e 题目：真好 提示：1把题目补充完整。横线上可填“ 爸爸” 、 “妈妈”、 “奶奶”、 “老师”、 “邻居” 等等；2 通过具体的事例写出这个人好在哪里。 f 题目：真开心 提示：1把题目补充完整，横线上可填“ 得了一百分” 、 “得了一 等奖” 、 “受到了表扬”、 “阳光一小时”等等；2通过具体的事例写出开 心的原因，写出自己真实的感受。 g 题目：文明在我的身边 提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。 h 题目：的启示 提示：1 把题目补充完整。横线上可填“ 一句名言” 、 “一句古诗”、 “一 首歌”、 “一件事”等等：2写出“ 一句名言”、 “一句古诗”等给了你什么 启示。 i 题目：温暖 提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家 长、邻居一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。 j 题目：“老师。我想对你说” 为题 提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习 上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话老师是我 们的朋友，请同学们大胆表达。 6、作品要求：必须由学生独立完成，题材自选，内容不限，作 品背面注明班级、姓名、年龄，各班要求各班选出写得比较好的作 文 4 篇，于 5 月 20 日前交于余云意老师。 7、选评方法：每个年级共评出一等奖 1 名，二等奖 3 名，三等 奖 5 名。获奖作品学校装订成册、作为礼品送至学生。 6、活动主题：庆祝“六一 ”儿童节文艺汇演暨发展新队员主题大队活 动。 A 目的: 对一学期以来的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学 习的榜样； B 参加人员要求： 1、全校师生及其部分学生家长积极参与此项活动。 2、各班主任做好本本班各种形式的表演准备工作。 3、相关竞赛活动各班主任要积极配合。 4、要求各班主任做好学生入队前的准备工作。 C 活动步骤 1、 升国旗、奏国歌、行队礼 2、校长致词 3、大队辅导员讲话 4、 少先队入队仪式 （1）全体立正 （2）出队旗(出旗曲) （3）唱队歌（辅导队歌：谢琳） （4）宣布批准新队员名单 （5）六年级为一年级佩带红领巾（邵红霞、周雯涛组织） （6）宣誓（领誓：马晶） （7）新队员代表讲话：（红霞写稿） （8）老队员代表讲话：（红霞写稿） （9）退旗 （10）仪式结束 5、表彰（三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、阳光少年 6、文艺演出 文艺演出节目评分 1、评分细则 A、用 10 分制评分，起评分 8 分。 B、表演者是否声音洪亮，有感情表演。 C、表演者是否大方，有礼貌。 D、服装整洁、美观。 E、内容健康，积极向上，体现“红色”教育展示。 2、统分老师：吴树林 3、负责写奖状：何主任 4、奖项设计：1-3 年级：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名； 4-6 年级：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名； 优秀指导教师 4 名。 7、活动程序 1、游街（总指挥：邵飞） 2、升旗仪式（指挥：何仁君） 3、开场舞（校园舞指挥：何双姣） 4、庆祝仪式（总司仪：何仁君） 5、活动小结（吴磊兵） 八、后勤服务 1、舞台设计布置：邵飞、方精华、唐良其、吴树林、方少甫 2、音响架设：张祥新、吴磊兵 3、负责音响及打碟：邵万霞、余云意、何双姣 4、摄像：张祥新 5、舞台工作人员：谢琳、马晶、红意、邵红霞、周雯涛、何双 姣、邵万霞 6、教导处安排好当天的作息时间并通知校车公司 7、学生奖品、少先队领巾教师生活胡先凤安排（本次活动学校 不集体组织学生早餐） 。 8、学生化妆全体女教师。 九、安全工作（邵校长负责） 作好活动各环节的事务安排，拟一份庆六一活动安全