做一个智慧的激情的富有爱心的班主任new

做一个智慧的激情的富有爱心的班主任 烟台十二中 宫传芳 阳春三月，微风拂面杨柳新，一个生机待发的时节，一个蕴含激情与新生 的时节，我们一行九人，在隋校长的带领下，前往德州参加“2009 年提高班主 任专业素质研修班”的学习，机会难得，大家心里都充满着向往，发誓好好取 一趟经，提高自己的带班水平。 一、做一个智慧的班主任： 听了田恒平教授的报告，给我许多睿智的启发。 田教授现任湖北师范学院教授，主要从事班主任的理论研究和教学。出版 了很多专著。他主讲的内容是班级管理：从他为到自为 ，主要从以下几个方 面阐述了对班级的管理：1.权威开路，以我型塑我班。使我明白了教学是学术 权威之本，管理是学术权威之翼，如果不学习，不构建学术权威，很快就会被 淘汰。而人格权威则使我明白了高洁的品质、检点的言行对学生的人格魅力有 多大。2.制度保驾：规矩成就方圆，使我明白了以外在制度造形-达成规范， 以内在制度导行-达成自觉，以文化认同塑神达成自发的道理和作用。3.目 标牵引：希望创造奇迹；使我明白了个体目标的建立是班级成长的动力，整体 目标是班级成功的基础，长远的目标成就学生的未来。4.民主管理的同时也要 有专政，民主的结果不一定是理性的选择。5.自主发展：无为而无不为班 主任应该学会放手放权，给学生自主成长的机会，切不可大包大揽，丝毫不敢 撒手。 田教授用朴实无华的语言，娓娓道来，质朴中满是智慧的光芒，是啊，做 班主任当如他，巧用心，妙用招，而不是保姆。新时代的班主任，应该用科学 的教育理念来育人，而不是墨守成规，误人子弟。 二、做一个富有激情的班主任： 一曲相逢是首歌 ，震惊了全场，不知情的人会误以为是进了剧院 ，台上 是歌星，岂止用心在歌唱的这位漂亮优雅的女子是位老师王文英，太原市 杏花岭中学高级教师，山西省模范教师，山西省优秀班主任。 她敢作敢为，率性洒脱。她爱美，穿衣打扮、教学艺术的另类，都曾经让 世俗所不耻，不惜一切代价将学生从她的班上转走而她的倔强、执著，却 让她更加用心、较足了劲，绞尽脑汁，将一个不入流的班打造成了令人咋舌的 优秀班集体。从当初的学生强烈要求转班到今天身价百万，可谓翻天覆地的巨 变。 说起自己的带班成功的秘密，她毫不保留地介绍了她的十八般武艺唱 歌、写作、弹琴、舞蹈、健美操、古筝、指挥、设计、编织、美容美发，无不 令人惊叹弗如。她说这些都在她的教学和班级管理中发挥了极大的作用。她谈 她用心、用计管理学生、改变学生的一个个案例，但我觉得她成功的最大的奥 秘其实是在于她有一种无法抵挡的激情，任何人都会受它的感染热爱生活， 勇于进取，不惧怕，不妥协，不退缩，做什么都会用尽十二分力量。 王老师给我的触动，令我久久不能平静，我从她的言谈中听到了为事业的 付出、艰辛，然而听到最多的却是幸福，一种来自职业的幸福，是啊，教师的 工作，与花朵打交道，美丽；与人打交道，富有创造力！教师，原来也可以这 般美丽，这般洒脱，这般脱俗！ 三、做一个富有爱心的班主任： 从李迪老师和德育报社主编张国宏的报告中，都可以听到这样一个鲜明的主 题，班主任，爱心是前提，智慧和艺术是根本，莫把学生当幼稚无知的顽童， 他们一人一世界，内心独立，富有思想，富有主见，作为班主任，尊重、平等、 发自真心的爱，就是打开他们心门的钥匙！ 象张国宏老师说的“班主任工作输不起” ，确实令我为之一惊，班主任工作 是如此地重要，丝毫懈怠不得、马虎不得！反思自己，是否会有致命的疏忽和 不当呢？自己敢说对于学生，有爱心，但是否够专业呢？是否象张老师说的在 学生面前要做到八点呢：找准坐标我们的时代与教育的责任、专业发展 “专业”与“发展”的现实意义、农业工程快文化节奏下的慢教育心态、 同情学生多元观念下的学生成长的艰难与痛苦、规范行为关于影响我 们教育行为八个因素的思考、形象引领教育者形象引领的细节再强调、文 化熏陶校园文化与班级文化作用、修炼功夫开展班主任工作需在六个 方面提升自己的能力。正如早有专家提出，班主任要纳入专业化，确实，育人 工作需要更多的专业知识和水平，而我有幸站在班主任这一行列，那就应该深 入学习和钻研，无愧于这一职业的光荣与伟大! 有了明确的目标，如何让自己成长得更快？李迪老师的写作伴我成长 为我们指出了一条光明大道，边工作，边记录，边反思，自己的专业一定会快 速茁壮地成长！笔耕不辍的李迪老师，为我们积累了许多宝贵的一手资料，给 我们以启迪。想象自己，每天忙忙碌碌，也