对外汉语教学概论i每课教学目标及重点难点

对外汉语教学概论 I 每课教学目标及重点难点 第 1 章 对外汉语教学学科论 【教学目的与要求（Session Objectives） 】 理解对外汉语教学的性质和特点，了解对外汉语教学的任务、内容、学科 体系和结构，了解对外汉语教学的发展历史、现状和趋势，掌握语言教学中的 几个基本概念。 【教学重点（Key Points） 】 对外汉语教学的性质、发展历史 【课时安排（Teaching Hours） 】 课堂讲授：10 课时 【教学内容（Session Outline） 】 1对外汉语教学的历史回顾 2. 对外汉语教学的性质和特点 2对外汉语教学的任务和内容 3对外汉语教学的学科体系和结构 5对外汉语教学的现状和趋势 【思考题（Questions） 】 1. 略述对外汉语教学学科的性质和特点。 2. 对外汉语教学的研究对象和内容有哪些？ 3. 对外汉语教学在 20 世纪 70 年代以后的蓬勃发展阶段取得了哪些成就？ 4. 简述对外汉语教学的现状和发展趋势。 第 2 章 对外汉语教学基础论 【教学目的与要求（Session Objectives） 】 掌握第一语言教学与第二语言教学的异同，了解第二语言教学法的主要流 派、对外汉语教学与其他学科的关系，理解汉语作为第二语言的教学特点。 【教学重点（Key Points） 】 第一语言教学与第二语言教学、汉语作为第二语言的教学特点 【课时安排（Teaching Hours） 】 课堂讲授：10 课时 【教学内容（Session Outline） 】 1第一语言教学与第二语言教学的异同 2第二语言教学法的主要流派 3汉语作为第二语言的教学特点 4对外汉语教学与其他学科的关系 【思考题（Questions） 】 1. 第一语言和母语、第二语言和外语的关系是怎样的？ 2. 第二语言教学与第一语言教学有哪些异同？ 3. 交际法的主要特点是什么？请结合教学实际谈谈对外汉语教学应从中借 鉴些什么。 4. 结合第二语言教学实际，具体分析汉语作为第二语言教学的难点是什么。 5. 谈谈对外汉语教学与心理学、教育学的关系。 第 3 章 对外汉语教学过程论 【教学目的与要求（Session Objectives） 】 理解和掌握对外汉语教学总体设计的方法和程序；了解对外汉语教学的教 材评估和选用原则；掌握对外汉语课堂教学的特点和要求；了解对外汉语教学 的测试和评估类型及试卷设计方法，以及对外汉语教学的师资培养和评估。 【教学重点（Key Points） 】 对外汉语教学的总体设计 【课时安排（Teaching Hours） 】 课堂讲授：12 课时；教学观摩 2 课时 【教学内容（Session Outline） 】 1对外汉语教学的总体设计、对外汉语课堂教学的特点和要求 2对外汉语教学的教材评估和选用原则 3对外汉语课堂教学的特点和要求 4对外汉语教学的测试和评估 5对外汉语教学的师资培养和评估 【思考题（Questions） 】 1. 应该从哪些方面来分析教学对象，为什么？ 2. 举例说明什么是“以学生为中心”的课堂教学原则。 3. 评估和选择教材应该注重哪些原则？为什么？ 4. 语言测试有哪些