假如再给我一个童年

假如再给我一个童年 2009 级 八（1）班 何海龙 童年真好！每个人都有一个童年，或美丽或欢乐，或天 真或烂漫，而我的童年已经随风飘远。告别童年步入青年 的我既欢乐又遗憾：欢乐的是我将进入人生的黄金阶段， 朝气蓬勃，意气风发；遗憾的是我没有珍惜童年的大好时 光。有句话说得好， “拥有时不珍惜，失去时才知可贵。 ” 每次忆起童年的时光，只能是“想你时，你仿佛还在眼前； 想你时，你又远在天边。 ” 假如再给我一个童年，我会倍加珍惜。在学校时我要好 好学习，学好语文，练出一笔漂亮的钢笔字，能写出优美 的好文章；学好数学，练好心算，运算速度比行老板还要 快。星期天我再好好“HAPPY”一番。我会和伙伴们到田 野去狂奔，到树林去呼吸新鲜空气，到河边去看杨柳青青， 野花绽放，到田埂上看青虫怎么变成蝴蝶，看小鸟如何飞 翔。夏天去看“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” ，去采 莲花，洒一路清香；去摘莲蓬，剥一盘珍珠。夜晚，去抓 萤火虫做“虫灯” ，去听蛐蛐的独唱，听青蛙的合奏，也许 霎时间大雨倾盆，我会戴一顶荷叶，在雨中奔跑回家。 假如再给我一个童年，我一定要抓紧时间学习，充实大 脑。别人再说我是书呆子，我决不理会，走自己的路，让 傻鸟去说吧！逃课的事决不会再有，因为我会告诉自己： 不读书、没有知识的人生是可悲的。正如高尔基所说“书 籍是人类进步的阶梯。 ”重回童年的我一定会多读书，好读 书，读好书，使自己博闻强志，多才多艺，品学兼优，德 智体全面发展。 啊！可惜呀可惜！“君不见黄河之水天上来，奔流到海 不复回。 ”童年一去不复返啊！“燕子去了有再来的时候， 柳枯了有再绿的时候。 ”可是人的童年去了就不可能再回来 了。人生没有回头票，人生没有草稿纸，人生只有这一次。 假如再给我一个童年，我一定会好好珍惜！ 学好汉语 2009 级 八（1）班 姚静 汉语，是中国人用来表达思想、记载历史的重要交际工 具，是我们日常生活中不可或缺的一个重要组成部分。一 个中国人，如果说不好自己的母语，那他就是一个“灵魂 无家可归”的人。 有人把汉语比喻为巨岳，我看毫不夸张。因为汉语有着 五千年的悠悠历史，从孔子、孟子、李白、杜甫、施耐庵、 曹雪芹一直走到了今天，成就了灿烂的中国文化和中华文 明。英国人把汉语称为“CHINSES” ，我们的大学里把汉语 叫做“汉语言文学” ，民国初期叫“国文” ，现在的中小学 里叫“语文” 。一个中国人从蹒跚学步、呀呀学语直到进中 学、大学乃至一生一世都离不开它。 汉语，不仅历史悠久，而且精深奥妙。宋代大文学家苏 东坡说“不识庐山真面目。只缘身在此山中。 ”用这两句诗 来比喻汉语的深奥精微一点也不夸张。老外学汉语对“好 不容易才” ， “好容易才” ， “中国队大胜队” “中国队大败队”感到一头雾水，说“汉语太难学了！ ” 感谢古人创造了汉字，用点、横、竖、撇、捺、折、钩 几个基本笔画组成了一个个漂亮的方块字，这些方块字把 音、形、义三者巧妙地融为一体，比如看到了“山”字， 我们便知道了它读“SHAN” ，并想到了它的形状和意思，这 在英语“HILL”中是无论如何也办不到的。 一个个方块字，就像一个个“豆腐块” ，每个“豆腐块” 都有精妙、丰富的内涵，只要你把这些“豆腐块”巧妙地 排列组合起来，它们就会准确地表达你眼中所见、耳中所 闻和心中所感。 我们热爱自己的祖国，更应该热爱自己的母语。我们应 该而且必须认真地学好、用好汉语，丰富汉语，让中华民 族的这一文化瑰宝放射出更加灿烂的光辉！ 今天的世界很精彩，今天的世界很无奈 2009 级 八（2）班 巨亚男 如今的科技发达了，人们的生活条件越来越好了。农村 的草房、瓦房、土路不见了，取而代之的是一排排林立的 小洋楼和一条条宽阔平坦的水泥路。大部分家庭有了彩电、 冰箱、洗衣机三大件，有的还有了空调和电脑。人们买东 西可以在网上订购，老太太不出门也可以知道天下大事。 手机不但可以说话，还能够上网、打游戏。打开电脑，鼠 标一点，几秒鈡之内便到达世界的另一端。买房买车买家 电，炒股炒房炒黄金，人们的生活越来越小康，这个世界 越来越精彩。 然而，今天的这个世界又很无奈。听老人们说，以前的 小河清澈见底，河里的鱼虾很多。现在的河里不仅很少见 鱼虾，有的连水草也不长了。工厂里排放的污水、生活中 的垃圾使河流成了发黑、发臭的“龙须沟” 。由于滥砍滥伐， 树木减少，土地沙化；沙尘暴、泥石流、地震频频发生， 给人类带来了无尽的灾难。大量的建房占用土地，使土地 面积减少，蔬菜和粮食的价格不断上涨。价格不断上涨的 还有石油和煤炭。人们在燃烧这些越来越少的化石能源的 同时，向空中排放了大量的二氧化碳和其他有害气体，使 地球变暖，冰川融化，臭氧出现“空洞” ，人类的生存环境 正在恶化。地球在叹息！ 与环境恶化同时存在的，还有一些人的素质也在下降，