八下语文月考试卷

八年级语文下册第一次月考试卷 一、积累与运用（38 分） 1、选择下列加点字注音完全正确的一项 ( ) A 畸 (q) 形 诘 (j) 责 文绉绉(zhu) 眼翳(y) B 胡髭(z ) 酷肖(xio) 驰骋(chn) 颔 (hn) 首 C 直戳(ch u) 解剖(pu) 诱 (yu) 惑 摹 (m) 画 D 滞 (zh) 留 粲 (cn) 然 庶 (sh) 祖母 脂粉奁（1in） 2、下列选项中没有错别字的一项是（ ） A 禁锢 犀厉 暗然失色 B 轩昂 广漠 翻来复去 C 愚顿 觅食 粗制烂造 D 迁徙 宽恕 藏污纳垢 3、下列成语使用无误的一项是（ ） A 我们一定要好好学习，千万不能辜负父母的 期期艾艾。 B 日本福岛核泄漏给人们带来了不可名状的恐惧。 C 他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 D 这本小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫 ，吸引了许多读者。 4、下列句子没有语病的一项是（ ） A 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B 机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。 C 课堂上，老师向我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。 D 通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。 5、下列文学常识错误的是（ ） A马说韩愈唐 B过零丁洋文天祥 元 C与朱元思书吴均 南朝梁 D山坡羊 潼关怀古 张养浩元 6、名著阅读（4 分）： 法国作家 写作的名人传 ，叙述了德国音乐家 、意 大利画家和雕塑家 、俄国作家 的苦难和坎坷的一生，赞 美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 7、诗文默写（13 分） （1） 酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理、表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ， 。 （2）不畏浮云遮望眼， 。 （3） 水调歌头明月几时有中“此事古难全”里的“此事”是指 ， 。 （4） 送杜少府之任蜀州 ）中表达朋友间深情厚意的送别诗句： _ _ ，_ 。 （5）鸢飞戾天者，望峰息心； ， 2 。 （6） ，草色遥看近却无。 （7）同是写愁绪的，李白在宣州谢朓楼饯别校书叔云中说：抽刀断水水更流， ；而李煜在他的词相见欢中，用“剪不断，理还乱， ， ”更是把人们的愁绪推向了极致。 8、删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。(2 分) 清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。 改后为：清风明月本无价， 。 9、母亲，是世界上最伟大的人；母爱是世界上最崇高的爱。阅读下面的小诗，补写第二 小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。 （3 分） 小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。 上学后，母爱 ， ， 。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。 10、同学们在某商店进行暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此 时，恰好李平同学来买零食，你将怎样善意提醒他？（2 分） 11、你班将开展综合性学习“古诗苑漫步”活动，请你积极参与。 （4 分） （1）请你在黑板上拟写一条主题语： （2）请设计几个活动形式： A、分门别类辑古诗；B ； C、声情并茂诵古诗；D 。 二、阅读与欣赏（52 分） 古诗赏析 （4 分） 过零丁洋 （文天祥） 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹 零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 12、 “风飘絮”比喻大宋的河山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；“ ”比喻 自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。 “惶恐滩” “零丁洋”巧用地名，分别写出 了国家形势的险恶和 。 13、赏析名句“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青” 。 （二）文言文阅读 （16 分） 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 录毕，走送之，不敢稍逾 约。以是人多以书假余， 余因得遍观群书。既加冠，益慕圣 贤之道。又患无 硕师名人与游， 尝趋百里外从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未 尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾 耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余 虽愚， 3 卒获有所闻。 【乙】宋濂尝与客饮，帝（明太祖朱元璋）密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客 为谁， 馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。 ”间召问群臣臧否（问 起 大 臣 们 的 好 坏 ），濂惟 举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。 ” 14、解释下列句中划线的词。 （4 分） （1）又患（ ）无硕师名人与游 （2）援（ ）疑质理 （3）宋濂尝( )与客饮 （4）濂具( )以实对 15、把下面两句话翻译成现代汉语。 （4 分） （1）尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 （2）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 16、宋濂对乡之先达持怎样的态度？你怎样评价这种师生关系？（4 分） 17、甲、乙两段文字分别写了宋濂的什么故事？由此可以看出他具有怎样的品质？（4 分） (三) 课内文段阅读理解（10 分） 我母亲管束我最严，她是慈母兼任 严父。 但她从来不在 别人面前骂我一句，打我一下。 我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天 早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行 罚， 或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别 人听的。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在 门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的 妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上 吧，凉了。 ”我随口回答： “娘（凉）什么！老子都不老子呀。 ”我 刚说了这句话，一抬头，看见母 亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下， 重重地责罚了一顿。她说：“ 你没了老子，是多么得意的事！好用来 说嘴！”她气得坐着发抖， 也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的 眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听 说 眼翳可以用舌头舔去，有一夜她 把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 18、请用简洁的语言概括选段内容（2 分） 4 _ 19、作者说，母亲是“慈母” ，是“严师” 。请分别说说母亲的“慈母”和“严师”分别是 从哪件事中表现出来的？（4 分） 慈母： 严师： 20、文中画线句体现了母亲的什么心理？行罚时“不许我哭出声来” ，为什么？（4 分） （三）课外阅读（22 分） 野菊花 （陈 创） 野菊花 !野菊花开在山野里。 有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。 一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌! 花朵 不过一分 镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神 奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目 滚烫的合金， 让造物主随意 倾倒泼洒在这里，叫人心灵 久久震颤。 几番秋 风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（chng，外套），只把灰褐的脊背袒露 世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被 铅灰 压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的 呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的 哞咩，在枯草败叶间低回纵然是松 柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下 ，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“ 欲与西风战一场 ，遍身穿就黄金甲”。 多少墨客 骚 人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里 的名菊。比起野菊花来，这些被 驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫 饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩这就是野菊花! 野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 她不禁 锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣 出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒 ，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那 份野性，连日月星辰也只能轮 番伺候；她把她金子般的本色毫不掩 饰地宣泄成河成瀑，又把 琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽 散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃，琵琶古曲十面埋伏的壮烈 她不固守 现 状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀 缘依附。这枝被折去，更多的芽箭 立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮（h 翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿 饱含金石意味 的鹰瞵图，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏 这轴 宏篇巨构，她的宿根却在这片 沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原 “上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖 头 岭上的几株，明年一定发展成簇；今年 篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要 汇 集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在 贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八 5 方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山 野的野味野情。 哦，野菊花，这野性的精灵!这野性的勇敢和进取! 想怎么开就怎么开，想在哪儿开就 在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中， 孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（do，古代军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如 歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。 这是一种怎样野性的美啊! 而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的 态 势和拓展的行动之中，于生命的运行里 发现自我，表 现自我，实现自我，叫人体味出一种人 生境界，才有久久的震颤回荡 在心 21、段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。（3 分） _ _ 22、从全文看，野菊花内在的野性美主要表现在哪些方面？（3 分） _ _ 23、两段运用了衬托的写法，请具体分析并说明其作用。（4 分） _ _ _ _ 24、三段集中描写了野菊花的性格和气质，请从中找出一个你最喜爱的句子，并 分析其表达效果，（4 分） _ _ _ _ 25、这篇文章在写法上有哪些值得我们借鉴的地方？结合相关内容进行分析，不少于两 种。 （4 分） 26、读完本文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示 （4 分） 6 四、写作与表达（55+5 分） 从下面两题中任选一题 28、 （一）一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰