八年级上册政治期中复习题纲

政 治 期 中 考 试 复 习 题 纲 第三课 1.闭锁心理的危害？P31 如果封闭自己，只会使自己的人际关系树轮萎 缩，使自己陷入孤立。 2.受人欢迎的共同特征？P31 真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在 与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通 意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大 家喜欢和信赖的人。 3.友谊（朋友）的作用？P32 朋友带给我们温暖， 给我们支持和力量， 让我们 感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们 同行，友谊照亮我 们的生活之路。 4.交友的基本准则？P33 A 交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必 须是双向的，这样 才能做到双赢甚至多赢。 B 欣赏 他人， 赞 美他人，宽容他人、尊重差异、加 强沟通，我们就会交到更多有趣朋友，获得更为 持久的友谊。 C 在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为 代价维持所谓的友谊。 D 我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交 损友。 5.在与异性交往中，应该如何保护自己？P41 增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及 我们的自律，是 对自己最好的保护。 6、男女生交往的益处是什么？ 、男女同学交往是学校生活的一个重要内容， 它让我们获得更加丰富的友谊 男女同学之间的交往，可以增进我们对异性 的了解，学习对 方的长处，完善自己的个性，促 进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往 能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求， 自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成 长为好姑娘。 7、男女同学交往的原则是什么？（男女同学之 间怎样进行正常、健康的交往？怎样保持与异 性同学之间的友谊？）P38 男女同学之间交往，既需要互相尊重，又要自重 自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动 热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 只要我们真诚待人，坦然大方的与异性同学交 往，就一定能获 得异性同学的尊重和友情 第四课 1 师生关系对我们的成长有什么影响？ 师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不 仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心 发展。在与老师 的交往中，尊敬老师是我们应有 的道德品质：善于和老师沟通，是我们需要学习 的一项重要能力。 P43 2 为什么建立融洽的师生关系？P46 建立爱生敬师、和 谐融洽的师生关系，我 们就能 与老师心心相印、情相容，就能快乐地学习，更 快地进步。 3、传统的师生关系及其弊端 P48 长期以来，学生把老师看作权威， 问自己更 多的扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的师 生关系。造成师 生间的隔阂，影响了 师生间的交 往。 4、新型师生关系 应该是什么？P48 建立在平等基础上的人格平等、相互尊重、相互 学习、教学相长 ，老 师是我们 学习的合作者、引 导者和参与者，是我们的朋友。 5、教师工作的特点是什么？（为什么说教师的 工作是不可替代的？） 老师是人类 文明的传播者。 教给我们思考方法、让人产生探求知识愿望。 教师的巨大力量在于作出榜样。 老师在我们 的成长过程中 发挥着不可替代的 作用。 6、如何评价老 师的工作？/我们为什么爱老师？ P45 当我们失败的时候，老 师鼓起我们前进的风帆； 当我们成功的时候，老 师和我们分享成就和喜 悦； 在我们犯错误的时候，老 师耐心细致地拨正我 们前进的航向； 在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师 是我们的清醒剂。老 师既是我们的良师，也是我 们最真挚的朋友。 （言之有理即可） 7、如何对待老 师 ？ 知师、信师、爱师、敬师。 P46（观点） 8、与老师沟通的有效方法是什么？P51-52 从老师的角度看 问题， 正确对待老师的表 扬和批评，原谅老师的错误。 9、如何正确对 待老师的表扬和批评？P52 表扬好比加油站，要再接再励；批评好比防疫站 或急诊室，要做到有 则改之、无则加勉。 10、当我们被老 师误解时怎么办？P52 可以向老师做出解释，但解释一定要建立在真 实的基础上，并且是 为了更好的沟通，而不是想 逃避自己的责任。 11、师生交往的礼 仪是什么？P53 礼貌待师，注意 场合，勿失分寸 第五课 1、什么是节日？ P57 是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史 演进中，所形成的独具一格的文化传统。 2、面对文化差异有哪两种 态度？ 一种是排斥、一种是沟通。P60 3 怎样正确理解两种态度？P60 前者过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧 视其他民族文化的价值。后者既尊重自己民族 文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主 张 平等交流、互相学习。 4 面对两种态度我们的主张是什么？P60 我们主张各国文化相互借鉴,求同存异,尊重多样 性,共同繁荣进步. 5、有人说全球化就是 标准化，你同意这种说法 吗？请谈谈你的想法或观点？p58 全球化是当今世界经济发展的共同趋势。全球 化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于 文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族 的文化，相互融合，互相促进，呈现出多元和谐 的发展局面 6、如何正确对 待语言文化的差异？p59 语言是一种文化。语言存在差别，不分 优劣。文 化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生 存发展的权利，不同的文化都蕴涵着人类文明 的成果。 7、面对不同文化我 们的态度是什么？（开放的 胸怀意味着什么？）P62 面对不同的文化，应采取客观、平等的态度， 尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。要 善于虚心学习其他文化的优点、长处。 保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。 其他国家和民族的优秀文化，作为世界文明的 重要组成部分，我 们也要尊重并加以保护。 尊重、珍惜和保 护各个国家、民族的文化，体 现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。 8、我们应如何 对待外来文化？P63 不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。 9、弘扬中华传统 文化的原因？P63 在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中 断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发 展而又兼容并蓄的开放体系。中华文化对促进 人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀 传统文化，弘扬 中华民族的精神，是我们责无旁 贷的历史责任。 10、如何对待民族文化？ P63 继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族的精神， 是我们责无旁贷的历史责任 11、怎样做一个友好往来的使者？P64 做一个友好往来的使者，我们不仅要以开放的 心态尊重不同的文化，还要宣传弘扬我们的民 族文化，上世界了解飞速发展的中国，了解中国 源远流长的文化。 12、面对文化差异我 们应该怎样做？ 面对文化差异，我们应该尽量消除误解，保持 客观宽容的态度，提高 对其他文化的鉴赏能力。 不采取防卫 心态，多关注他人的经验和看法， 避免妄下定言。 寻找能联结双方的相似点。 入乡随俗，尊重当地的 风俗习惯。探索有 效的沟通技巧。 在交往时，不卑不亢，以礼相 待 13、（观点） 文化背景不同，会有不同的待人 处事方式 p59 不同的国家和民族的不同文化，有着