《家庭会伤人 》读书笔记(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 家庭会伤人读书笔记(精选多篇) “孩子需要从照顾他的成人眼中见 到全部的自己，如此，才会产生一种自 我感且建立完整的内在人格。如果部分 的自己被接纳，而另一部分不被接纳， 则不被接纳的部分会与自我分离。每一 次我们接触到自己不被接纳的这部分时， 都会感觉内在的父母用眼神及语言拒斥 它们。而这些不被接纳的愤怒、攻击和 情欲等只好转为地下活动。然而它们仍 具有活力，在我们的意识范围之外生存 活跃。 ” 在案例中，月月情不自禁地哭泣 的时候，她立刻止住哭泣然后自言自语 的说：我错了。灵光一闪中我的心被震 撼了一下，妈妈的声音在耳边响起：” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 错了，女孩子不能这样”，真的是 错了吗？情绪也有对错吗？其实有时候 我们对待别人的管制和批评只不过是我 们对父母抗拒的延迟反应。 “如果你既不能快乐，又不能生 气、悲伤和害怕，大概也快成为麻木无 情的人了吧！” “当孩子为了满足父母而封闭自 己的情绪时，他们对自己的情绪失去了 信心，而依赖父母的思想和感觉生活。 起先是有意识地暂同父母，继而无意识 地附和，最后终将把此种依赖心态转向 其他人和外在世界，成为易受影响而没 有自我的人。 ” 看别人的脸色说话，看别人的脸 色小心翼翼地行动，怕打扰别人而压抑 自己，以此来得到别人的好心情和若有 若无微弱的爱护。这是小时候我们为了 生存而习得的模式，现在都变成了盔甲， 我们在其中而不自知。小象已经成为了 大象，成为大象的我们依然被一个细细 的绳子束缚着，不自知也是不敢面对内 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 心的疼痛。 艾瑞克森在人与社会一书中 说：“羞愧感使人过度控制自己而发展 出过分早熟的良知。他重复做一些事情， 并非对事物进行试验与探索，而是自身 受制于重复的行动不能自己，借着固执 及琐碎的控制获得权利感这种肤浅 的胜利完全是婴儿模式强迫性行为的延 续，也是日后只重事物表面而忽略精神 内涵的原因。 ” 控制自己也控制他人，控制得到 的是对安全感的拥有，麻木的自己借助 控制来获得小小的胜利感，而知道自己 还活着，麻木地活着。无意识地开始新 的行为，不敢冒险尝试。所以强迫性的 控制，或发怒或压制或冠冕堂皇或泪水 涟涟。 当我生气时就会感到自己仿佛在 犯罪一般，因而觉得自己很不好。同样 的情形也会发生在感到害怕、悲伤及快 乐的时候。 这个情况不只在我身上有，在别 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 人身上也存在，但我现在已经察觉了， 情绪也是一种感觉的表现，是一种能量， 虽然有时候会用攻击的形式表达，但情 绪不但是无错的，还是一种推动我们改 变的能源，所以我尊重并接受自己的情 绪。 送给自己一句话：亲爱的，你已 经长大了，你有能力照顾自己，你无需 牺牲自己来获得爱，想哭的时候就哭， 想笑的时候就笑，想说的时候就说吧。 这篇文章，从史前文化阶段开始， 探索人类文明发展的源流。从蒙昧时代 到野蛮时代，从野蛮时代到文明时代， 时代变迁的动力何在？时代变迁的形式 何在？为什么会出现这种变迁？都是作 者探讨的主要话题。生产力的进步和经 济生活状况的好转可以看作时代变迁的 主要动力。家庭形式的变化、亲属制度 的变化、氏族的形成与制度规则和国家 的形成，都是经济作用的结果。经济上 的变革，促进人类生活方式的变革，促 进人类文明的进步。最终社会的瓦解， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 管理上的民主，社会中的博爱，权力的 平等，普及的教育，以财富为唯一的最 终目的的历程的终结，也需要社会生产 力高度发达和社会物质极度丰富。 其中家庭形式和亲属制度，特别 是群婚制度对人们的冲击比较大。按照 现在人的观点，群婚制度是根本不能接 受的。为什么在蒙昧时代能够被群体所 接受呢？这里面是否说明了，人类源于 动物，但是脱离不了动物特性，在个性 上也是这样。如果不是生产力低下，人 类应该和动物一样，不会屈服于任何压 力之下，因为动物本性就是自私自利， 人源于动物，所以人的特性就是自私自 利，不会因为社会文明的进步而消失。 而且，不同的家庭形式对应着不 同的亲属制度。正如摩尔根所说：“家 庭是一个能动的要素；它从来不是静止 不动的，而是随着社会从较低阶段向较 高阶段的发展，从较低的形式进到较高 的形式。反之，亲属制度却是被动的： 它只是把家庭经过一个长久时期所发生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的进步记录下来，并且只是在家庭已经 根本变化了的时候，它才发生根本的变 化”。摩尔根认为，存在过一种原始的 状态，那时部落内部盛行毫无限制的性 关系。这就是原始社会阶段的群婚制。 从杂乱的性关系的原始状态中， 发展了四种家庭形式，即血缘家庭、普 那路亚家庭、对偶制家庭和专偶制家庭。 血缘家庭排除了父母和子女之间相互的 性关系；普那路亚家庭则排除了姊妹和 兄弟之间相互的性关系。氏族制度在绝 大多数情况下，都是从普那路亚家庭中 直接发生的。由于群婚制度的限制，谁 是某一个孩子的父亲是不确定的，但谁 是孩子的母亲则是确定的。这方面的因 素是母系社会产生的一个重要因素。 “某 种或长或短时期内的成对配偶制，在群 婚制度下，或者更早的时候，就已经发 生了：一个男子在许多妻子中有一个主 妻，而他对于这个女子来说是她的许多 丈夫中的最主要的丈夫” 。在这个阶段 上，一个男子和一个女子共同生活。不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 过，多妻和偶尔的通奸则仍然是男子的 权利。在这个阶段，氏族财产开始增加， 财产继承权也在发生变化。随着财富的 增加，财富一方面使丈夫在家庭中占据 比妻子更重要的地位；另一方面，又产 生了利用这个增强了的地位来废除传统 的继承制度使之有利于子女的原动力。 然而，当世系还是母权制度时，这是不 可能的。因此，必须废除母权制度。 “母 权制的被推翻，乃是女性的具有世界历 史意义的失败” 。专偶制家庭是建立在 丈夫的统治之上，它的目的就是生育有 确凿无疑的生父的子女，来确认子女将 来的财产继承权。专偶制是不以自然条 件为基础，而以经济条件为基础，即以 私有制对原始的自然生产的公有制的胜 利为基础的第一个家庭形式。 群婚制是与蒙昧时代相适应的， 对偶制是与野蛮时代相适应的，以通奸 和卖淫为补充的专偶制是与文明时代相 适应的。在野蛮时代高级阶段，在对偶 婚制和专偶制之间，插入了男子对女奴 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 隶的统治和多妻制。三种家庭形式所表 现的进步，特征都在于妇女越来越被剥 夺了群婚的性的自由，而男性则没有被 剥夺。三种家庭形式的产生，都是社会 经济发展的结果，使社会进步的必然结 果。特别地，专偶制的产生是由于大量 财富集中于男子之手，而且财富的传承 必须传给男子的子女，因此，就需要 “妻子方面的专偶制 ”，以确定子女是男 子所有。 在作者看来家庭的形成，私 有制的产生，国家的起源，都与社会的 发展有着密切的联系。社会制度的变化 是经济发展的结果。生产力发展和随之 引发的经济发展，都是引发社会各种因 素变化的根本原因。马克思主义者所倡 导的社会，也需要社会生产力作为基础 保障。 陈鹤琴家庭教育读书笔记 班级：11 学前教育 2 班学号： 114303214 姓名：刘慧 摘录： 一、儿童的心理： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 好游戏的。好奇的。好群的。好 模仿的。喜欢野外生活的。喜欢成功的。 喜欢别人赞许他的。 从上面所说的几点看来，我们教 小孩子必须先要了解小孩子的心理。若 能依据小孩子的心理而施行教育，那教 育必有良好效果的。 二、儿童的学习性质与原则： 小孩子生来有三种基本能力：感 觉，联念，动作。 学习是反应与刺激的联合。 刺激必须要选择得适当。 要实地施教。 凡能使小孩子快乐的刺激容易印 刻在小孩子的脑筋里。 凡刺激发生的时间愈长，次数愈 多，那联念也愈牢固。 小孩子开始学习的时候，做父母 的要格外留心以免错误。 不要有例外。 小孩子学习事物须要自己学习。 三、普通教导法： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 对于教育小孩子，做父母的最好 用积极的暗示，不要用消极的命令。 积极的鼓励比消极的刺激好得多。 小孩子既好模仿，做父母的一方 面要以身作则，一方面还要替他选择环 境以支配他的模仿。 做父母的不可常常用命令式的语 气去指挥他们的小孩子。 做父母的不应当对小孩子多说 “不！不！”事属可行，就叫他行；事不 可行，就禁止他行。 别人做好的事情或坏的事情的时 候，做父母的当以辞色来表示赞许或不 赞许的意思给小孩子听，给小孩子看。 我们应当按照小孩子的年龄知识 予以适当的作事动机。 待小孩子不要姑息也不要严厉。 不要骤然命令小孩子停止游戏或 停止工作。 做父母的应当同小孩子作伴侣。 游戏式的教育法。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 四、卫生上的习惯： 原则一：小孩子不肯穿衣服的时 候，我们最好用诱导的方法去叫他穿。 原则二：小孩子应当天天刷牙齿。 原则三：小孩子洗面刷牙，应当 在一定的地方做，不应当在任何地方洗 刷。 原则四：小孩子洗面的手巾，应 当独自一条。 原则五：小孩子洗面须注意到耳 鼻和眼睛。 原则六：小孩子未穿衣洗面刷牙 以前，不宜吃东西。 原则七：小孩子吃东西以前须洗 手，吃后须揩手。 原则八：小孩子吃饭的时候，应 当有适当的盘匙。 原则九：小孩子吃饭时，应当要 有适当的椅桌。 原则十：小孩子吃饭的时候，须 要有围巾。 原则十一：小孩子小食的分量不 宜太多，而且是要有定时。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 原则十二：应当小孩子独自先吃 饭。 原则十三：对于食物不准小孩子 自己随便乱拿。 原则十四：做父母的不应当因为 小孩子要偷食物，就把食物随便乱藏。 原则十五：做父母的不宜将食物随便乱 摊。 原则十六：小孩子吃午饭后，最 好安睡一点中觉。 原则十七：小孩子晚上未睡以前， 应该有适当的娱乐。 原则十八：小孩子夜里睡眠的时 候，应当穿睡衣。 原则十九：小孩子不应当有人抱 了睡。 原则二十：不准小孩子点灯而睡。 原则二十一：小孩子最好独睡一 床，独睡一室。 原则二十二：小孩子便溺须有定 所。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 原则二十三：小孩子大便须一日 一次，而且要有定时。 原则二十四：婴儿应当终日感受 外界的浓厚刺激。 原则二十五：小孩子不应当终日 抱在手里。 总结：上面都是关于小孩子卫生 的习惯。我们晓得，强健的身体是小孩 子幸福的根源，若身体不健全，小孩子 固然终身受其累，而做父母的也要受无 穷的痛苦。卫生的习惯与身体的健全是 有密切关系的。有许多做父母的对于种 种卫生的习惯不但没有顾到，还有许多 误会。我所以特别详详细细把主要的习 惯写出来以引起做父母者的注意并以解 除许多无谓的误会。 五、游戏与玩物： 原则一：小孩子需要有适宜的伴 侣。 原则二：小孩子应有与动物玩弄 的机会。 原则三：小孩子平时宜穿运动套 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 衣。 原则四：小孩子玩好东西以后， 应当立刻整理好放在原处。 原则五：小孩子最好有玩水的机 会。 原则六：小孩子玩的玩物是要 “活”的，不要“死”的。 原则七：玩物的作用，不仅仅是 博小孩子之欢心，也要使他因此得着自 动的机会。 原则八；凡凶恶丑陋、不 合卫生而有危险的玩物，一概不要给小 孩子玩。 原则九：小孩子应当有适当 的地方以储藏他的所有物。 原则十：小孩子的玩物应当合乎 几种标准的。 总结：我们做父母的，不要以爱 子女之心太切，而对于玩物之优劣毫不 加考虑，凡小孩子看见喜欢的就买给他 玩。要知道玩物是有好有坏的。好的玩 物固能激发思想，启迪知识，强健身体， 培养美感；但坏的玩物是要发生危险而 束缚思想的。所以做父母的购买玩物的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 时候应慎重一些才好。 六、游戏就是工作，工作就是游 戏： 原则一：小孩子应有画图的机会。 原则二：小孩子应有看图画的机 会。 则三：小孩子应有剪图的机会。 原则四：小孩子应有剪纸的机会。 原则五：小孩子应有着色的机会。 原则六：小孩子应有穿珠的机会。 原则七：小孩子应有锤击的机会。 原则八：小孩子应有浇花的机会。 原则九：小孩子应有塑泥的机会。 原则十：小孩子应有玩沙的机会。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 七、小孩子为什么怕的,为什么哭 的： 原则一：做父母的切不可暗示小 孩子使他发生惧怕。 原则二：小孩子的惧怕有时要迁 移的，所以我们做父母的要格外当心， 使小孩子不致发生惧怕。 原则三：不要以“ 父亲 ”的名义来 恐吓小孩子。 原则四：小孩子发生惊慌时，须 慎防其他大的声响，以免增加他的惊慌。 原则五：小孩子常常哭泣是不好的， 我们应当设法把它免除才好。 原则六：小孩子疲倦了是要哭的， 或是容易发脾气的。 原则七；小孩子以哭来要挟的时 候，做父母的应当绝对地拒绝他。 原则八：当小孩子不高兴的时候， 做父母的不应当去暗示他哭。 八、做父母的要以身作则： 原则一：做父母的待子女要公平。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 原则二：对于教育小孩子，做父 母的应当在小孩子面前取同一态度。 原则三：做父母的对待子女应当有相当 的礼貌。 原则四：要打破一个坏习惯的时 候，留心不要养成一个新的坏习惯。 原则五：做母亲的不可叫小孩子 打骂他的父亲以取乐，做父亲的也不可 那样。 原则六：切不可欺骗小孩子。 原则七：做母亲的不应当背着丈 夫去宠爱她的小孩子。 原则八：小孩子作伪是由父母养 成的。 九、小孩子怎样学待人接物的： 原则一：教小孩子要从小教起的。 原则二：做父母的应当教训小孩 子顾虑别人的安宁。 原则三：家里有人生病的时候， 非有特别的关系，做父母的应当使小孩 子得着与病人表同情的机会。 原则四：应使小孩子养成收藏玩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 物的好习惯。 原则五：我们应当教小孩子对待 长者有礼貌。 原则六：不准小孩子对待保姆有 傲慢的态度。 原则七：做父母的须禁止小孩子 作伪。 原则八：不准小孩子打人。 原则九：小孩子在家里应当帮助 他的父母做点事体。 原则十：做父母的应当教训小孩 子爱人。 十、我们应当怎样责罚小孩子的 原则一：诱导比恐吓、哄骗、打 骂都来得好。 原则二：做父母的应当探索小孩 子作恶的原因。 原则三：做父母的责罚小孩子以 前，应当平心静气考查他究竟有无过失。 原则四：不应在别人面前责罚小孩子。 原则五：早上和晚间都不宜打骂 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 小孩子。 原则六：做父母的不应当迁怒于 子女。 原则七：小孩子弄坏东西，做父 母的去责罚他，并不是因为可惜东西， 是因为要改正他的行为。 原则八：当小孩子做错了事的时 候，做父母的应当重责其事，轻责其人。 原则九：倘若父亲或母亲打骂小 孩子的时候，旁人不宜来帮着说“可怜！ 可怜！苦呀！” 这许多话。 原则十：不宜痛打小孩子以致打 后懊悔不及。 原则十一：当小孩子做错事情的 时候，做父母的不应当因为要博小孩子 的欢心，就去责备别人。 原则十二：做父母的不要常常去 骂他们的小孩子。 原则十三：做父母的不应当以一 己之喜怒来支配小孩子的动作。 十一、怎样可以使小孩子的经验 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 格外充分些 原则一：做父母的应当常常带领 小孩子到街上去看看。 原则二：凡小孩子能够自己做的 事情，你千万不要替他代做。 原则三：叫小孩子做事，不宜太 易，也不宜太难，须在他的能力以内而 仍非用力不可的。 原则四：不应当禁止小孩子去探 试物质。 原则五：做父母的应当利用儿童 的好问心，以作教育儿童的一种良好动 机。 十二、儿童应有良好的环境 一、游戏的环境 二、艺术的环境 读后感： 由于班主任的推荐，我近日看了 陈鹤琴老先生的家庭教育一书，看 完之后颇受启发。36 岁是儿童人格形 成的最重要阶段，因此在这个时期，父 母们要特别注意。在这个阶段，儿童在 家庭生活的时间最长，受到父母的爱抚、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 保护、教育和影响最多，因此整个家庭 环境对儿童人格的形成起着极为重要的 影响。在家庭各方面的因素中，父母的 教养态度、家庭氛围和父母的榜样等因 素，对儿童人格的形成有着深刻的影响。 父母是孩子的第一任老师。所谓 “三岁看到老 ”，可见家庭教育的好坏对 孩子成长有着至关重要的作用。一个家 庭素质的高低直接影响到了孩子未来的 成就。从古至今，家庭教育的书籍不胜 枚举，如旧时的颜之推家训，近代的王 某所译之宁馨儿，儿童鉴等，皆是以自 身事例而言，陈鹤琴先生亦是，全书有 一百多条举例，在其子一鸣那儿来的就 占了 73 条之多，由自身出发，向父母 们对于家庭教育都给了具体指导。论家 喻户晓，也非陈鹤琴先生之书莫属了。 对于“ 怎样做父母”这个问题非常 之大，也非常重要。现如今生活条件好 了，家中又都是独子，可皆宝贝的很， 对于现在毫无经验可言的年轻父母来说， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 小孩实在难养的很，也难教的很啊！每 个家庭都希望自己的孩子是最优秀的， 望子成龙，望女成凤，整天把“不能让 孩子输在起跑线上” 挂在嘴边，让孩子 学这学那，但和孩子的沟通却少了，孰 不知这却给孩子以后的性格培养埋下了 恶果。 看了这书，对照现如今老师家长 的行为，发现现如今还是有许多不足之 处。在此书中还提到艺术的环境，其中 就是图画的环境与审美的环境。现在的 老师常对着孩子说：“ 不能这样做！不 要!不该这样 !”等等，让孩子把画图的兴 趣打消了，催残了。教室的装饰布置杂 乱无章，那么孩子们在不知不觉犯出这 样的毛病。 书中还用一整章篇幅讨论对孩子 的体罚问题，他的结论是：如果做父母 的自身受过良美教育并能施良美教育于 子女的，体罚当然可以免用。但是普通 的父母 虽不应常常鞭挞孩子，然而有时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 也可能用到。如果能用别的良法指导孩 子那是最好不过，如果不能用别的良法 而不得不用体罚，也要善用。陈鹤琴先 生非常忧虑一般做父母的不知道怎样责 罚孩子，以致损害孩子和自己的人格。 他详细列出了责罚小孩子的条件，真的 是用心良苦。 这本书值得大家一看，看完肯定 受益匪浅！ 人生的启航 陈鹤琴家庭教育读书笔记 金水区庙李小学王梦雯 一、著作名称 家庭教育怎样教小孩 陈鹤琴著 教育科学出版社 1982 年版 二、名句摘抄内容 ?我们晓得栽花有了载花的学识 技能，花才能载得好。养蜂有了养蜂的 学识技能，蜂才能养的好。育蚕有了育 蚕的学识技能，蚕才能育的好。甚至养 牛、养猪、养羊、养马、养鱼、养鸟莫 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 不都要有专门的学识技能。而一般人对 于他自己的儿女反不若养鸡、养蜂、养 牛、养猪来看得重要。我们只要是一个 人就好像都有资格可以教养儿童的。至 于怎样教养，怎样培育，事先既好无准 备，事后更不加研究；好像儿童的价值 不及一只猪，一只羊。这种情形在中国 是非常普遍，司空见惯。? ?有时候，你不晓得他应当穿什 么衣服，吃什么食物！有时候你不晓得 他为什么哭的，为什么不肯吃！有 时候，他非常来的倔强，你不晓得骂他 好呢，还是打他好；让他去强霸好呢， 还是去抑制他好；有时候，他睡在床里 哭喊，你不晓得去抱他起来摇摇他好呢， 还是让他大哭大喊的好！? 陈鹤琴在家庭教育中总结出 儿童心理的七大特征：1 1小孩子是喜欢游戏的 ?二三个月大的婴儿就能在床上 不停地敲手踢脚，独自玩弄。到 了五六个月的时候，看见东西就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 要来抓，抓住了就要放到嘴里去。 到了三四岁的时候，他的游戏动 作比以前还要繁多而他的游戏方法也 与从前不同了。从前他只能把椅 子推来推去，现在他要把椅子抬来抬 去，当花轿了；从前他只能把棒 头敲敲做声以取乐，现在他要背着棒 当枪放了。到了八九岁的时候， 他的身体比从前更加强健得多了，精 神也非常充足了，知识也渐渐丰 富了，因此他的游戏动作也就与前不 同了。此时他喜欢玩各种竞争游 戏了；什么放风筝，踢毽子；什么斗 蟋蟀，拍皮球；什么打棒头，捉 迷藏他都能够玩了。? 2小孩子是喜欢模仿的 ?若家中人之举动文雅，他的举 动大概也会文雅的；若家中人之 言语粗陋，他的言语大概也是粗 陋的。? 3小孩子是好奇的 ?五六个月大的婴儿一听见声音 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 就要转头去寻，一看见东西就要伸 手来拿。到了四五岁，他的好奇 动作格外多了。看见路上的汽车马车 来了，他总要停住脚看看；听见 外面的锣声鼓声响了，他总要跑出去 看看。? 4小孩子是喜欢成功的 ?因为事情成功，一方面固然自 己很有趣的，但是还有一方面可 以得父母和老师的赞许。这种心 理是很好的，我们做父母或教师的应 当利用这种心理去鼓励他去做各 种事情。? 但是一定要注意鼓励小孩子做事 的难度。即不要太难。因为 ?若太难，就不能有所成就；若 没有成就，小孩子或者要灰心而 下次不肯再做了。反而言之，若 所做的不甚难，小孩子能够胜任而有 成就的；一有成就，就很高兴， 就有自信力；所成就者愈多，自信力 也愈大；自信力愈大，事情就愈 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 容易成功。自信力与成功因此互相为 用的了。? 5小孩子是喜欢野外生活的 ?到门外去就喜欢，终日在家里 就十分不高兴。? ?他们在旷野里跑来跑去，看见 野花就采采，看见池塘就抛石子入 水以取乐。这种郊游于小孩的身 体，知识，行为都有很好影响的。?要 知学问，不仅仅在书本中求的，也应在 天然界得的，什么动 物学 ，什么植物学 ，什么 地理 ，什么常识 。大概可以从天 然界得的。我们在书本中看死的 标本，死的山水，应当到野外去看活 的动物，采活的草木，玩真的沙 石。? 6小孩子是喜欢合群的 ?幼小婴儿，离群独居，就要哭 喊，两岁时就要与同伴游玩，到了 五六岁，这个乐群心更加强了。 到了十余岁，儿童就喜欢结队成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 群的游玩了。? 7小孩子是喜欢称赞的 ?假使他不愿意刷牙齿，你可以 指着一个牙齿洁白而肯刷牙齿的小 孩子说：他的牙齿多好看，多 清洁，你若天天刷牙齿也会象他这样 整齐好看呢！小孩子听了你的 话，恐怕就要去刷了。若刷了之后， 你可就称赞他说：呀！你的牙 齿是白一点了，好看得多了。 他听了 必然觉得非常的高兴，下次洗脸时就喜 欢刷牙了。? 二、心得感悟 在学习化社会和实施课程改革的 今天，陈鹤琴提出的儿童心理特征的现 实意义表现在： 1重视游戏的作用 现在课程改革强调的?活动课程? 即是重视儿童游戏天性的表现。可以说， 儿童生来即是好动的，游戏本身的趣味 性也是吸引儿童不断探索和学习的根本 动力。重视游戏的作用，也是贯彻?使 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 学生获得自主学习及自我教育能力?的 主要途径。 2重视榜样的作用 陈鹤琴提出儿童是喜欢模仿的、 喜欢野外生活的和喜欢和群的，即是为 榜样和环境的作用找到了依据。可以说， 儿童的模仿力是很强的，他常以自己亲 近和?崇拜?的人为模仿的对象，这样， 父母的一言一行都是儿童模仿和学习的 榜样。心理学家有实验证明：成人对儿 童的影响，身教的影响要远远大于言教。 所以，成人要特别注重身教的作用。同 时，我们熟悉的? 孟母三迁 ?和?断机教 子?的故事也是给榜样对人的重要影响 以有力的事实证明。另外，早在两千多 年前我国的教育名著学记中就已有； ?三年视敬业乐群，七年视论学取友? 等 对人的?合群 ?天性及交友原则的精辟论 述。 3重视启发鼓励的作用 陈鹤琴提出儿童是好奇的、是喜 欢成功的、是喜欢称赞的即是重 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 视启发鼓励作用的依据。现代教 育论特别重视尊重学生的个性，学生有 学习和质疑的权利。教学要?不愤不启， 不悱不发。? 即是说要依据学生的好奇 心引导其进入积极思考状态，然后顺势 利导、因材施教。所谓? 教也者，长善 而救其失者也。? 即是说所谓教育，就 是培养、发扬学生的优点而挽救他们的 过失。万事开头难，小孩子开始做事往 往不会做得很好，这时候如果你听而任 之不做引导，他们很可能就失去做这件 事情的兴趣了；如果你及时进行鼓励和 引导，他们就会获得一种?成功? 的体验 和乐趣，这也正是其继续进行尝试、学 习和探索的源泉和根本动力。 在家庭教育的扉页有陈鹤琴 1981 年为儿童节的题词：?一切为儿童， 一切为四化? 。据说在他九旬高龄，两 腿已失去功能时，每逢节日，他还是与 鼓楼幼儿园的小朋友联欢。可以说他是 位真正喜欢孩子的人。陈鹤琴的一声奉 献给了社会和我国的儿童教育事业，他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 做出了成就，他是幸福的。作为小学老 师的我才刚刚起步，需要学习和奉献的 机会会有很多，陈鹤琴在这方面为我们 做出了表率，他是值得我们这一代教育 工作者终身学习的榜样。 读书心得 知识给人以爱，给人以光明，给 人以智慧，应该说知识就是幸福，因为 有了知识，就是摸到了有史以来人类活 动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！ 马克吐温曾经说过：“十九世 纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是 海伦凯勒。 ”最近我读了一本关于海伦 的书-假如给我三天光明读完这本 书之后我的心被海伦的精神深深地震撼 了！的确，知识的力量是无穷的，正是 知识使海伦创造了这些人间奇迹！海伦 是不幸的，但她又是幸运的，正是因为 有了知识，他才如此幸运。在她 19 个 月失去视觉和听觉后，就与这个世界失 去了沟通，失去了联系，这个幼小的生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 32 命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感， 她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文 老师走进了她的生活，教会