必修二 新1.3导学案

政治生活：积极参与 第 1 课时，共 1 课时 班级_ 姓名_ 等级_ 【学习目标】 1.识记我国公民参与政治生活的主要内容。 2.积极参与公共事务管理的方式及必要性； 3.政治文明与物质文明、精神文明的关系。 【学习重、难点】 1.掌握我国公民参与政治生活的主要内容。 2.积极参与公共事务管理的方式及必要性 【学法指导】 合作探究法 小组讨论法 讲授法 【导入新知】 阅读第 11 页镜头，感受中学生以不同的方式参与政治生活，导出作为中学生应 怎样参与政治生活？ 【自主学习】 1.行使政治权利，履行政治性义务. 作为中国公民，-，是我 们政治生活的基本内容。 2.参与社会公共管理活动. 依法实行-、-、-、 -，经济参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活 的重要内容。 3.参加社会主义政治文明建设. 社会主义现代化建设包括物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设。发 展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目 标。这一目标的实现， - -，这也是我国社会 主义政治文明区别于资本主义国家政治文明的本质特征。 政治生活：积极参与 课时 1 第 1 页 共 3 页 4.关注我国在国际社会中的地位和作用. 在这种时代背景下，我们每个人都要认识自我、认识中国、认识世界，只 有这样我们才会生存的更好！虽然我们每个人对这个国家有自己的看法，但是 都要在中国这个国家内生存和发展，因此，我们要关心祖国的前途和命运，维 护我国的国家利益，关注我国的国际地位和作用，维护世界和平与发展，也就 成为了我们政治生活中不可或缺的一部分。 【合作探究】 中学生怎样参与政治生活？ 1. 2. 3. 【课堂小结】 政治生活：积极参与 课时 1 第 2 页 共 3 页 【达标检测】 单项选择： 1.我国宪法规定，年满 18 周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出 身、宗教荥阳、教育程度、财产状况、居住期限，除依法被剥夺政治权利的人 外，都有选举权和被选举权。该权利是 （ ） A. 是公民最根本的人权 B. 是公民基本的民主权利 C. 是公民基本的生存权利 D. 是公民基本的政治自由 2.据报道，某市社区民警向居民作述职报告，接受本社区居民的民主测评。如 果测评结果为不满意，被测评者将可能被调离现在的岗位。这一举措体现了我 国公民享有 ( ) A平等权 B任免权 C选举权 D监督权 3.2005 年 5 月 1 日，新的信访条例正式实施。信访中，每个公民既要维护 自己的合法权益，又要做一名遵纪守法的好公民。这要求公民在行使权利时必 须（ ） 自觉坚持权利与义务相统一原则 自觉维护国家利益，牺牲个人利益 努力维护国家安定、社会稳定的政治局面 坚持个人利益与国家利益相结合的原则 A. B. C. D. 4.作为公民，我们青少年学生对待政治生活的正确态度是（ ） A. 政治是政府官员的事，与我无关 B. 我是国家的一员。应积极参与政治生活，学会参与政治生活 C. 我是学生，只要学习好就行了，不需要关心政治 D. 政治变幻莫测，还是不参与为好 5.网络议政，是 2013 年“两会”的热词。在“两会”之前，温家宝总理与广大 网友在线交流。访谈刚开始，网民仅通过新华网发展论坛发出的帖子就一超过 10 万条。群众期待网络议政的热情可谓汹涌澎湃。网络议政，参与政治生活， 不断在实践中提高政治思想素质。通过试驾可以（ ） 提高参与政治生活的能力 提供辨别政治是非的能力 提高参与政治生活的素养 是自己不犯政治性的错误 A. B. C. D. 6.下列关于民主的说法错误的是（ ） 民主是