徐州市教育科学规划xx年度“个人课题”申报表

编号： 徐州市教育科学规划 2014 年度“个人课题”申报表 课题名称：幼儿教师对幼儿冲突行为的解决方法 姓 名 刘 晨 单 位 徐州幼儿高等师范学校第一附属幼儿园 2014 年 4 月 7 日 2 个人课题申报表内容： 姓 名 刘晨 所在学校 徐州幼儿高等师范学校第一附属幼儿园 性 别 女 所任学科 学前教育 学 历 大专 年 龄 23 所在年级 职 称 联系电话电子邮件 990581223QQ.COM 课题名称 课题研究的 目的意义 （课题核心 概念及所要 解决的问题 分析） 在幼儿园的日常生活与各类教学活动中，幼儿同伴之问时常会由于各种原 因发生各种形式的冲突。如果幼儿冲突事件的发生未经适当疏导，则可能会对 幼儿的人际交往活动产生负面效应，导致幼儿产生心理阴影和行为偏差。目前 幼儿园部分教师对干预行为的重要性仍认识不足，许多教师仍以粗暴制止或简 单隔离的方式来解决幼儿冲突，干预方式欠妥。本文通过对幼儿教师的冲突干 预行为分析，探讨了幼儿教师冲突干预行为的影响因素，为教师在实践中成功 干预幼儿冲突提供指导。 课题研究的 内容及研究 方法 幼儿发生冲突的主要场所是幼儿园，因此本文讨论的幼儿冲突指在幼儿园环境 下在园时间内幼儿同伴间发生的冲突。有调查显示，幼儿同伴冲突的解决有近 一半以上均是依核于教师的介入而完成的。什么样的干预行为才是对幼儿发展 有利的？如何有效地利用冲突事件，真正保证幼儿在冲突中实现自身发展？本 文期望通过对教师的冲突干预行为进行分类和特征分祈，以及不同的干预行为 对于不同冲突解决的效果分析，为教师在实践中成功干预幼儿冲突以及提高冲 突干预能力提供借鉴。 3 课题研究选 读书目以及 具体时间安 排 1 李幼穗.儿童社会化发展及其培养（4 月份） 2 庞丽娟.教师与儿童发展（5 月份） 3 陈帼眉,姜勇.幼儿教育心理学（5 月份） 4 刘电芝.儿童发展与教育心理学（6 月份） 5 龙红芝.幼儿同伴关系干预的个案研究（7 月份） 6 黄伟达.王霞玉.幼儿冲突及幼儿社会化（7 月份） 7胥兴春.幼儿人际冲突及其应对策略（8 月份） 8庞丽娟，叶子.论教师教育观念与教育行为的关系（8 月份） 9黄晓军.影响幼儿园教师教育行为的主要原因及对策（8 月份） 完成读书心 得与案例分 析的具体时 间安排 1 李幼穗.儿童社会化发展及其培养（6 月份完成） 2 庞丽娟.教师与儿童发展（6 月份完成） 3 陈帼眉,姜勇.幼儿教育心理学（6 月份完成） 4 刘电芝.儿童发展与教育心理学（7 月份完成） 5 龙红芝.幼儿同伴关系干预的个案研究（8 月份完成） 6 黄伟达.王霞玉.幼儿冲突及幼儿社会化（8 月份完成） 7胥兴春.幼儿人际冲突及其应对策略（9 月份完成） 8庞丽娟，叶子.论教师教育观念与教育行为的关系（9 月份完成） 9黄晓军.影响幼儿园教师教育行为的主要原因及对策（10 月份完 成） 案例分析：46 月份大班观察分析 911 月小中班观察分析 4 学校意见 盖章 年 月 日 县（市）区 教科研主管 部门意见 盖章 年 月 日 徐州市教育 科学规划 办公室 审批意见 盖章 年 月 日 个人 课题 博客