《蓝天下的课 桌》读后感(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 蓝天下的课桌读后感(精选多篇) 读了这本蓝天下的课桌以后， 我有很多新的思考、新的收获、也受到 了震撼。这的确是一本独特的纪实文学。 这本书让我了解到了更多的社会现实， 也引发了我三方面的思考。 第一，这是一本励志读物。 作品真实细致地描述了来自安徽 农村的六个进城农民工子女在艰难环境 中奋发进取的故事，反映了他们自信、 自立、自强的精神，细节生动，个性鲜 活。书中六个小主人公的家庭环境、人 生遭际、现实命运虽不相同，但他们在 艰难的生存困境与求学之路上，都葆有 一颗自尊、自强之心，不向命运屈服， 不为父母添忧，自尊而不自卑，自强而 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 不自弃。这部作品是一部砥砺意志、催 人奋进、有益少年儿童“ 精神补钙 ”的佳 品。 第二，这是一本属于“希望工程” 的书。 本书的内容集中揭示了进城农民 工子女就学难问题的严重性、复杂性， 同时也满怀敬意书写了全社会方方面面 破解这一难题的努力与实践，尽管有的 实践是如此无奈，但让我们看到了属于 “希望工程”的希望之所在，这就是爱心 凝聚的力量。如书中写到的一所“非法” 学校校长，他辞掉工作，自掏两万元钱 创办了一所简陋学校，供农民工子女上 学，尽管遇到了“ 教育管理 ”的体制瓶颈， 但他依然无怨无悔，一心扑在孩子身上。 众人拾柴火焰高， “希望工程 ”正是由点 点滴滴的温暖所凝聚起来的爱心工程、 慈善事业。 第三，这是一本具有深度思考的 书。 蓝天下的课桌由六篇独立作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 品组成，每一篇分为“ 现场 ”、 “故事”、 “采 访后记”、 “阳光姐姐说新闻 ”四个部分， 这种结构既便于现场故事的深入掘进， 又有利于引发读者对书中相关问题的思 考。比如，有的农民工子女虽然上了公 立学校，但最后不得不回到农民工子弟 学校去，这些未必都是体制本身的问题， 也有其它因素，如有的农民工子女与城 市孩子相处过程中非常自卑，无法与他 们打成一片等等。 蓝天下的课桌起 到了全社会关心农民工子女的“推手” 作 用。 我在阅读这本书时，当看到有的 校长、教师这么富有同情心和爱心，对 有着这样那样“ 毛病” 的农民工子弟如此 耐心帮助、无微不至地呵护；当看到花 雨晴的妈妈为了给从小耳聋失聪的女儿 治病，不惜倾家所有、举债累累，历尽 千辛万苦带着孩子四处求医等感人情节； 看到孙思甜的爸爸视从小失去妈妈的宝 贝女儿为掌上明珠，甚至为了女儿心甘 情愿地牺牲自己的幸福时，我不禁感动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 得热泪盈眶！这些在逆境中不放弃梦想、 自强不息的少年人，以及他们有坚强毅 力和长远眼光的可敬的父母，是令人肃 然起敬的 阅读这样的作品，可以把读者从 困境中导入广阔，变颓唐为振奋。从阅 读这本书的艺术效果来讲，它是一本感 动心灵的书。它激发我们要用温暖的目 光关注这世界，用爱心和同情心去关怀 同龄人，要用爱心来看待这个社会，看 待人与人之间的关系。 我们在读这本书的时候，既了解 了事实、故事，也了解到作者对这些问 题的看法。特别是书里最后一部分的 “阳光姐姐说新闻 ”，可以当作阅读的重 点。 这本书能给农村的孩子们带来自 信、自尊、自强，同时它也能激发城市 的孩子，从小懂得关爱，更富同情心， 从而使心灵变得更温暖，身心健康地成 长。这是这本书带给我们的现实意义。 蓝天下的课桌读后感 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 蓝天下的课桌主要在讲：一 些来自农村的热爱读书的孩子，他们经 历千辛万苦来到了大城市上学。每次遇 到困难，他们都会勇敢地去面对，与他 们的家人相依为命。他们懂得珍惜家人， 关爱他人。 这本书的每篇文章都让人 感动。书中的书中的鲁达欣是一个很坚 强的小男孩，正如他诗中所说：沟算什 么呢/坎算什么呢/走过去/头上依然是蓝 天/脚下依然是大路。他这种坚强的意志 让人佩服。 花雨晴虽然听力残疾，但是她还 是非常努力读书，令我感动不已。她就 如花仙子一样，一直勇敢地飞着。她的 学习成绩很好，在老师面前都觉得是一 个小小的奇迹。 书中的胡芸也是个坚强的女孩， 她懂得体会他人，她的梦想是当一名乡 村女教师，在这一点上，我感到她是多 么令人佩服，放弃了在大城市找工作， 到农村当教师，让农村的孩子们热爱学 习。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 蓝天下的课桌这本书记录的 故事很感人。也让我懂得了要珍惜叫人， 关爱他人。 蓝天下的课桌读后感 作者/河南 刘京朋 这本书的名字为什么叫蓝天下 的课桌？蓝天下的课桌会发生什么意 想不到的事情呢？寒假里，我带着疑问 和好奇阅读了蓝天下的课桌这本书。 这本书是伍美珍阿姨采访了一群 农民工子女后写的，主要讲了六个品学 兼优的农民工子女的感人故事。他们中 间有的身体残疾，有的是单亲家庭，有 的独自生活，有的承担所有的家务 活但是他们个个都奋发向上，努力 学习。 在这本书的六位小主人公中，我 最敬佩的就是鲁达欣了。鲁达欣四岁时 就失去了爸爸，母亲患有严重的心脏病， 他和妈妈住在一间矮小、黑暗没有窗户 的房子里，一走进去就能闻到潮湿，的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 味道！家里只有一张床。生活在这样贫 困的家庭里，鲁达欣默默地承担了所有 的家务活，非常孝敬自己体弱多病的母 亲。鲁达欣很懂事，放假的时候独自去 野外拾荒，自己挣钱交学费。看了鲁达 欣的做法，我知道了什么叫“穷人的孩 子早当家”。在劳动的同时，他认真学 习，成绩总是名列前茅。俗话说的好， “人穷志不穷 ”，在鲁达欣身上，我看到 了这样的好品质。有一次，鲁达欣在劝 阻一位同学不要玩玻璃弹珠时，不小心 把教室的玻璃打坏了。老师虽然让玩弹 珠的同学赔了钱，但第二天鲁达欣拿了 十元钱赔给了那位同学。十元钱，对于 鲁达欣和妈妈来说，可是好几天的生活 费啊！看到这儿，我被鲁达欣那种诚实、 敢于承认错误的、勇于承担责任的品质 深深地打动了。鲁达欣写在墙上的那句 话给我留下了深刻的印象： “沟算什么 呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是 蓝天，脚下依然是大路！”是啊，在人 生的道路上，我们难免会遇到一些挫折 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 与困难，可这又算得了什么呢？只要我 们勇敢地面对人生道路上的坎坷、沟壑， 不退缩，不放弃，永不言败，就一定能 成功！ 读了这本书，我明白了：我要珍 惜现在的幸福时光，努力学习。爸爸妈 妈每天辛辛苦苦地工作养活我，只要我 在学习方面有任伺需要，都会想办法满 足我的要求。我和那些农村孩子相比， 真是一个天上一个地下，我天天过着衣 来伸手、饭来张口的幸福生活，可他们 呢？想要衣服得不到，只能捡拾别人的 旧衣服穿；想要玩具买不起，只能自己 动手做玩具与我们生活在同一片蓝 天下的同学，有那么多交不起学费的孩 子，有那么多单亲家庭的孩子，有那么 多家境贫寒的孩子与这些孩子相比， 我难道不应该珍惜现在的幸福生活，努 力学习吗？ 指导教师：阎长运 点评 小作者在认真读了蓝天 下的课桌这本书后，有感而发，把自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 己的生活和农民工子女，特别是鲁达欣 具有的美好品质作比较，并联系自己的 学习生活实际，号召大家学习鲁达欣勇 于面对困难、诚实、勇于承担责任的美 好品质。文章语言流畅，写出了自己的 真情实感。 蓝天下的课桌读后感 蓝天下的课桌是一部关注当 今农民工子女受教育权利与未成年人健 康成长环境的报告文学作品。与传统坚 硬、沉重的报告文学作品有所不同，作 者尝试着以个性化的写作去触摸社会教 育中的柔软与忧伤。 独特的儿童视角是本书区别于一 般报告文学作品的独特之处。本书的作 者伍美珍是国内著名的儿童文学作家。 她的作品风格以轻松幽默、机智俏皮著 称，深受国内青少年读者喜爱。在本书 的写作过程中，她以女性作家特有的敏 感、细腻、体贴和善良走进采访对象的 心灵和情感世界，在娓娓道来的叙述语 调中，为我们呈现了六位农村进城务工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 人员子女的精神全景。由于采访的对象 是处于城市边缘群体中的孩子，敏感而 又自尊，羞涩而又沉稳，脆弱而又坚强， 特殊的成长环境所赋予他们的性格特质 成为采访过程中的最难以把握的地方。 此时，作者的儿童文学作家身份突显， 能够放下身段，站在儿童的视角，与孩 子们进行对话和交流，挖掘他们精神世 界的深层，从而使写作不会流于粗糙和 平面。 巧妙的文本组织和板块设计为作 品增添了非凡的魅力。书中典型个案的 选取，源自于作者关注现实的敏锐目光 和大量详实的一线调查访问。在采访了 为数众多的孩子，走访了众多家庭之后， 作家以其别具一格的匠心实施着报告文 学这一文体的创造性写作。在全书中， 我们看不到传统报告文学硬梆梆的新闻 语言，取而代之的是小说家基于现实生 活中真人真事的文学性描写。在纪实性 的基础上，作家强调作品的可读性和生 动性。因此，作者对作品的板块进行了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 设计，交代采访背景的“ 现场 ”，生动活 泼的“故事”主体，以及“阳光姐姐说新 闻”所带来的理性启示。经由板块的划 分，报告文学问题的纪实性和文学性得 到了有机的结合，同时作品的表现力得 以彰显。 真诚质朴的情感直击灵魂所带来 的忧伤。如果把儿童视角的选择和文体 的颠覆方面所做的努力视为文本肉体和 骨骼的生成，那么书中真诚质朴的情感 则充满精神的营养。作家从儿童视角出 发，努力还原孩子们的生活场景，让他 们的天性在现实的土壤中铺展。生活中 有阳光和晦暗，生活中有欣喜和悲伤， 生活中有精彩和辛酸。当然，更多的是 他们对于理想的执著追求和未来幸福生 活的憧憬。只有在完整的生活图景中， 孩子们的真实生活状态才是立体和可感 的。在这里，我们可以看见孩子们家中 的辛酸浪漫，看见告别乡土的少年犹如 “怪兽”般的忧伤，看见母爱的绵密和父 爱的深沉，看见师道的尊严而这一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 切的背后都蕴藏着爱的力量。或许是出 于儿童文学作家的天性，作者在写作的 过程中始终能够以一种轻盈柔软的视角 去寻找隐藏在生活中的种种人性温暖。 透过温馨的生活场景的回忆和想象，困 厄艰辛的生存即使有泪花，亦能有爱心 的救渡，从而幻化为继续生活的希望曙 光。城市中的边缘人不时地陷入悲苦， 来自四面八方爱的救济正是这个社会善 的力量的一种汇聚，一种温暖的搀扶， 普世价值在草根世界中的火花闪烁。这 正如晴朗夏日的蓝天下，阳光的温暖往 往会伴随有风中的忧伤。生活大抵是这 样。 阅读蓝天下的课桌会是一场 甜蜜而又忧伤的旅行。在这里，作家将 带领你进入六个孩子的精神世界。没有 悲情的姿态，没有煽情的文字，有的只 是饱含情感的生活画面。在这些画面中， 新鲜多于伤感，温馨多于愁苦，感动多 于辛酸。因为这是阳光姐姐带你进行的 一次特别旅行。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 让每个孩子都能接受到良好的教 育，使他们在进入社会竞争时可以拥有 一个良好的起点。蓝天下的课桌，沐浴 在温暖的阳光中，风中不再有忧伤。希 望经由教育这一柔软的武器，尽早地实 现社会公平。 读蓝天下的课桌有感 安溪城厢中心小学 五年 2 班 陈 志江 最近，我读了一本书蓝天 下的课桌 ，读完后，我深受感动。 蓝天下的课桌讲诉了六个农 民工子女坚强、勇敢的故事。这六个农 民工子女，没有富裕的家境，没有过人 的智慧，但他们有比别人更多的坚强、 勇敢与忍耐。 在这六个农民工子女中，我最喜 欢的是幼时丧父，母亲又患有心脏病的 鲁达欣。鲁达欣是个十分懂事的孩子， 他认真学习，成绩总是名列前茅。就算 是放假，也从不偷懒，他总是去拾荒， 自己挣钱交学费。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 “人穷志不穷 ”，鲁达欣就有这样 的品质。 印象最深的是，有一次，鲁达欣 在劝阻一位同学别玩玻璃弹珠时，竟然 不小心把教室的玻璃打破了，虽然老师 只罚了那位同学，但是第二天鲁达欣还 是主动把 10 元钱交给老师。10 元钱， 对我们来说可能很小的数目，但对鲁达 欣一家来说可是好几天的生活费啊！我 被鲁达欣诚实，勇于承认错误的精神深 深地打动了。 一想到了鲁达欣的种种作为，我 就情不自禁地惭愧起来。平时，我不爱 劳动，是个大懒虫，早晨闹钟响了又响， 可我还是躲在暖和的被窝里不起床，弄 到最后差点迟到；前天定好了一天要背 一首古诗的计划，可到了现在，却一首 都还没动；明明是太冷了不想练字，却 骗老师说是忘了。和鲁达欣比起来，我? 哎，真的差得太远了！ 我仰望蓝天，不时在想：原来在 同一片蓝天下不是每个人都像我一样有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 着衣来伸手，饭来张口幸福的生活，还 有许多同