成长的道路上布满荆棘

成长的足迹快乐点滴 黄骅市第三中学 16 班 崔润霄 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我 们的日子却是一去而不复返的。光阴似箭，日月如梭，一个蹒跚学步的小宝宝也已成为一 名光荣的初中生。这个过程充满坎坷，但一串串成长的脚印把困难踩在脚下，当然有苦也 有乐，就在苦乐交织中，我们不断发现自己的潜能，获得了一种不断超越自己的信念与力 量。 每天走进教室，看到同学们都在埋头苦学，感受到浓浓的“学习味儿” 。都使我有一种 莫名的激情。因为，我把书本当做母亲，能够吸取母亲的乳汁，不断地获得源自四面八方 的知识，我觉得这是一种极大的乐趣。在我看来，书的世界胜于天堂。即使有时老师占课， 拖堂，留很多作业，我都坦然接受，这证明我长大了，知道知识的重要，懂得了学习的快 乐。 我喜欢为父母做出香喷喷的饭菜，得到长辈们的一致好评。虽然，在赞扬的背后少不 了艰辛的汗水。做饭要有耐心，既要考虑佐料的用量，还要掌握好菜的成熟度。胳膊也在 炒菜时烫伤过，我知道这些早晚都要经历。这证明我长大了，懂得照顾自己且帮父母分担 责任了。 在十岁以前，我是独生女，是被娇生惯养的小公主，但我太孤单了，我想有个小弟弟 或小妹妹，即使我知道父母的爱会被分走一半，甚至更多。而当弟弟来到这个世界，我的 生活却因他而更加生动精彩。虽然什么都要让着他，但我不曾后悔过，是弟弟在我的成长 道路上洒下快乐的点滴，当然我也把爱都给了他。这证明我长大了，没有了独生女的娇气， 懂得了分享的快乐。 成长的道路上布满荆棘，但困难的同时也伴随着欢乐，处处洋溢着青春的赞歌。成长 与快乐是紧密相连的，如果说成长是陡峭的阶梯，那么快乐便是阶梯的扶手，即使在困境 中也能得到一丝安慰；如果说成长是一株幼苗，那么快乐便是春雨，即使在漫长的旅途中 也能滋润你的心田；如果说成长是一望无际的海洋，那么快乐便是海洋中的小生命，因为 有生命的存在而变得如此波澜壮阔! 成长的道路上充满鸟语花香，即使荆棘上也开满了芳香艳丽的玫瑰。在成长的道路上， 带着一种乐观的态度，感恩的心情体味，那么我们的人生将永远充满阳光与欢笑! 一、基础知识平台（16 分） 1下列各组词语形、音都有误的一项是（4 分） A蝉蜕（tu） 臃 肿（zh n） 脑髓（shu） 人声顶沸（fi） B嫉妒（j） 伫立（zh ） 延绵（yn） 来势汹汹（xin） C木屐（j） 徘徊（hui） 环谒（y） 恭恭敬敬（n） D骊歌（l） 书 塾（sh） 肿胀（zh n） 历尽沧桑（c n） 2下列连线不正确的一项（4 分） A从百草园到三味书屋 鲁迅现代朝花夕拾 B丑小鸭安徒生 瑞典安徒生童话选 C假如生活欺骗了你 普希金俄国普希金诗集 D伤仲永王安石 北宋临川先生文集 3下列加粗的成语，使用正确的一句是（4 分） A夜很静，四周鸦雀无声 。只是偶尔有一只小小的甲虫，嗡嗡地响着从花间飞了过 去。 B我们就是要虚张声势 ，把全班的学习的热情鼓动起来。 C对于学到的原理，他都要拿实物来进行实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马 虎了事。 D有不明白的地方，要及时向长者请教，做到 不耻下问。 4仿写下列画横线的句子。（4 分） 在我们成长的过程中，有美好的向往，也有小小的烦恼。 在我们成长的过程中，_。 1.加点字注音和书写有误的一项是( ) A.蝉蜕（tu） 尴尬（n ） 木屐（j） 玉簪花（ zn ） B.系上（j） 讪笑（shn） 俪歌（l） 攒成（zn ） C.泥泞（nng） 臃肿（ yng ） 花圃（p ） 掸子（ dn ） D. 菜畦(q) 倜傥（ttn） 拗过去（a） 弥漫（m ） 2.下列词语字形有误的一项是（ ） A相宜 丑陋 瞬息 人迹罕至 B确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋 C书塾 幽寂 搏学 来势凶凶 D瞬息 嫉妒 叮嘱 骇人听闻 4.下列各句加点词语使用不当的一项是( ) A今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。 B外面正下着大雨，他没有带雨具，只得冒雨疾行，样子显得很狼狈。 C从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气也不敢喘一口。 D这次没有能够当选班长，他的神情显得很沮丧。 1.下列词语中加点的字读音相同的一组是（2 分）（ ） A.延绵 棉花 锦上添花 班级： 姓名： 学号 B.萋萋 凄惨 睫毛 C.啄食 琢磨 谣诼 D.踢腿 警惕 剔除 2.下列各组词语中有错别字的一组是（2 分）（ ） A.确凿 斑蝥 皂荚 桑葚 B.秕谷 桑葚 蝉蜕 徘徊 C.缝隙 挪开 竹筛 木屐 D.氓然 讪笑 骊歌 倜傥 年级下册语文第二单元基础知识复习测试 一、给下列加点词注音，并注意其字形。 1、哺（ ）育 2、澎湃（ ） （ ） 3、气魄（ ） 4、山巅 （ ） 5、狂澜（ ） 6、屏（ ）障 7、浩荡（ ） 11、祈祷（ ） （ ） 8、浊（ ）流 9、滋（ ）长 10、宛（ ） 转 12、喧（ ）闹 13、哽咽（ ） （ ） 14、懊（ ）悔 15、督（ ）学 16、丛山叠（ ）岭 17、绝壁断崖（ ） 18、炽（ ）痛 19、嗥（ ）鸣 20、镐（ ）头 21、田垄（ ） 51、挟（ ）持 22、亘（ ）古 23、碾（ ）着 24、斑斓（ ） 25、谰（ ）语 26、怪诞（ ） 27、污秽（ ） 28、默契（ ） 29、丰饶（ ） 30、桦（ ）树 31、蚱蜢（ ） （ ） 32、召（ ）唤 33、机杼（ ） 34、可汗（ ） （ ） 35、金柝（ ） 36、鸣啾啾（ ） 37、鞍鞯（ ） （ ） 38、辔头（ ） 39、燕（ ）山 40、胡骑（ ） 41、戎（ ）机 42、红妆（ ） 43、阿姊 （ ） 44、崎岖（ ） （ ） 45、阻抑（ ） 46、惩罚（ ） （ ） 47、郝叟（ ） （ ） 48、踱来踱（ ）去 49、两鬓（ ） 50、字帖 （ ） 二、解释词语 1、澎湃： 2、屏障： 3、狂澜： 4、哺育： 5、滋长： 6、惩罚： 21、标直： 7、懊悔： 8、惨白： 9、征发 10、祈祷： 11、逼狭： 12、崎岖： 13、亦复如是： 14、炽痛： 15、嗥鸣： 16、怪诞： 17、亘古： 18、默契： 19、污秽： 20、谰语： 三、文学常识 1、 黄河颂选自组诗 ，这是一部大型 作品，由 作词， 谱曲，由 个乐章组成，写于抗日战争时期。 2、 最后一课的作者是 国作家 。小说以 战争为背景我们在 本册学过的课文 中也提到这位著名作家。 3、 艰难的国运和雄健的国民选自 ，作者是中国最早的马克思主义者， 中国共产党的创始人和早期领导人 ，字 河北乐亭人. 4、 土地的誓言作者_,原名_,现代_。 5、 木兰诗是我国 时北方的一首 民歌，选自 代 编的 。它与 合称“乐府双璧” 。 四、 木兰诗文言积累： （一）解释文中的文言词汇： 唧唧复唧唧，木兰当（ ）户（ ）织，不 闻 机杼声，惟（ ）闻女叹息。问 女何所思（ ），问女何所 忆（ ），女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二（ ）卷，卷卷有爷（ ）名，阿 爷无大儿， 木兰无长兄，愿（ ）为市（ ）鞍马，从此替 爷征。 东市（ ）买骏马，西市买鞍貉，南市 买辔头 ，北市买长鞭。旦（ ）辞（ ）爷娘去（ ），暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但（ ）闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄 河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机（ ），关山度若 飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将 军百战死，壮士十年 归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋（ ）十二转，赏赐百千强（ ）。可汗 问所欲， 木兰不用（ ）尚书郎。愿 驰千里足，送儿 还故乡。 爷娘闻女来，出郭（ ）相（ ）扶将（ ）。阿姊闻妹来，当户理红妆。小 弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（ ）我旧时裳。 当窗理（ ）云鬓，对镜贴 （ ）花黄。出 门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行（ ）十 二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚扑朔（ ），雌