思想道德基础公选课期末作业答案(题目相同)

思想道德基础公选课期末作业答案（题目相同） 1、 道德 答： 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它是以善恶为评价标准，主 要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 2、 民族精神 答： 民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精 神气质的总和。 3、请问小林的权益能否得到劳动法的保护？ 答：不能。因为： 1、小林与私营企业主之间并不构成劳动关系。劳动法规定的劳动关系 是指劳动者与用人单位之间在劳动过程中发生的关系。用人单位，包括企业、个体经济组 织、民办非企业单位等组织，以及国家机关、事业单位和社会团体。个人与个人之间、家 庭与个人之间不能形成劳动关系。 2、小林与竹马营企业主之间的关系是平等主体之间的 财产关系和人身关系，适用民法调整。 3、双方发生纠纷争议，不应向劳动部门申诉，而 应该向社区申请调解或向人民法院起诉。 4、1、商店是否应该收回项链？为什么？ 2、老人治伤的医药费应该由谁负责？为什么？ 答： 1、 小李向商店购买金项链，是有法律后果的民事行为。但不是民事法律行为。 民事法律行为是指公民或法人以设立、变更、终止民事权利和民事义务为目的的具有法律 约束力的合法民事行为。它有三个有效条件：行为人具有相应的民事行为能力；意思表示 真实；不违反法律或者社会公共利益。 此案中小李是在读学生，不能以自己的劳动收入作 为自己的生活的主要来源，是限制行为能力人，3000 元的买卖与他的行为能力不相适应， 因此买卖行为无效。商店应该收回项链，退还 3000 元。 2、小李把老人撞伤，侵犯老人的健康权，虽然不是故意把老人撞伤，但主观上存 在过失，由于小李是限制行为能力人，因此他造成的损失由小李的监护人承担责任。 5、联系实际谈谈青年人该如何做一个忠诚的爱国者？ 答：1、自觉维护祖国利益。 每一个中国人都要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切 的地位，与祖国同呼吸共命运。当祖国的领土和主权受到外来侵略时，自觉地担负保卫祖 国的神圣职责；当国家的利益受到损害时，同一切损害国家利益的行为作斗争；当个人利 益与国家利益发生矛盾时，个人利益应服从国家利益。 2、知我中华，培育爱国情操。 爱 我中华，必先知我中华。爱国志士秋瑾说：但凡爱国之心，人不可不有，若不知本国文字、 历史，即不能生爱国之心也。学习历史，知我中华，是升华爱国情感的基础。要学习中华 民族建设祖国家园、创造灿烂文明的历史；学习中华民族反抗外来侵略、捍卫国家主权的 历史；学习中华民族反对民族分离、维护祖国统一的历史；更要学习和了解当代建设社会 主义现代化国家的实践。知我中华，还要以科学的态度对待历史，全面地、辩证地了解和 认识中国国情。既要从中了解祖国的锦绣河山中激发热爱之情，也要从中认识我国自然条 件的一些不足之处增强忧患意识；既要为中华民族的悠久历史和灿烂文化而自豪，又要为 中国近代 以来的落伍而伤痛，从而转化为奋发图强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大 动力。 3、促进民族团结和祖国统一。 国家的繁荣源自于民族团结和领土的完整，在中华 民族漫长的历史发展过程中，共同缔造统一的多民族的国家，使中华民族大家庭团结和睦， 始终是人心所向。新中国成立以来，党和国家一直致力维护各民族的团结,一直致力于促进 各民族的共同奋斗和共同繁荣发展而解决台湾问题，实现祖国完全统一更是全中华儿女共 同的心愿。我们当代青年是促进民族团结、完成祖国统一大业的生力军，要自觉促进民族 团结和祖国统一，同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争,为实现祖 国统一做出自己的贡献。 4、增强国防意识。 中华民族是一个爱好和平的民族，中国坚持 走和平发展的道路，永不称霸，永不侵占别国。但是，中华民族也是一个不畏强暴，不容 他人侵略的民族。国防是国家生存与发展的安全保障，我们大学生作为社会主义事业的建 设者和接班人，必须增强国防观念，心系国家安危，自觉关注国防，了解国防，热爱国防， 积极履行国防义务，努力为国防和军队现代化建设贡献智慧和力量。 5、立志成才，报效 祖国。 爱国主义不仅是一种对祖国的深厚情感，更是一种报效祖国的实际行动。当代青年 要肩负起历史赋予的重任，就必须化爱国之情为报国之行，刻苦学习，锤炼自己，把满腔 的爱国热情化为报国之行。成才是青年人的追求和渴望，也是祖国和时代的需要和呼唤， 要科学地确立成才的目标和方向，做祖国现代化需要的人才。 6、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？ 答： 个人与他人的关系，在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式，协调个人 与他人的关系应该坚持平等、诚信、宽容、互助的原则；正确认识和处理竞争与合作的关 系，并能同时处理好竞争与合作的关系。 个人与社会的关系，关键是个人在社会的定位。 协调个人与社会的关系，关键在于把握个人在社会中的定位。正确认识个体性与社会性的 统一关系；正确认识个人需要和社会需要的统一关系；正确认识个人利益与社会利益的统 一关系；正确认识享受个人权利和自由与承担社会责任、义务的统一关系。 7、如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神？ 答： 改革创新是的时代精神的核心，是当代中国最鲜明的时代特征。 改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求，是建设社 会主义创新型国家的迫切需要，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。 只有坚持解放思想，实事求是，与时俱进， 大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，才能不断推进中国特色社会主义伟大事业。 弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推 进理论创新，制度创新，科技创新，文化创新以及其他各方面的创新。弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟 大实践。 8、在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际” ，思考人生目的这样的大问题有意义吗？为什么？ 答：有意义。 每个人活着都要回答这样的问题：人为什么活着？人应当怎样活着？人活着 的价值是什么？这是人生观在社会生活中的体现。目的既是人行为活动的起点，也是全部 过程的终点。人生目的决定走什么样的人生道路，持什么样的人生态度，选择什么样的人 生价值标准。 思考人生目的，以及怎样的人生才有意义是任何时代的人们都要考虑的问题。 都讲实际的今天，为了更好的应对整个社会对我们的考验和挑战，思考人生的目的，树立 正确的人生观、科学观和价值观是十分紧急并且有必要的。 9、社会主义法律是如何运行的？ 答： 社会主义法律的运行也是一个从创制、实施到实现的过程。