二年级语文教 学评价工作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 二年级语文教学评价工作总结(精选 多篇) 素质教育是当前我国教育教学改革的主 旋律。考试、评价作为素质教育过程中 的重要组成部分和关键环节，对教育教 学活动起着导向和制约的作用。在深化 教育改革的今天，如何改革和完善考试 的内容和方法，改进和完善考试的评价 手段，让考试真正成为进一步推进素质 教育的有效手段呢? 我们新村小学从小 学语文考试的基础性、全面性和科学性 出发，近两年来进行了学生语文考试评 价改革，积极探索出了一套体现我校小 学语文整体改革和学生语文素养发展的 考试内容。 下面我就具体总结一下我们二年级语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 文学科在这方面的经验： 一、在指导思想上树立“一个新观念” 考试是为了发现和发展学生的潜 能，帮助学生树立自信心，促进学生积 极主动地发展。学生是教学活动的主体， 坚持为学而教、学为主体的思想是现代 教学活动的主要特征。小学语文考试应 该成为一种激励学生学习的重要手段， 成为学生主动参与学习的活动，成为学 生发现问题、解决问题、体验成功乐趣 的活动，成为对人的素质的一种培养手 段。 二、在考试方式上实现“两个结合” ， 即口试与笔试相结合，自评和他评相结 合。 1口试与笔试相结合。 我根据学生实际情况将口试规定为三 个项目： 朗读。学生朗读一段或几段话， 朗读作品分课内和课外两种。朗读要求 学生读正确、流利、有感情。课外朗读 主要是考查学生识字情况。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 课外阅读。包括背诵古诗，讲故事， 积累好词佳句。目的是考查学生阅读的 情况。 说话。采用问答法和看图说话法，问 答法就是要求学生根据听到的内容回答 问题的方法。看图说话即学生根据试卷 提供的图单向说话。每份试题只考查一 种说话法，口试由学生自己抽签决定测 试题。 笔试内容是听写 50 个生字，目的是 考查学生掌握生字的情况，以及写字的 姿势。 2一次评价与多次评价相结合，自 评和他评相结合。 如果单凭一次考试来检测学习效 果，评定学生成绩，恐怕不一定科学。 学期即将结束，自己平时学习态度如何， 收获怎样，我让学生对自己的每一项测 试都客观的作出评价。另外，在测试中， 小组长带领组员对被测试者也要进行评 价。第一次朗读考试学生感到不满意， 可以申请第二次考试，其他考查亦同样。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 我们认为学生参与多次考试的过程，也 是学生不断提高的过程。最后我会根据 每一个学生学习语文的情况给每一个学 生公正客观地评价等次。 三、在考试内容上突出“三个加强” 1加强写字基本功的考查。 写字是一项十分重要的语文基本 功，写好字对提高学生素质、形成良好 的学习习惯和学习态度都有着十分重要 的作用。我将“ 写字” 专门列为笔试内容 进行考查，其目的就是引导教师重视写 字训练，引导学生把字写好。 2加强语言积累的考查。 语言积累对发展和提高小学生语 文能力有着极为重要的作用。小学生记 忆能力强，形象思维占优势，因此，小 学阶段是学习语言、积累语言的最佳时 期。在考查中，我将语言积累单独作为 一个板块进行考试，内容主要是字词句 段的积累、古诗名言警句的积累。 3加强语言表达能力的考查。 小学生学习语言的主要是为了运 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 用，运用是为了更好地促进语言表达能 力的提高。在测试中，我将“语言表达” 专门列为一个板块， 。 四、在考试评价上实现“三个统一” 考试与评价是教学的有机组成部 分。光靠改革考试内容和方法是不够的， 还必须有科学、合理的评价手段。我们 着眼学生的发展，坚持以激励性评价和 发展性评价为主，在评价手段上突出 “三个统一”： 1客观性评价与人文性评价统 一。就客观性而言，考试是为了真实地 评价学生的学习结果；就人文性而言， 考试是为了促进学生的学习，激发学习 的积极性，树立学习的自信心，为学生 的终身发展奠定基础。我们采取“等级” 的评定成绩的办法，坚持鼓励为主，重 视归因分析，体现对学生人格和现实发 展水平的尊重。 2教师评价与学生自我评价相 统一。教师肯定的评价会强化学生学习 的积极性，否定的评价会降低他们学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的积极性。而引导学生参与考试的评价， 开展自评、互评活动，更能激发他们的 热情，更能唤起他们的主体意识。如： 口试时，学生明确评比要求后，教师当 场亮分，学生的积极性不言而喻。因此， 教师评价与学生自我评价、集体评价相 结合，有利于获得教学的正迁移效果。 3形成性评价与终结性评价统 一。对学生的评价不能仅关注结果，更 要关注学生成长和发展的过程。只有把 形成性评价与终结性评价有机地统一起 来，才能使学生的成长和发展过程真正 成为评价的组成部分。我把学生的语文 成绩分为写字、朗读、背诵、阅读、等 不同的项目，要求学生注意收集平时最 好的写字作业、最得意材料等反映自己 平时学习成绩的资料，作为平时成绩评 定的重要依据。 五、效果与反思 我们的语文评价改革得到了孩子们的 热烈欢迎，他们普遍觉得这项举措非常 好，学习语文的兴趣更浓了，读书的劲 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 头更大了。但我觉得我们的考试评价操 作中还有待进一步完善，我想我们在今 后的教学评价中会不断进步的。 二年级语文教学工作总结 真是光阴似箭，一学期很快又过 去了。回顾本学期的教学工作，感到很 辛苦，同时也感到很欣慰。因为我的学 生在本学期无论是阅读能力，还是写作 能力都上了一个台阶，同时，他们的基 础知识也都学得很扎实。现把本学期的 教学工作从以下几方面作以总结： 一、努力提高课堂教学的时效性 1、强化预习，提高第一课时的 课堂教学时效性 学习新课之前，我都要布置学生 进行预习，以往的预习作业对学习不自 觉的学生来说，是可完成可不完成的， 因为那时我没有进行检测，使得许多学 生钻了空子。本学期我改变了做法，在 第一课时，我重在检测学生的预习效果。 上课后，我首先出示要求认识的字，开 火车轮读，谁读不出来，就说明回家没 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 有好好预习，就要受到批评，回家作业 也要比别的同学多做。此外，我还检测 学生对多音字、近反义词的记忆情况， 及对课文内容的了解情况，多采用提问 的方式。对于要求会写的字，我让学生 交流完组词情况后，一般做一个两分钟 记字游戏，就是让学生快速记忆字形， 然后马上听写，学生挺喜欢这种小游戏 的，记字效果也很好。这样一来，第一 课时就节省出不少时间来，学生就可以 做一些巩固性练习。检查读书情况，我 主要利用早读检查，采用指名读的方式， 有时读一个自然段，有时读几句话。 2、在第二课时的教学中，努力 挖掘训练点，培养学生的阅读能力和表 达能力。 在备课时，我都反复研读教材， 寻找阅读训练点和写话训练点。有的课 文开头和结尾很典型，我就训练学生仿 写开头和结尾。如北京亮起来了和 日月潭一课，是典型的写景文章的 开头和结尾，我不仅要求学生背下来， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 还要求学生仿照课文给夸夸我的家乡 写个开头和结尾。有范文引路，学生写 起来感到容易多了，也很有兴趣。有的 课文段落很典型，比如是总分结构的段 落，我就引导学生仿写段落。还有的课 文中的句子很美，我也指导学生仿写句 子。如学春雨的色彩一课，我指导 学生通过想象仿写了两个句子，学生的 想象力很丰富，写得美极了。对课文中 的一些好的段落，我往往设计一些阅读 题，用小黑板出示，让学生自己去审题， 自己去完成，以训练学生的阅读能力。 总之，在第二课时的教学中，我努力做 到学生自己能读懂的就不讲，学生读不 懂的引导学生去读懂，对于有些难点问 题要讲在点子上。 二、加大写话训练量，并保证质 量，使学生写作能力又上一个新台阶 我一直比较重视训练学生的写作 能力，我所带班级从一年级上学期起就 开始进行看图写话训练，到了二年级， 大部分学生都有了一定的写作功底，能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 把句子写得完整、通顺。中上等生还能 把写话写得比较生动，用上学过的好词， 有的甚至能运用上比喻或拟人的修辞手 法。本学期我所带班级学生每周至少练 笔两次，练笔形式多样，有时是仿写一 个开头或结尾，有时仿写几句话，有时 续写课文，有时是给他们几个词语，让 他们连词写话，对于教材中要求写的作 文，每一篇我都用心去指导，在学生写 好后，我又认真去批改。在批改当中， 对于学生 用上的好词，写出的好句子，我 都用红笔画上波浪线。不要小瞧这些波 浪线，对学生有很大的激励作用，每次 发下写话本，孩子们都要在一起比比谁 的波浪线多。批改完作文后，我都利用 一节课的时间进行讲评。讲评时，表扬 写得好的同学，读优秀作文，对于作文 中普遍存 在的问题进行讲解。我还要孩子 们把写的优秀作文打印出来，装订成册， 这样做也调动了孩子们的写作积极性。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 本学期孩子们写的最令我满意的一篇作 文是写自己熟悉的一种小动物，对于这 篇习作，我是先指导，然后让学生观察， 最后才让学生动笔去写。我给了学生一 周的时间去准备，有些孩子家里没有动 物，就让妈妈去买，有的买来小金鱼， 有的买来小乌龟 习作完成后，我 最大的感触就是孩子们写得非常真实， 没有抄袭的或者胡乱编造的。 虽然本 学期为了提高学生的写作能力，我无形 中给自己加大了工作量，但看到孩子们 的写话一次比一次写得好，对写作不再 有恐惧心理，不厌烦写作，我也就感到 很欣慰了。 三、扎扎实实做好期末复习工作 因为本学期我注重提高课堂教学 的时效性，因此新课结束较早，能有充 裕的时间复习，在复习的第一周，我采 用两条线同时走的方法进行复习。一条 线是我把每个单元的基础知识点手写到 一张试卷上，速印出来，让学生回家复 习，第二天课堂上进行检测，每张检测 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 卷我都及时批改出来，让学生订正。另 一条线是让学生也做些综合模拟卷，但 不贪多，目的是训练一下学生的审题能 力，分析能力。在复习的第二周，我仍 然是两条线同时走，一条线是重点复习 语文书上的课后习题，语文园地里的练 习题，另一条线是分类复习拼音、词语、 句子、阅读、作文，复习时做到讲练结 合，即讲方法，又精练一些习题。 四、做好培优补差工作 二年级第一学期期中考试过后,我 认识到要想提高教学质量,培优补差工作 至关重要,只有把优生培养好了,优秀率 才能升高,班级才有榜样,也只有把差生 的转化工作做好,才能提高合格率,并为 营造一个良好的班集体扫清障碍,有利于 班级良好学风的形成。因此我坚持做到 有计划,有记录,有辅导,有鼓励,努力提高 学生的整体水平。我经常用一句话来鼓 舞孩子们的信心,“ 二三班无差生 ”,撒下 什么样的种子,就会收获什么样的果实。 经过一学期的培优补差工作,很多孩子都 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 有了进步。在本次期末考试中，除一人 不及格，其他孩子的分数都在 80 分以 上。超过 90 分的有 53 人，像张文轩、 周治江、李振宇、黄瀚敏等以前基础较 差的孩子考试都达到了 90 分，以前经 常不及格的尹江可也考了 89 分。 总之，本学期以来，我尽心尽力 做好自己的教学工作，不断严格要求自 己，努力汲取他人的长处，不断更新自 己的教学理念，并运用到自己的教学的 实践中，使每一节课都能取得良好的教 学效果，使每一位学生都能真正提高自 己的语文素养。 由于自身的能力有限，教学的经 验的不足，本学期在教学中还存在着不 少的问题，主要有： 1、个别学生的不良的学习习惯 还有待进一步引导改正。本班学生生性 活泼好动，其中有一些学生在习惯方面 存在着的问题写字习惯很差，写字 姿势不正确，不能自觉地完成 作业，还有个别学生字迹潦草。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 还有的学生作业不能按时上交。或遇到 难题没有坚强的意志，不会主动克服解 决。 2、写作方面水平差异太大。班 中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与 差生的差异比较大。导致全班学生的写 作水平发展不够均衡。在今后的教学中， 应该加以克服。 3、在课堂中努力构建开放、民 主的教学模式还不够到位。 4、在培养学生独立阅读能力这 一块还做得不够 二年级语文上册教学工作总结 转眼间，2014 年已经过去，我们 又迎来了崭新的 2014 年， 经过一个学 期来的辛勤劳动,按照教学计划已圆满地 完成了本学期的语文教学工作。我本学 期的教学工作主要体现在以下几方面。 一、钻研教材，把握新的教学理 念。 我们学校二年级使用的是苏教版 课标实验教材，体现了人文性和工具性 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 的有机结合。在备课时我认真学习新课 表，按照教学参考上的要求，精心设计 教学过程，取得了显著的教学效果，学 生的学习爱好浓。 二、识字写字教学，作为教学的 重点 二年级是识字写字教学阶段。我 采用多种方法让学生识字。例如：卡片 识字，猜谜识字等方法多样，并采用了 由易到难的教学方法。首先借助拼音识 字、去掉拼音识字、带生字进课文、读 短文识字。采用循序渐进的方法，让学 生把握识字规律。为阅读扫除障碍。 良好的书写习惯是在低年级阶段 形成的。在这一学期我加强了学生的写 字指导。首先，我让学生在写字时做到 “三”个一，并及时纠正学生不良坐势， 其次讲究习字方法的指导，要求学生一 看二临三比较。看指仔细观察的间架结 构、书写位置；临指照范写临幕，比较 是指比一比与范字的差异、学会评价。 通过以上练习本班学生的书写较之以前 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 有很大进步。为了展示学习成果，我还 挑选出整洁美观的作业进行展览，极大 地调动了学生认真书写的积极性。 三、注重口语练习，为写话打下 基础。 口语练习我采用提问，设计说话 题目、的形式，让学生解放自己的嘴大 胆去说，要求学生说话要有条理、要通 顺、具体。只有会表达了才会去写话。 写话时我先让学生说，再交流，然后写， 最后修改并抄正。 四、多采用图片教学应用其中， 激发学生爱好。 多采用图象等相互结合的方式， 在教学中有其独特的魅力，在本学期教 学中我经常使用自制课件教学，使抽象 概念更直观，有助于学生理解课文，极 大地提高了教学效率。教学效 果好。 五、取得的成绩。 经过一个学期的辛勤劳动,我所带 的学生在参加本校举行的硬笔书法比赛 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 中，王银秋荣获二等奖、陈昭蓉荣获三 等奖；在本校期末考试中，王居东荣获 语文、数学总分第一名、陈世贵荣获语 文、数学总分第六名；而且学生在参加 永兴片区举行的学艺竞赛中王居东荣获 语文科二等奖、陈世贵荣获语文、数学 总分三等奖。而且本班的“三率一分” 都 有不同程度的提高，得到了家长的好评。 总之，本学期的工作按照计划已 有条不紊地完成了。虽然取得了一定的 成绩，但也存在不少的缺点，本人将在 今后将在教学工作中加倍努力，使本班 的成绩更上一个新台阶。 本学期我担任二班的语文教学和 班主任工作。我本着全面培养学生具有 创新力,具有实践能力的现代人小学生， 全身心地投入到教学工作中，且圆满地 完成教学任务。现将本学期教学方面工 作总结如下： 一、主要工作和成绩 我始终以语文学科的管理制度严 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 格要求学生，注意培养他们养成良好的 学习习惯。在教学中，始终严格要求自 己，在虚心地向有经验的教师请教之外， 还利用课余时间去摸索适合本班的教学 方法，切实做好一切教学常规工作，并 坚持做好培优扶差工作，在学校的常规 检查中都得到了肯定。 1、备好课。在教学中，我始终 坚持预先备好课，课前再重新复习一遍 教案的做法。并总结归纳了以下几点备 课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备 学生、备教法；能围绕本课时教学目标、 要求，根据学生的实际情况，把复杂的 内容进行变换，使其更适合本班学生特 点。取其精华，环节整齐，有教后札记 等。在学期末评比中，我备课质量优秀。 2、上好课。课堂教学中做到： 教学目标明确，重点突出，认真钻研教 材，了解学生，研究教法，善于创设学 习情境，激发学习兴趣，能有序地开展 教学活动，体现分层教学，各层次的学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 生主动地发展。严把课堂教学质量关。 3、批改好作业。布置作业做到 合理，习题精练，有代表性和启发性， 注重学生创新能力的培养。并且及时地 进行批改，字迹工整，并做好成绩登记。 经学期末评比作业批改质量优秀。 4、抓好培优扶差工作。我认识 到要想提高教学质量，培优扶差工作至 关重要，只有让优生更优，优秀率才能 升高，班级才有榜样；同时也只有把学 困生的转化工作做好，才能提高合格率， 并为整个班集体素质打下一定的基础， 而且更有利于班级良好学风的形成。因 此，我坚持做到有计划、有效果、有记 录、 、有鼓励的辅导学生，以提高本班 的合格率和优秀率。 5、积极听课，善于反思。听课， 不仅开阔了思路，学习到了他人之长， 还进一步提高了自己的素质。各种鲜活 生动的事例，各种教学方法、模式的展 示，微小细节之处的精彩处理，都使我 在课堂教学的同时，也改变了学生对学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。 三、存在不足与今后打算： 1、班级发展不平衡，我的教育 教学方法指导工作还有待进一步加强， 教学成绩仍然欠突出，还要继续提高。 2、教学中多以传统方法为主， 缺少创新意识和实践能力。学生的学习 习惯的养成教育不够成功。培优扶差工 作做得不够扎实，培优目标不明确，学 困生的思想教育没有大的变化。 3、继续更新观念，积极运用多 媒体电教化教学手段，提高教学质量， 加大实践运用力度，以科研促教学。努 力撰写有较高质量的教学论文， 继续加强业务学习，提高自身的 业务素质。 一学期下来，工作有得有失，今 后我一定会取长补短，争取做到最好。 二年级语文教学工作总结 随着时间的流逝，转眼一学期又 过去了。回想这学期以来的教学工作， 有成绩，也有失误，有经验，也有教训。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 下面，就将我本学期的工作总结如下： 一、钻研教材，掌握新的教学理 念。 二年级使用的是人教课标版实验 教材，体现了人文性和工具性的有机结 合。在备课时我认真学习新课标，按照 教学参考上的要求，精心设计教学过程， 取得了显著的教学效果，学生的学习兴 趣浓。 二、识字写字教学，作为教学的 重点 二年级是识字写字教学阶段。我 采用多种方法让学生识字。例如：卡片 识字，猜谜识字等方法多样，并采用了 由易到难的教学方法。首先借助拼音识 字、去掉拼音识字、带生字进课文、读 短文识字。采用循序渐进的方法，让学 生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。 良好的书写习惯是在低年级阶段 形成的。在这一学期我加强了学生的写 字指导。首先，我让学生在写字时做到 “三”个一，并及时纠正学生不良坐势， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 其次讲究习字方法的指导，要求学生一 看二临三比较。看指仔细观察的间架结 构、书写位置;临指照范写临幕，比较是 指比一比与范字的差异、学会评价。通 过以上训练本班学生的书写较之以前有 很大进步。为了展示学习成果，我还挑 选出整齐美观的作业进行展览，极大地 调动了学生认真书写的积极性。 三、注重口语训练，为写话打下 基础。 口语训练我采用提问，设计说话 题目的形式，让学生解放自己的嘴大胆 去说，要求学生说话要有条理、要通顺、 具体。只有会表达了才会去写话。写话 时我先让学生说，在交流，然后写，最 后修改并抄正。 面对差生我没有歧视，而是在开 学初建立差生档案，制定了“帮”“个别 辅导”“家访”等策略努力提高差生成绩。 对于优等生平时多鼓励，更加严格要求。 使差生进步，优生更优。 经过一学期 的不断努力，成绩较为理想，及格率为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 95.35、优秀率为 93.02、人均 97.48 完 成了学校下达的教学指标，当然，过去 的已经过去，我们总结过去是为了让未 来更有经验可循。旧的一年已经过去， 新的学期还未开始。在新的学期里，我 将会吸取过去的经验教训，不断地提醒 自己，让自己向更高的目标迈进。 2014.1.12 20142014 学年度语 文 教 学 工 作 总 结 二 年 级 2014.1.12 二年级语文教学工作总结 牙科中心小学董建军 今年我担任二年级的语文教学工 作，经过一年的辛勤工作,较圆满的完成 了本期的教学计划。现将一学期的心得 体会总结如下: 一、钻研教材,做好备课工作 我们使用的人教版教材,体现了人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 文性和工具性的有机结合。在备课时,我 认真学习新课标,深入研究教材,精心设 计教学过程,始终坚持做到:扣紧大纲、 抓住重点、备教材、备学生、备教法;围 绕教学目标,根据学生的实际情况,把复 杂的内容进行变换,去糟取精。每次课前 再重新复习一遍教学方法,课后记下教后 记,教学反思。经过精心的备课准备,课 堂取得了显着的教学效果,学生学习积极 性高,学习兴趣浓厚。 为了保持学生在课堂上的学习热 情,我认真的备学生、了解学生,不断改 变方法,创设学习情境,激发学习欲望,严 把课堂质量关,并处处体现分层教学,使 学生主动求 发展。 二、识字写字教学,是教学工作的 重点 二年级是识字写字教学阶段。我 发现二年级的识字量特别大。上册要认 450 个生字,会写 350 个生字,下册要认 400 个生字,会写 300 个字。 鉴于识字量之大,第一步我采取了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 多种方法帮助学生识字。例如:卡片识字、 猜谜识字、拆分法。加一加、减一减,并 采用由易到难的方法,现借助拼音、去掉 拼音、带生字进课文、读生子小短文识 字,采 用循序渐进的方法,让学生掌握识 字规律。 第二步:在每节课前我都要求学生 预习,对于二年级的小孩子而言,不断重 复出现是最有利于识记的好方法。当然, 学生面对已学过的字有些不能集中精力。 于是我就采用激励法、竞赛法调动学生 的积极性。果然,孩子们个个情趣高涨, 斗志昂扬,都想成为红旗手,语文明星,常 胜小将军,生字自然记得更牢。 除了认字以外,需要会写的字较多,平 均每课都有 8 个以上要求会写的字。良 好的书写习惯也是在这一阶段形成的。 在指导写字过程中,我要求学生做到:一 看二临三比较。一看是先观察生字的间 架结构,书写位置;二临是照着认真临写, 最后比一比与范字的差别,学会自我评价。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 并运用作业展览,评选,书写闪耀明星,写 字大王等方法,激发学生写字的兴趣,提 高学生写字的技巧. 三、形成学习能力,倡导学生积极 参与各项语文教学活动。在教学中,我努 力做到创设宽松愉悦的学习氛围。激发 学习兴趣,教给学生知识,叫他们学会参 与、学会合作,学会尊重他人,更教会他 们求知,合作、竞争,培养学生正确的学 习态度和学习方法,使学生学得有趣,学 得实在。确有所得。 在探求语文教学进程中,我力求将 “讲”转变为“学”,将机械重复的练习转变 为生动活泼的游戏,让学生充分体验语文 学习的快乐,为他们语文学习的持续发展 打下良好的基础,初步形成学习能力。最 后,做好培优补差工作。 二年级第一学期期中考试过后,我 认识到要想提高教学质量,培优 补差工作至关重要,只有把优生培 养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样, 也只有把差生的转化工作做好,才能提高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 合格率,并为营造一个良好的班集体扫清 障碍,有利于班级良好学风的形成。因此 我坚持做到有计划,有记录,有辅导,有鼓 励,努力提高学生的整体水平。我经常用 一句话来鼓舞孩子们的信心,“二四无差 生”,撒下什么样的种子 ,就会收获什么样 的果实。经过一学期的培优补差工作,果 真得到了收效。一份付出,一份收获。在 教书育人的道路上,我付出的是汗水,收 获的却是一份充实,一份深深的情感。我 用心去浇灌我的学生,我相信他们定是明 日最绚烂的花朵! 二年级语文教学工作总结 时间如电，一学期很快就过了， 在本学期里，我坚持认真备课、上课、 听课，认真批改作业、讲评作业，课后， 对学生进行恰当辅导，广泛吸收各种知 识，形成比较完整的知识体系，严格要 求学生，尊重学生，使学生学有所得， 不断提高，从而不断提高自己的教学水 平，努力做到教学相长，并顺利完成育 教学任务，注重全体学生在原有的基础 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 上向前提高，努力提高合格率。 下面将本学期的教学工作作如下 总结: 一、积极听课,认真备课,善于反 思 听课,不仅开阔了思路,也为备课 过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动 的事例,各种教学方法,模式的展示,微小 细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教 学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单 调,脱离实际的成见。 二、紧抓作业批改,注重后进生辅 导 作业的检查和批改,是检测学生知 识掌握情况的重要途径。开学以来,我一 直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对 学生知识落实的情况的更好掌握,更使我 对学生课堂表现情况,有了一个更加全面 的认识。从而能够更好的根据学生的情 况,调整教学。对于个班里的学困生,我 一直坚持个别知识辅导和思想教育相结 合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 时,激发学生的学习热情。 三、重视读和说的训练 语文是一门工具学科,它不同于数 学,语文教学要求语言文字教学和情节, 内容教学相结合,相辅相成。而低年级的 语言文字教学显得尤为重要。听,说,读, 写是语文教