我和我的学生演讲稿

我和我的学生演讲稿 小鱼 平阴县龙山小学 周敏 我和我的学生演讲稿 快乐的小鱼 平阴县龙山小学 周敏 我演讲的题目是小鱼 。 首先，我想用感动我一生的一个故事开始我今天的演讲。 在一个暴风雨后的早上，一个男人来到了海边散步，他注意到，在沙滩的 浅水的洼里，有许多被昨夜的暴风雨袭卷上岸的小鱼，它们被困在浅水洼里， 无法回到大海，虽然他们离回大海的的距离近在咫尺。浅水洼里的水就会被沙 粒吸干，被太阳蒸干，这些被困在浅水洼里的小鱼，很快都会干死的。 那个男人继续往前走，他忽然看见前面有个小男孩，走得很慢，而且不停 地在每一个水洼边弯下腰去他在捡水洼里面的小鱼，并且用力把他们扔 回大海去。这个男人停下来，注视著这个小男孩，看他拯救著小鱼的生命。 终于，这个男人忍不住走到那个小孩的旁边问道：“孩子，这水洼里有几 百条上千条的小鱼，你救不过来的。 ” “我知道。 ”那个小孩回答到。 “哦是吗？那你为什么还在扔啊？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！”男孩一边回答一边拾起一条小鱼扔进大海。 “这条小 鱼在乎！这条在乎！这条也在乎！还有这一条！这一条、这一条。 。 。 从这里我学着如何去拯救小鱼。虽然我救不了成千上万条小鱼，但我相信： 因为我的存在，他们的生活从此有所不同我可以使他们的生活变得更加美 好，这是我能够并且一定会做得到的。 勤奋、努力，永远不要放弃！我一直告诫自己：这条小鱼在乎！这条小鱼 也在乎！还有这一条、这一条、这一条。 。 。 教一群学生，拂两袖清风，站三尺讲台，享四季丰收，执教伊始，我心中 便涌出了这样的执着。 教师生涯是一条长长的河，我徘徊在岸边，行行复行行，寻寻又觅觅，为 了收获一季又一季的金黄，我守望在永远的麦田里，开始了我企盼丰收的苦旅。 当柳树像一把镂空的伞，撑开在霏霏细雨的春天，桃花、梨花、杏花也迫 不及待地点亮了季节的灯盏。很爱读汪国真的短诗校园小路有幽雅的校园， 就会有美丽的小路，有美丽的小路，就会有求索的脚步。 望着望着操场嬉戏打闹的学生，终于不能成步 今天的一切仿佛都在重复昨天，日子在似曾相识中集成，周聚成月汇成年， 如车轮驶过般碾出岁月的痕迹，用固定的圆圈在生命的旅途上带起一阵轻尘， 阻住过客，也们带着生命的雀跃走向我，我应该投以怎样的执着？ 不言春作苦，常恐负所怀。 5 年来，看着每一条小鱼，长大，成熟，在各自的岗位上闪烁。每一个成 长的过程都充满着青春的闪动。他们有的动如脱兔，有的静若处子，每一条小 鱼，都是一个世界。 一直觉得我的学生调皮，不懂事，他们个性张扬、叛逆，他们厌学，他们 时常犯些小错误。 邹越老师的那场演讲，让我永生难忘。我一边流着泪，一边和每一个我曾 经爱过，恨过的学生拥抱。那一刻，我相信他们的泪水和我的一样真诚，苦涩 与开怀。 班里有一个男生叫张焱，他经常迟到，有一次他又迟到了，而且还装病旷 课，我责怪他，张焱这样向我解释说：“迟到了会为班级扣分，索性装病请缺 课一节，不会给班级扣分。 ”我听了之后，有一些颤抖。他们的心灵深处，还 有许多我末曾到达的地方。 班级里有一个女生叫段圆，是一个丁香般结着忧怨的女孩，很有文采，在 她的 QQ 空间里这样写到： “听说她病了，是被我们气的，那些人也真是的， 她带我们这个班也真不容易。 。 。 。 ”简单的语言，让我有一种无可明状的感动与 欣慰，我知道这条小鱼她是理解我的。 班级里还有一个男生叫项征，一个陶气、暴躁的男孩子，他选择了用短信 的方式向我诉说，他说：“老师，我错了，可是我不好意思向您开口，以后， 我犯错误了，您尽管骂我，我毫无怨言。 ”至今我都舍不得删掉那条短信。 延着幸福的阶梯拾级而上，就会临虹款步。 梅对雪说：没有你，我不会香得如此浓烈，雪对梅说：没有你，我不会白 的如此高洁。 我和我的学生在一起成长。 在教师生涯这条长长的河流