成功教育孩子的方法有哪些

成功教育孩子的方法有哪些 现在的孩子越来越不好教育了，孩子学的东西也比以前的孩子要多得多，你跟 孩子讲道理时可能还不如孩子反驳你的提问呢。孩子的小脑袋时总是装着各种 各样千奇百怪的问题。面对孩子的成长，你觉得有了压力。那么父母应该怎么 做才能做到成功教育孩子呢? 有时你的孩子还会制造出许多具有挑战性的问题。偶尔的，你感到很快乐，更 多的时候你感到困惑和泄气，有时你在处理完这些问题后还觉得忐忑不安和对 不起孩子。 拥有孩子是你拥有成功与拥有财富的一种方式，通过他们的成功和取得的成绩， 你来判断自己的成功和取得的成绩。你拿自己与别的父母进行对比，将你的孩 子与别的孩子进行对比。 你曾看过人们挑选苹果吧?他们在苹果堆里翻来找去，拣那些光滑的，拿到灯光 下，检查一下它的反光能力，有时候还要攥一攥看看硬实的程度。这一切是因 为人们都希望拥有完美的苹果。 父母希望自己的孩子是一个完美的“苹果”，想要让孩子获得成功。因此，父 母希望孩子快乐并且受到良好的教育，希望孩子能自信自强，希望孩子学会爱 他人尊重他人，希望孩子行事端正且能自律，希望孩子独立而不是到了三 十岁仍依靠父母生活。 事实上，天下所有的父母对孩子都有着共同的目标和期望。 父母有了孩子自然会对孩子的未来有美好的期望，这是很自然的事情。但 是每 一位父母对孩子的期望内容是不同的。最希望的是：孩子上好学校读书，将来 考上大学，出国留学，学成后留国外发展，一生有个好的职业，收入丰厚，有 自己 的房子和汽车有幸福的一生。等而次之的是：尽量供孩子上学，家长 宁可砸锅卖铁也要供孩子上大学，孩子实在考不上也没有办法。再次一点的是： 孩子念完九 年义务教育，有点文化能识字、记账、写信够用就行了，早点 谋生，一辈子不求大富大贵，能有个饭碗、有个一技之长，能平平安安过日子 也就可以了。更次的 是：根本没考虑过这些问题，抱着活一天混一天的想法， 赶着孩子往前走，谁知道这孩子将来能啥样，能好更好，不好也就那么的 了 父母对孩子的这些不同的期望，笔者以为这些期望都太低，笔者主张父母对孩 子的期望应当更高些，也就是说要向那些最优秀的人物看齐，把孩子培养成杰 出的、优秀的人才：学者、科学家、文学家、艺术家这样岂不更好? 要知道人有什么样的思想就会有什么样的行动，人有了崇高的理想目标，就会 朝那个目标努力。反之，如果紧紧抱着最低的想法，人也就无须努力了。 古人说：“欲得其中，必求其上，欲得其上，必求上上。”那些对孩子期望极 低的父母，可以说是“欲求其下，必得下下”这种父母教育出来的孩子，今后 的发展 自然会受到限制，这不是很糟糕的事情吗?当今，社会上那些没有多少 文化、没有多少技能的人只能为糊口奔走，甚至为不劳而获干出各种坏事，这 些人很可能就是 由这样过低期望的父母教育出来的结果。 有人说，对孩子期望高是好高骛远，不切实际，并且不少的孩子正因为父母对 他的期望过高，反而闹出很多的问题。 这种说法是不对的，孩子教育成不成功是教育思想、教育方法的问题，而不是 “期望”的问题。所以期望高些总是好事，是必要的，决不是过错。 我国的传统向来以谦虚为美德，好像在人面前总是低着头谦卑些好。美国人教 育孩子：“长大要当总统!”孩子犯了毛病，大人就说他：“你长大，不想当总 统 了?”中国的家长怕没有一个人会说：“孩子，好好努力，长大了去当国家 主席、总理”如果孩子真这么说了，大人一定会斥责他：“不许瞎说!”我 们不能让 孩子有个更高的理想吗?一个没有崇高理想目标的孩子能有努力奋进 的动力吗? 问题谈到这里已无须多说，相信很多父母会重新思考这个问题。愿父母们对孩 子的期望更高些，更下工夫把孩子培养得好些再好些! 如果你是一个“望子成龙”的父母，请务必像关心、期望孩子“成龙”那样， 下工夫提高自身的文化素养，这是教育孩子的“要招”。 之所以这样说，是因为曾见到许多父母面对诸多教育家的不同教育理论而无所 适从。比如法国的哲学家、教育家爱尔维修说：“儿童获得运动的生命的时刻， 就是 获得最初教育的时刻。”认为孩子虽有自主的意识，但是对很多问题缺乏 正确的认识和理解，因此，父母必须给予孩子一定的指导和管教，而且要有一 定的严格性。 但是，有的人则认为“早期定向培养”会产生种种弊端，甚至会 扼杀孩子的天性，教育孩子还是“顺其自然”的好。并列举种种理由说早期学 习的“危害”，认为万 万不可以“摧残儿童”。观点温和一点儿的人则说“孩 子的使命就是游戏”，“游戏是最好的学习”，“应当给孩子一个无忧无虑、 快快乐乐的童年” 类似于这样的“对立”的教育理论和观点还有很多，那么各位父母应当何去何 从呢?笔者认为，作为父母只有不断地提高自身的文化素养，才能很好地理解、 运用 这些“对立”的教育理论。而且即使是正确的理论，也不能照搬、照办， “刻舟求剑”和“按图索骥”是不行的，只有灵活地运用才能取得最佳的效果。 而且父母在教育孩子的过程中还将遇到诸多的具体问题，包括孩子向父母提出 的各种问题这也只有父母具有较好的文化修养才能最恰当、最正确地解决 好问 题。特别是父母的文化素质，决定着自己的一言一行、为人处世、生活作 风这是父母对孩子的“身传言教”，具有重要的意义。 因此，为了成功的教育孩子，父母也要不断学习，不断提高自己的教育水平。 中国传统的家庭教育大都严肃多于宽容，从一些俗话便可见一斑，如“三天不 打，上房揭瓦”、“棍棒底下出孝子”。在这种教育思想影响下，父母与孩子 的关系往往弄得非常对立。殊不知，最好的家教应该是略带一些幽默。 朋友 4 岁的孩子因为痴迷于武侠电视剧，天天冲冲杀杀的，朋友很是担心。 一天，孩子又在商店里看中了一支新式玩具步枪，缠着要买，而家中的武器玩 具早就堆积如山。朋友说：“儿子，你的军费开支也太大了，现在是和平时期， 咱们裁减点军费如何?”儿子扑哧一声笑了，从此，再也没有要父亲买过武器玩 具。 家庭教育的方式多种多样，但总的说来，不外乎疾言厉色、心平气和、风趣幽 默三种。家庭教育的本质在“教育”二字，无论哪一种教育方式，都离不开生 活理念的灌输，但是不同的灌输形式产生的效果大不相同。疾言厉色的教育可 以威慑孩子，但它容易让孩子产生对抗心理，是一种不得要领的教育方式。心 平气和式的教育能使孩子体会到自己与父母在人格上的平等。但由于语言平淡， 不疼不痒，无法产生持久的效果。风趣幽默的教育触动的是孩子活泼的天性， 因而更能在他们的心灵中留下不灭的印迹，使他们时刻以此警示自己。 幽默是