我442分的司考之路2008

我 442 分的司考之路 由 姚 军 于 2008-12-08 10:39 我 442 分的司考之路【原创】 2008 年 9 月 21 日下午五点半，走出十三中的大门，我的 08 司考之旅终于宣告结束。漫长等待两个月的宣判期后，11 月 21 日 上午八点半，帮查的同学告诉我，我考了 442 分！ 那一刻，我激动不已，忙着向亲人朋友报告好消息，以致本来待机时间就短的手机都用没电了。朋友们虽然很相信我，但还是 都对这个高分惊叹不已，只有我自己知道为了这一天，我所付出的辛勤和汗水。 成功的花，人们只惊羡于它现时的娇艳，然而，当初它的芽，却浸透了成功的汗水和洒遍了奋斗的汗滴。回想起我的两次司考 经历，不禁思绪万千，现在我把这段刻骨铭心、如花如歌的经历和感受记录下来，以纪念那些难忘的岁，同时也希望能对有机 会看到我这篇文章的司考朋友有所帮助。 一 首战篇 去年夏天，我在合肥收到了南方一所大学的录取通知书，此时离开学还有三个来月的时间，欣喜之余，如何度过这剩下的日子？ 我与一研友一合计，决定用这段时间准备司法考试。我在安大附近租了间房子，开始了我的第一次尝试。在西门书店买了套盗 版的万国讲座，打开扉页，首先映入眼帘的便是作者呼吁读者不要买盗版的。看了只能苦笑，我也想买正版，字清纸好谁不喜 欢？但全套近四百的价格却让人望而却步，价格下不来也刺激了盗版商的欲望，这似乎是一个悖论。 为了生计，我找了两份家教，虽说收入不多，但吃饭和交房租却足够。由于当初考研时用了民刑讲座，我只把万国讲座的诉讼 和行政法以及商经看了遍。刑民诉的繁杂琐碎以及行政法的晦涩艰深让我头疼不已，但时间有限，也来不及深究了。我把讲座 和真题匆匆看了两遍，八月底开学在即，我只好回到阜阳的家乡，陪了父母几天，然后打点行囊，踏上了南下的列车。 报道、入住、开学典礼。一切完毕后，已是 9 月 9 号，我又把真题看了一遍，13 号向辅导员请了几天假，和刚刚相识的舍友道 了别，买了当天回合肥的车票，经过近二十个小时的旅途颠簸，第二天到达后临时住在了一朋友那。一夜无语，十五十六两天， 在没有硝烟的战场上，结束了我的首次司考之旅。考完后我也没有对答案，当时潜意识就感觉自己可能在过与不过之间，在 360 徘徊。 11 月中旬，成绩公布，四卷分别是 98，89，82，80。合计 348 分，我的第一次司考之旅就这样铩羽而归。那天，我在独自在 校园的小湖边沉思良久，心灵深处笼罩着些许失败的悲伤。有几个好友发信询问结果，我说很遗憾没能带给你们好消息，他们 帮我分析了下我的情况，并都鼓励我别难过，下次奥运年相信我一定能成功。在朋友同学的宽慰下，我也理清了思绪。说实话， 这次失利对我自信心确实是一次打击，让我心里有些难受，但也不是特别难过。它并没有让我一蹶不振，相反却更加激起了我 心底深处的好胜心，我发誓 08 年高分通过这号称天下第一难考的资格考试。 由于第一次并没有付出太多，其间所能感知的酸甜苦辣也不是特别丰富，故长话短说，下面着重说说我的第二次。 二 次战篇 （一）课堂 第一学期开的课程不是很多，专业课只有民刑和法理。民法老师态度很好，百问不厌。法理老师是人大博士，很负责，讲课信 息量大且某些地方讲的也比较深，比如对曾轰动法学界的四川泸州黄永彬遗产案的深入法理分析我觉得就很不错，应该说有助 于我们的法学素养的提高。至于刑法老师现在想来还来气，不少同学都有意见，在班级群空间里都发泄了不满，在此我也忍不 住想多说几句。 刑法是一门彰显才华、显露底蕴、伸张正义的重要部门法。当初选择法律，很大程度上是因为喜欢刑法学。喜欢它那严谨而又 完善的体系，喜欢它那深邃而又独特的理论魅力。 好不容易考上了研究生，刑法老师的课实在让我无话可说。院里不知从哪请了一个老师来给我们上课，一个没上过研也从来没 有导过研的老师上课的效果可想而知，也许是普法惯了，上课比普法还普法。虽然现在都强调法学课堂上要实务一些，但上课 扯的也太多太远了，没有一点点理论色彩。 刑法学理论博大精深，内容很多，在司法考试中占近六分之一的分值。短短 72 个课时即使不能说不够也应该说是很紧张。可 是由于课堂上大部分时间在扯故事，导致学期过半，犯罪构成还没有讲完。看来最有意思最应该重点讲解的犯罪三大形态只能 草草结束了，至于分则，想都别想。这样无厘头教学计划及内容令大家都快要崩溃了，室友们经常拿刑法课开唰。奇怪的是， 这么多同学居然没有向法学院反映的，甚至没有给老师提意见的，或许大家心里都知道是不能改变什么，或许正如上届一师兄 说的，我们这届比较听话。 五十分钟的课堂，有大半时间在海侃，小半的时间与刑法有关，可是那些肤浅的内容我们早已经倒背如流。 想逃课，可当时学校要本科评估，还得去。 有人说，面对环境，能改变的就改变，不能改变的就适应，不能适应的就宽容，不能宽容的就放弃。面对这样的课堂，我们只 好选择宽容。 时间一天天过去，我第一学期并没有刻意看司法考试的书，只是按部就班的把开设的课程学好。在跟着老师学好民刑的基础上， 我把民诉和刑诉又结合教材认真看了看，并结合真题考查的重点自己总结了详细的笔记。学院在网站上给我们推荐了教材书目， 我并没有买，据我所知，班上也很少有同学买。原因很简单，有些书很不适宜，观点极其陈旧。比如刑法教材指定的是何秉松 主编的 00 年版的司法部的那套，这本书中好多观点与以德日为代表的现代刑法学背道而驰，更与出题人张明楷的观点不一， 显然不适合司法考试，当然也不利于教学。我只是在图书馆借了些教材，也买了些。 在 07 年的司考中，被很多人寄予厚望的物权法只考了十几分，让人大跌眼镜。但我感觉，08 年肯定会得到命题人的优待， 成为考查的重点，于是我把很多精力都放在了物权法的学习上，尤其花了很多时间在新物权法的制度创新上，如严格 区分物权行为和债权行为、留置权的适用条件的变化等。由于民法理论博大精深，内容很多，课时根本不够用，民法老师就把 主要学时放在了总则和物权上，至于合同和侵权都没怎么讲，这种安排和我的想法是一样的。后来的考试证明，这种有所为有 所不为的策略应该说是正确的，在 08 年的卷三中，物权的试题果然大举出现。 南方的冬天来的很晚，这里四季的界限很模糊，送走了夏天，冬天就来了，仿佛没有秋天的存在。我们开玩笑说，在这里只有 两个季节：夏天和冬天，其中夏天十个月，冬天两个月。听当地的同学说，他们二十年都没见下过雪了。转眼元旦来临，我给 家里打电话，老妈说家里已经下了两天雪了，问我在学校冷不冷，我说一点也不冷。可惜，开学来时老妈塞的好多毛衣棉袄都 无用武之地。 研一这学期，我只是课堂上认真些，课下该玩玩，该兼职就兼职，并没有多少司考的感觉。期末考完试，我用 MP3 下载了些万 国的音频回家听，也没怎么带书回家看。 （二）积蓄 鞭炮声声，辞旧迎新，送走了 07 年，奥运年就这样来了。2008 年 3 月，由于闹雪灾，我费了好大的劲才买到车票。再次回到 学校，第二学期也就开始了。 进入新学年，尤其是五月初后，司考的气氛仿佛陡然浓了起来。不少同学上课也不再带教材，而是带着相应司法考试的辅导书， 晚上去教室自习的也明显增多，我也开始有意识的买了些面向 08 年的辅导书。 5 月 11 日，奥运圣火传到，就在我们学校西门前的大道上，我早早就赶到，那人可真是多啊！我和一个同学一起去看，后来不 知怎被一个警察驱散了，我找了路边的一个高土丘，等到下午四点，终于等到激动人心的时刻。 谁知造化弄人，第二天就四川就发生了大地震，几万个鲜活的生命瞬间离开这个世界。这里成了地震前火炬传递的最后一站， 08 年也注定成了中国痛并快乐着的一年。 生命有时是如此的脆弱，逝者如斯，活着的人还要继续面对未来的生活，不但要活着而且要好好的活，快乐的活，这样那些在 天堂的人才会欣慰。 呵，不发感慨了，还说我的准备考试的事。 或许院里考虑到我们 9 月份要考试，就把这学期的课都密集的安排到前面来上，以便早点结课，给我们多留点时间准备司法考。 这样我们五月底课就上完了。期末考完试后，大家就自由了，有的去外地看恋人去了，有的回家准备考试了，还有的回家结婚 去了，还有一部分留在学校备考，我们寝都选择在学校看书。 没了课，就有了完整的时间看书，此时正值六七月份，骄阳似火，这个城市象火烤的一样。我用一个月的时间把公司法和行政 法看完了，应该说这两法都是硬骨头，都比较繁琐，很是让人头疼。我费了很大劲，经过艰苦的努力终于把它们弄出了头绪， 以前很多不明白的地方都彻底搞清楚了，并结合林鸿潮老师和张海峡老师的音频以及真题自己总结了实用的两本笔记。到了六 月底，学校也快要放假了，然而此时发生了两件事情颇令我踌躇。 一个是家教的事，当时手头有朋友介绍了份高中的家教，主要教授数学和化学。从七月中旬到八月初，每周五次，每次三小时。 由于当时孩子要面临升高二的分快慢班考试，这次考试对他很重要，故孩子母亲很恳切希望我能给小孩补下。虽说我高中学理 科，成绩还不错，大学时经常做家教，但真要不误人子弟，短时间内提高成绩，还得认真备课，这样我就得花费好多时间。故 我当时很是犹豫，但后来考虑下，还是答应了。一来时间不长，就两三周，且薪酬还可以。二来孩子父亲和我是同乡，家长比 较恳切。再者我感觉学的还可以，耽误点时间也没什么。 再一个就是回家的事，当时那么热的天，身体一向很好的我不知怎感冒了，而且吃药吊水都不好，都拖了十几天了。一直不好 也影响我看书的情绪，再加上当时天热，心情容易烦躁，那几天一时看不进去书。当时就特别想回家玩玩，休整一下，养好精 神再看那些大部头的司考书。 在家呆了一个星期，去市一院看了看感冒，为啥老不好，得知小时候与人打架，伤了鼻子，有可能是感冒引发了鼻炎。真是郁 闷，怎么搞成了鼻炎。基于时间关系，我当时也不可能拍片做手术，只好考完试再说。 回校后，得到了一个好消息，原来院里专门给我们这些在校备战司法的学生开了一间空调教室。说实话，虽然我对学校的很多 做法颇有微词，但对这个事还是比较欣慰的，毕竟是以学生为本的。有了这个教室，再也不用去西教那些有着风扇哼唧哼唧配 音的教室看书了，也少了那些可恶蚊虫的干扰。那段时间，我白天去教室用功看书，晚上骑自行车去家教。现在新课改，有些 高中数学的内容和我中学时代学的不太一样，如平面向量和概率就是新增的章节。我不想拿人钱财，误人子弟，我只好到市新 华书店买了两本教师用书。 到了八月初，家教结束，举世瞩目的奥运会也即将拉开了帷幕。留校的同学都在玩命学习，当时不知怎搞的，我的鼻子那几天 似乎更严重了，老不透气，还流清水，再加上天气炎热，一时看不进去书。我突然决定，再回一次家，痛快的玩几天，暂时摆 脱学校紧张的令人压抑的学习气氛。回到家里，温度比学校低了些，吃了小时候最爱吃的妈妈擀的面叶，看了激动人心的体育 比赛，在亲情的沐浴下，鼻子似乎也好了。 （三）冲刺 赛场尤如浓缩的人生，一幕幕的悲喜剧在这里上演。美国著名枪手埃蒙斯在 04 年雅典奥运会气步枪总决赛中，最后一枪居然 打在了别人的靶上，在大好形势下痛失金牌。历史竟如此惊人的相似，四年后的北京，同样是总决赛，他最后一枪失手只打了 4.4 环，再一次把到手的金牌拱手送人。看着这个大男人象个孩子似的在赛场上哭着扑向爱人的怀抱，我不禁唏嘘不已。那一 刻，我突然觉得不管最终结果如何，拼搏的人最美。 8 月 16 号，我再次回到学校，此时，各项赛事正如火如荼。看着运动员在赛场上摘金夺银，啸傲赛场。我对自己说，时日无多， 我要玩命了，我也要在司法考试的战场上，证明自己，决胜我的奥林匹克。接下来，我选择了空调教室倒数第二排的靠窗位置， 把大摞书一股脑的搬了过去，中午吃饭和晚上回去都没再带书。反正教室里大都是同院的研究生，都有各自相对固定的位置， 就是手机放桌面上也不用担心会丢。 三点一线的生活就这样开始了，每天早晨七点多起床，中午也不回寝室了，就在教室小睡会，晚上十一点多回去，生活单调又 充实，一如当年考研的岁月。因为那段时间每天学习都基本超过十四个小时，用眼过度导致眼睛经常发酸干涩，一瓶珍视明不 久就被我用去大半。有时眼睛实在不想看了，我就出耳朵听音频。 在这一个多月里，我做了四件事。第一，把张能宝的真题快速看了下，因为真题我都看过好几遍了，很多题目我都深究过，也 给同学讲过不只一次了，故只是熟悉下。第二，用些时间把去年买的万国的讲座有重点的看了一遍，至于民法刑法诉讼就没怎 么花时间，这三本书早就倒背如流了。尤其是诉讼法的讲座，起初洁白的书都被我翻灰翻破了，以致我都不敢往教室拿了，谁 见了都会说我。第三，我把万国的重点法条解读用几天时间认真看了一遍，感觉非常舒服和亲切。第四，找了一些模拟题做， 练练手。 那些日子，我们早出晚归，每天去到教室，都能看到熟悉的身影在各自固定的位置上学习。我们认识不认识的在一起讨论问题， 畅游在法律知识的海洋里，有时也会为某个问题讨论的面红耳赤，那真是一段快乐的时光。我会永远记住那段时间结识的好朋 友：张永鹤、桂芳芳、郑蓉、袁爱姣、徐微 打听了下考点的位置，幸好离学校不远，乘公交只有十几分钟的路程，就决定中午和晚上回校，也就不用在考点旁找宾馆或钟 点房什么的。 到了 19 号，上午又最后把明天要考的浏览了遍，下午去看了下考场，可惜不让进考试楼。花十元买了个电子表，同时把小刀、 铅笔、橡皮什么的准备好。当晚，十点多就睡了，应该说比平时提前了近一小时，可躺在床上脑子里老是想起准备司法考试的 点点滴滴，想起明天的试题会是什么样的，怎么也睡不着，后来迷迷湖湖的不知道什么时候睡着了。我后来估计可能睡了三个 多小时吧，舍友们也都和我差不多，是啊，这么重大的考试，谁能安然入睡呢？ （四）战场 2008 年 9 月 20 日清晨，这一天终于来临。寝室四兄弟被我早上 6：50 的闹铃集体弄醒，我穿衣、刷牙、洗脸后，来到食堂， 要了一个鸡蛋一根油条一点小菜，买了份豆浆只敢喝了一半，吃毕和同学一起乘公车来到十三中的考场。 8：25 分，我终于拿到了期盼许久的 2008 年国家统一司法考试卷一的试题，心情竟出奇的平静。我小心揭开条形码，撕开标签， 一下子打开到中缝，将试卷紧贴在脸上，一股清新的纸香间杂着淡淡的油墨味飘入我的鼻孔。我闭上眼睛，心里默默对自己说， 多少个日子的辛勤和汗水，终于等到了这一天，我一定要在接下来的十二个半小时内证明自己。 （1）卷一总体感觉不是太顺手，考了好多很偏的东西，不再重者衡重。尤其是国际法，很多内容竟然没复习到，有时一连几 题整的我都找不着北。哪知旁边一个胖子才过了一半时间就嚷着要交卷，不知是不会还是太牛，虽然我对自己很有信心（后来 表明我总分应该是所在考点最高的，同时也是这个省会城市的少见高分），但还是弄的我很有压力，不过老师没同意那家伙提 前交卷。果然，中午出了考场，就听有人在埋怨国私哪个教授出的题，偏死了。后来出成绩，106 的卷一分数虽然还不错，但 还是很有遗憾。 （2）下午，我期盼的卷二、我喜欢的刑法终于来临。打开试卷，典型的张氏命题风格扑面而来，尤其是试卷中出现“出来混， 也不戴个真的”这样的语言时，真是忍俊不禁，让我笑做到后面几题。后来和同学调侃起这题，都觉的无间道中的台词被弄到 试题中来，甚为搞笑。 刑法总体感觉做的不错，只有极少数拿不准。考前我曾下决心，刑法选择题要争取全对，不然就对不起我喜欢的法学教授张明 楷，我曾第一时间去买他的正版全折的刑法学第三版；对不起我在刑法上花费的那么多心血，我曾费心把最近六年的刑法 真题烂熟与胸；也对不起韩友谊老师，我把他的基础、强化、冲刺班的音频挨个听了好几遍。 后来对了答案，还是不甘心的错了六分，两单选两多选。但 61 题那个以和平的方式拐卖成年男性农民工定罪的 C 项令我至今 耿耿与怀，我当初在考场上就这个选项犹豫了足有两分多钟。一方面，拐卖那么多成年男子的恶劣行为不拿刑法收拾确实天理 难容。另一方面，刑法三百多个罪名就象一个个口袋，这种行为确实放哪个口袋都不合适。如果非要装进去，无论怎么解释刑 法，都是违反罪刑法定（因成年男子并非拐卖妇女、儿童罪的犯罪对象，如该行为定要入罪，只能是类推解释）。在罪刑均衡 和罪刑法定之间，我考虑再三，最终选择后者定为无罪，因为罪刑法定是首要原则。结果，答案却和我相反，不知张教授想定 何罪，以何服众。不过，哪怕到现在，我仍认为自己是正确的，否则，就比当年曾轰动一时的刘海洋伤熊案定罪更荒谬。 至于刑诉和行政感觉发挥正常，后来成绩出来，118 的卷二分数让我颇为欣慰，总算没有辜负我的付出。 当夜，我们寝室四人都基本没睡着，这种集体失眠的事还是第一次出现。 （3）21 日上午，卷三。虽然昨夜基本没睡，但我精神依然饱满，并没有什么疲乏瞌睡的感觉。我大学时参加过心理学会，知 道人在亢奋时，会有一种精神力量在支撑着，两三天不休息也是正常的，我高三的老师也说过这种话。现在想来，我当时可能 就处在那种状态吧，后来 117 分的成绩也足以证明我当时的精神状态并没有受到失眠的消极影响。 我用一个小时把单选做完，然后涂在了答题纸上，再用八十分钟把多选做完，后用十几分钟把不定项搞定。涂完答案，还剩一 点时间简单的检查了下，觉得应该没什么遗憾，就交了，之前，一个师兄告诉我，司考时不管题目难易，都不要逞能早交卷。 可惜最后检查时鬼使神差的改错了两个商法多选，对答案后肠子都悔青了，在此也告诫司考朋友们在最后检查时，若没有比较 确切的把握，还是尽量尊重第一感觉。 （4）21 日下午，拿到了卷四。我首先浏览了下，暗呼侥幸，文书题果然又没考。要知道，我考前就赌不会考它，一个字也没 看。因为我觉得没有必要看，我不想费尽心机去背那些众多的无聊格式，再说将来做实务时，完全可以去参考现成的。在这里， 我顺便也想谈下自己对卷四的某些题目的看法。 首题是考社会主义法治理念，这应该与司法关系不是很大，今年重复出现在第一题且分值很高，似乎不妥。 第二题的刑法案例题出的失败无比，几乎没有任何区分度，答案也让人看不懂，怎么可能不定私分呢？很多人认为重蹈了 05 年刑法大题败笔的覆辙。你说它难吧，可以贪污和私分作为切入点命题显然并没有什么复杂的理论问题；你说它不难吧，可我 自认刑法学得还不错（我曾和一些名校的刑法学硕士交流过，感觉不比他们差），结果弄的我几乎全题覆没。 刑诉的大题以刑诉附带民诉中的上诉诸问题切入，个人认为，似欠妥当。这个点太过单一，在司考中尚不足以支撑高达 20 多 分之巨的大题。 总体来说，卷四题出的一般。但最后那个关于裸聊的论述题，设问角度还是不错的。 101 分的卷四是我四卷中最少的，虽然这已不低，但相对于我的雄心来说，这个结果并不能让我满意。 三 经验篇（宏观） 成绩出来后，身边有些朋友向我探讨经验，可能我不久还要参加院里的司考经验交流会。说实话，谈起司法考试的体会和经验， 一方面我实在是有太多太多的话想说，甚至说三天三夜也说不完。但另一方面，我一直认为，经验这个东西是比较玄的，自己 感觉顺的东西未必是适合他人的，尤其是向别人介绍学习经验时，更没有什么放之四海而皆准的道理。 有鉴于此，怎样写好本篇，怎样写出绝对实用的经验篇，让那些有机会看到我这篇文章的朋友耳目一新、加以珍藏，我字斟字 酌，真可谓殚精竭虑。为写好本篇，我阅读了大量前辈们写的司考经验，从中获益颇多。在看了众多前辈经验后，我也下决心 要写出与众不同的最一流的司考经验文章。本文从体例安排，到内容取舍，无不侵透了我的心血，体现了我的匠心独运。 因此，我并不象很多人那样给大家推荐教辅及时间安排之类的，因为每个通过者对此经验的观点可能相反。作为一个高分通过 者，我更注重把自己对法律的理解和我研习法律的思维方法以及应对司考最普遍适用的原则作为重点介绍给朋友们，而这些我 认为也许才是最重要的。 总体来说，我学法律的诀窍可以用四个字来概括：死去活来。该死记的务必记死，该理解到位的绝不含糊；在运用的时候一定 要灵活，头脑开放不教条。 在这里我打算分三大部分介绍经验，先是对大家一般关注比较多同时也是最常见的问题谈一下自己的看法，然后给出几个建议， 最后再分述下对各部门法的学习体会。前两部分较为宏观，放在本篇一起介绍；而后一部分是具体谈各科的学习经验，且内容 较多，故我把它放在第四微观篇中详加论述。 （一）常见问题 1. 用什么样的司考辅导资料？ 关于这个问题，各大司考论坛上经常有人会提到，每个过来人的看法也都不尽相同。确实，这个问题是比较重要的，也是一个 首先要必须解决的问题，故我把它作为第一个说。现在，市面上关于司法考试的参考书可谓琳琅满目，五花八门，往往让初涉 者眼花缭乱，无所适从。我选书一般有三个标准，现在说出来供大家参考： 第一，看口碑。那些经过历届司考市场的检验和洗礼，并经过一届届过来人推崇备至的口碑良好的参考书，应该说是可信的， 因为它们经过实践的检验。不过，这一条对那些每年新出的书是不公平的，而新书中也不乏精品之作。 第二，看作者及其写作风格。在这里，要特别强调的是，不能光看作者名气及其在法学界的地位，而要看这位作者是否有亲临 司法考试第一线的经历，是否用心去写。一流的学者可能会写出一流的专著，但未必能写出一流的辅导书，有的名家写辅导书 时点评多方、鞭及各国、灌己思想，与司考标准南辕北辙，这是很要不得的。另外文风要尽量通俗易懂，读起来晦涩拗口的辅 导书绝对不是好书。 第三，看其编排体例和对具体知识点的讲解。一般情况下看这本书的目录基本就能把握作者对某个部门法知识的架构和理解， 你也可以选择某个具体的知识点，比较一下不同的书是怎么讲解的，哪个讲的更透彻更全面更让你喜欢。 最后，也可以参考下出版社，大家知道，现在的司考书几乎没有不错的，有的错误率甚至让人惨不忍睹。因此选择一些大出版 社的书还是比较可靠的，象法律出版社和中国人大出版社等，那里一般有专业的老编辑负责任的去几校，错误率一般很少。我 曾在一家出版社做过责编，对此深有体会。 在这里，就我所用过的四套辅导书谈谈自己的看法，不算是推荐。 （1）司法部指定的那三大本教材。这套书有人视若葵花宝典，有人贬的一文不值，还有的通过了还从不知道它长的什么样的。 应该说，这套书优点是权威，遇争议时答案基本上是按该书给的；因它是对大纲的详细诠释，故知识点比较全面。 然而，其缺点也很明显，一是详略不分。有时重要考点需多角度论述的却被简单带过，有时八辈子也考不着的它却大书特书， 使一些重点淹没在大量的信息中。这一点在第一卷的三国法中体现的尤为明显，相信用过这本书的朋友都会有同感，要是没有 分辨能力的话就会做很多无用功。所以从这个角度来说，我主张真题一开始就要看，从而明确司考考点和重点，以有的放矢少 做无用功，关于真题问题后面还要说到。二是太枯燥。那么厚的大块头，也很少有案例相随添趣，要读熟确实很需要恒心。 （2）万国专题讲座系列。这套书流传比较广，我本人从考研时就用过这套书中的民刑分册，后来又把全套逐字逐句的读了多 遍，对它可以说是相当熟悉。其优点是直击考点，几乎一句废话没有，你真题爱考什么就讲什么，不考或很少考的一字不讲， 其功利（我觉的功利是中性词）程度无出其右。另外，其对知识点的精析和散乱在各处的相关总结也非常好，比如讲民诉中举 证期限这个点，讲座用 1234 等阿拉伯数字列出它的确定、变更、延长、效力及其扩张以及在简易程序中的特殊性，把这个点 一网打尽，其条理之清晰、总结之完善让人非常容易掌握。 但它的优点在某种意义上来说也是缺点，既然选择了讲座的形式，就必然割断了知识的完整性和体系性，很多为介绍某些制度 而必须的铺垫性、基础性的文字就被省略了。比如，民诉上来就讲基本制度、基本原则，而民事诉讼的制度设计目的是什么？ 它与其它解决民事纠纷的方式之间是什么关系？它与刑诉、行政诉讼的区别在哪里？这些书中都没有交待，而这些又是高屋建 瓴把握民诉法所必须的。因此我认为，这套书很实用，尤其适合那些时间有限、只求及格通过的朋友。但如仅仅看它，你只掌 握该部门法的骨骼，并没有形成丰满的知识网络，故即使你把全套倒背如流，也绝不可能考出很高的分数。关于这一点，我以 及我身边的不少同学朋友的亲身经历足可以证明。另外，让人遗憾的是，这套书每年修订后都仍避免不了些许错误，以致后来 都要弄个勘误表贴出来。 （3）中法网的课堂笔记系列。我是在六月份才买这套书的，也就匆匆看了一遍，并没有深入仔细的看，故在此不妄加评价。 但行政法那册写的实在太滥，都是知识点在没有条理的堆彻，一个诉铁道部的案子从头举到尾，我捏着鼻子才勉强看完一遍。 （4）中国法制出版社的那套启明星系列的红皮书。共六本，07 年才面市的。我是在图书馆借的，详细看了郑其斌写的民诉和 林鸿潮写的行政法，感觉写得非常好，个人认为这两部分要比万国的讲座好。 以前记那个民诉中的举证责任倒置的八种情况，老记不住，郑其斌老师在书中把每种情形接合侵权的四要件列了个表格，把倒 置的要件打勾。我把这个表格在民诉笔记本上抄下，并自遍了几句顺口溜，一下子就记住了，且一劳永逸，我在今后的做题中 屡试不爽，从没再错过。行政法的林鸿潮在书中举例贴切，用词通俗到位，体例安排独树一帜，他把解决行政争议的复议和诉 讼放在一起比着讲解，我觉的很有创意。刑法册我随便翻了翻，感觉一般，民法和商经没有借到。 其实，大纲就那些知识点，无论是哪本书，只要老师不是很差且用心去写的话，应该都差不多。不管选择哪套书，一定要把它 看烂看透看熟，不说倒背如流，也要把书中主要考点随口拈来讲给别人听。熟悉一套书这是你的根本和基础，这样你心里就有 底不会慌，这是你过关的资本！你要想考高分，你可以以轻松的心情再看其他的书，特别看讲的不一样的地方，而且速度会很 快。这样你弄熟了一套书，再看了很多其他的书，想不考高分都难。 有不少人一套书都没有看好，看见周围的人买了好多的资料，就慌了，仿佛不看自己就吃亏了，也就没主见的跟着盲目买，结 果书没少买，这看一点，那看一点。也不想想，你都从来没有曾经深入过，看那么多都是浅尝辄止，怎么可能运用自如的考高 分呢？ 在这里，再次提醒，先别贪多，认认真真先选好一套书看透！这是你混的根本，有了它，你心里永远都不会慌！ 2. 是否要上辅导班? 关于这个问题, 首先可以负责任的说，我并没有上过任何班，只是免费听了北斗星的两次网授公开课，但我又听过太多辅导机 构的音频课程。我尽量站在第三方的立场上，客观公正的谈下我的看法。 我觉得，一方面不能以哪个人上了班考了高分而断言上辅导班是必需的，反之，也不能以谁没上班就高分通过而否定上班没用。 上司考辅导班绝对是有帮助的，这一点毫无疑问，但我认为上班不是适合每个人的，更不是必需的。问题在于你上班所付出的 时间、精力、金钱与你从那些所谓的名师嘴里得到的帮助是否成比例，而这才是问题的关键。 在我看来，上辅导班适合那些在职工作的和法检系统的朋友，以及那些基础不是很好想借助他律约束以速成通过的社会上的朋 友，从实践看来，学员也以这两种人居多。而在校的学生尤其是全日制的研究生，有大量系统的时间和资源可供利用，报班的 必要性应该说不是很大。再则，动辄数千上万的费用，也不是闹着玩的。据我所知，我周围的研究生同学没有一个报班的。 不上班是不是就不能享受名师资源呢？当然不是！在信息高度发达的今天，互联网上应有尽有，我们完全可以准备个 MP3 或 MP4 什么的，从网上免费下载音频课件听，这也不存在什么侵犯知识产权的问题。当然，独自听音频和报班听大课肯定是有区 别的，但只要你静下心，音频其实也有一些长处的。我们完全可以想听谁的就听谁的，想听哪个阶段的班就听哪个阶段的，想 什么时候听就什么时候听，想重复听就重复听，想快进就快进。这么好的资源怎么不利用呢？每当我的眼睛不堪重负时，我就 出耳朵听音频。我的 MP3 七月底被偷走了，后来就又买了一个，我听过很多老师的课，每个部门法都听过，感觉受益匪浅。 那么什么样的老师才算是一个优秀的辅导老师呢？我的标准有三条： （1）准确。这一点很重要，但没什么好说的，凡是敢出来讲课的老师都能做到，就那么一点内容，不弄的滚瓜烂熟，他也不 会出来混。 （2）用词贴切到位。大纲考点明摆着放在那，每个老师都能讲，但衡量讲课优劣的一个最重要的标志就是他能否讲的让学员 快速明白。这就取决于老师授课措辞的生动和到位，一个优秀的老师应该能在浩如烟海的汉语词汇中随口选出最贴切的词语来 表达，用词越贴切、举例越典型，学员就会越明白。试想，倘若某个老师对某个并不复杂的考点喋喋不休的讲了半天，但大部 分听众仍一头雾水，那他绝对是个失败的老师。 这方面韩友谊和林鸿潮做的不错，记得林鸿潮在讲解纳税案件复议前置的情形时，用十二字予以概括：纳不纳，谁来纳，纳多 少，怎么纳。纳税争议只有这四种情况存在复议前置，其余的都是复诉选择。当时我就感觉耳目一新，印象深刻，效果远胜有 些老师罗哩罗嗦说半天。巧的是，08 年卷三第 85 题恰考到了这个点： 85.某县地税局将个体户沈某的纳税由定额缴税变更为自行申报，并在认定沈某申报税额低于过去纳税额后，要求沈某缴纳相 应税款、滞纳金，并处以罚款。沈某不服，对税务机关下列哪些行为可以直接向法院提起行政诉讼？ A由定额缴税变更为自行申报的决定 B要求缴纳税款的决定 C要求缴纳滞纳金的决定 D罚款决定 显然，A 是怎么纳，B 是纳不纳，故 AB 前置，可直诉的就是 CD。我当初在考场上见到该题，想都没想就手到擒来这 2 分。 （3）善于总结。一个高明的司考辅导老师最重要的不是学养多深，因为这在司法考试里用的不多。重要的是他是否善于总结， 帮助学生连点成线，连线成网；尤其是能把散落在多处的某个相关知识点串起来，从而帮助学生形成知识体系，运用自如。 就我所知道的老师而言，感觉讲的不错的，我会在第三部分各部门法分述中向朋友们推荐。 3. 怎么利用真题？ 真题的重要性毋庸置疑，我相信通过司法考试的每一个过来人对此都深有体会。我的观点是真题乃最好的资料，从一开始就要 利用（当然可以先利用一部分），要自始至终的利用，挖的越深越好，一定要把至少最新五年的弄的烂熟。切忌蜻蜓点水后丢 置一旁，那样做简直是暴殄天物。最好能把典型题目的每个选项都能用自己的语言说出个子丑寅卯来，让别人信服。 我只所以强调开始就要用，就是为了看书时避免平衡用力，这一点前面也提到过。同时研究真题还可以知道某个知识点从什么 角度考从而加深对这个点的理解，同时根据答案还可以对争议问题明悉命题老师采信的观点。这一点非常重要！有时甚至 是致命的，在此略举两例，加以印证。 （1）关于刑法上的因果关系。这是刑法理论上的一个无底洞之一，关于这个问题，中外刑法学家该说的都说了，不该说的也 都说了，但还是没有人能彻底解决，这也许就是刑法的魅力吧。主要有三个问题有待解决：一是刑法上的因果关系与哲学上的 因果关系是什么关系？有什么区别和联系？二是偶然因果关系在定罪时的作用？三是如何看待条件说与必然因果关系及偶然因 果关系的关系？ 平野龙一、大冢仁这些大陆刑法最一流的学者都说不清楚，中国刑法自然更说不清楚。中国政法有个我比较欣赏的刑法学教授 叫侯国云的，对此做过深入研究，曾出了本专著论刑法上的因果关系，可惜仍没有说清楚。但这个问题又是刑法这几年雷 打不动要考的，如采用不同的标准，结论可能就会截然不同。尽管这个问题很复杂，但通过研习历年真题，可以发现张明揩教 授观点鲜明，就是采条件说加中断说。且命题角度十分单一，永不改变，就是给定一个案例，让你判断介入的第三种因素是否 割断前行为与危害结果之间的因果关系。判断的标准有三：介入行为对危害结果起多大作用？是正常的还是异常的？是独立的 还是从属的？通俗一点说，就是一般人能不能想的到。 通过真题明白了这一点，你完全可以不管那些乱七八糟的争议，只要紧紧抓住中断的条件会判断，这种类型的题目在司考中根 本没有难度，就是送分。很多人不明白这一点，一见因果关系题就发怵，头就大，这是不得要领之故。 （2）第二个例子更典型，是行政许可的撤销主体。很多人都知道根据许可法69 条，对违法的行政许可能够撤销的主体有 它自己和其上级行政机关。但从 04 年卷二 96 题 A 项可以看出，命题人认为权力被盗用机关市地矿局也可以撤销。关于这个题， 很多人不知道命题老师的这个比较毒的观点，就感到难以理解。我曾看过市面上好几个版本的关于这个题的解析，说什么的都 有。有的说 A 项有待商榷，有的说官方答案错误，还有的说市地矿局是发证机关区水电局的上级行政机关，真是令人忍俊不禁。 命题人看很多人不服他的观点，为了给大家教训，06 年卷二 88 题 C 项这种观点再次出现。市规划局作为权力被盗用机关照样 撤销本应由它颁发的规划许可证，但其显然不是颁证机关县土地局和乡政府的上级行政机关，看你服不服。 我们姑且不论命题老师的观点是否正确，我只是想通过这个例子表明，从司法考试应试得分的角度看，我们应该最大限度的利 用真题，学会吃一堑，长一智。如若你对出题人的“异端邪说”持保留意见，那则是另外一个问题。 4. 如何选择真题？ 在这里，我和大家讨论下我所用过的三个版本的真题，不算是推荐。 （1）司法部组织一些命题老师编写的法律出版社的当年真题解析，每年一本。由于是命题老师写的书，故其第一大优点就是 权威，尤其是对某些争议问题，更具有参考价值，从中可以窥见他们当初定答案时的思维过程。我只是从图书馆借了近两年的， 也没有怎么详细看，在此也不妄加评论。不过个人感觉除权威外，也没什么优点，写的一般化，这一点从使用的广泛程度可以 得到佐证，我并没有发现有多少人用这本书研习真题。此外，这书最大的缺点就是没人修订，当年出的的只对当年有大用，因 为随着新法的颁布和命题老师观点的变化，过去解析给的正确答案现在可能已经错误。 （2）万国法院版的五卷本真题解析。这套书收集了从九十年代律考到现在司考每一年的现在还有价值的题目，其题目之全， 市面上任一真题解析书都难以望其项背。而且更为难得是，对过去没给答案的律考题和现在有争议的司考题都根据新法和理论 给出了与时俱进的答案，可以看出作者是费了心血写书的。当然，有些题目解析的理由也不对，甚至明显错误；再加上今年刚 出第二年，存在不少问题。由于该套书收集题目超多，建议更适合基础比较好、时间比较充裕的朋友使用。当然，你在使用时， 也可以对收录的以前律考题目放过不看。 （3）法律出版社的张能宝主编的那套八卷本的真题解析。这套书的使用之广，几可称之为使用最多的司考用书，我曾问两个 考试书店的老板谁的真题解析卖的最火，他们也说这套真题很畅销。这套书每年都更新，收集的是最新五年的真题。此书的优 点是解析非常详细，先讲法理，然后给出法条依据，每卷对章节的分类也很精细。当然，书中也有一些问题甚至是错误。 需要特别说明的是，千万不能唯书至上的死读书，我上面提到的后两种真题解析都存在问题，有时甚至是非常明显的错误，尤 其是张能宝的八卷本。记得我 07 年第一次看八卷本时，对书中的话语很少怀疑，不解的也以为自己水平有限。08 年暑假再看 时，我突然发现里面有不少错误，一个突出的问题就是适用法条错误，对答案该质疑的不质疑，不该质疑的乱质疑。尤其是民 法商法行政法，里面的错误更多。 因此，千万不要把上面书中的解析奉若神明（其他真题类的书也一样），即使你没有能力带着批判性的眼光看，也莫要不敢怀 疑，唯书是从。 当然，市场上有太多真题类的书，也未必比上面三种差。比如三校或中法网出的真题几卷本之类的，只要作者是身临司法考试 第一线的老师且用心去写的话，一般都不会太差。 5. 如何学习法条? 鉴于中国司法考试之局限，虽官方多次表态加强理论考查，但大部分题目靠法条还是可以解决的。特别是程序法，百分之九十 的题目都有法条依据。那该怎样学习法条呢，我谈以下两点： （1）区分重点法条。每科都有支撑其作为部门法存在的一些骨干法条，这些都是考试的重点，故要着重掌握。但开始不要太 过功利，非重点的也要看，最后阶段可以看下万国的重点法条解读。 （2）借助法理，读透法条。法条的背后都有立法者的意志在里面，这就是法理，面对法条，非专业人士看到的往往只是汉字， 而专业人士却可以看到法条背后的法理。如果我们把握了法理，即使法条记不清，有时也不影响运用，但反过来就不一定了。 在此略举一例，加以说明。 学习最高院的民诉证据规定中关于举证期限和新证据的界定这群法条时，如果我们能深刻理解立法者设计举证期限制度的 初衷和担忧，便能高屋建瓴的把握这群法条。一方面，立法者为督促当事人及时提交证据以提高诉讼效率而规定了举证期限， 并且规定过了期限提交的证据法院不予采信。但另一方面，公正才是司法的第一追求，如有些当事人确因客观原因没在举证期 限内提交证据而导致本应胜诉的官司败了诉，这显然是立法者不愿看到的。因此，立法者想严格执行举证期限，但又不得不小 心翼翼的又规定了新证据作为例外来弥补举证期限制度的僵硬。如果我们了解了立法者的这种矛盾心理，不但可以学好举证期 限，而且关于新证据界定的那几个法条根本不用记就能在考选择题时把新证据分辨出来。 另外多说一句，证据规定出台后，民诉法学界有人欢呼举证期限制度设计的完美。其实不然，想合法的规避也很简单：原 告只需先撤诉，后起诉，即可使举证期限的规定几近一纸空文。 （二）几点建议 上面就一些常见问题和大家分享了下我的体会和理解，第二部分我想给大家提一些建议。这些都是我的亲身经历，其中都和不 少朋友交流切磋过。它们都是我深思熟虑的结果，同时也经过实践的检验，相信应该有相当大的普适性，因此在这里作为建议 郑重推荐给朋友们。 1. 知识体系，成竹在胸 当你某个部门法学到最后时，不但要对每个细微的知识点心中有数，更要能够闭上眼睛背出它的主要结构体系，但有些人在进 考场时都不能流利背出刑法分则的十章名。如能做到这一点，你就可以从微观到宏观，从宏观到到微观，把知识联系起来运用 的挥洒自如，千万不能零碎的掌握知识，如一盘散沙乱在脑海里。这样，当你读题发现它考某个点的时候，就可以迅速与脑海 中储存的信息对应起来。 在这里，我以刑诉为例和大家分享下怎样建立知识体系。 刑诉的主要内容我分成三部分：一是基本理论（包括基本原则、参与人）；二是实体论（包括六个制度：管辖、回避、证据、 辩护和代理、五种强制措施、附带民诉）；三是程序论（包括五个阶段：立案、侦查、起诉、审判、执行）。 这样一来，在我心中刑诉就成了一棵平面树，树干是基本理论，左边是六棵大树杈，分别代表六大实体制度。右边是五棵大树 杈，分别代表五个程序阶段。在这十一个大树杈通过树干紧密联系，又生出许多小树杈，小树杈上又生有小树杈 以管辖这个树干上的大树杈为例，可以生出立案管辖和审判管辖两个子树杈；其中立案管辖又生出三个孙树杈，就是公检法三 机关对案件的分赃。其中检察院这个孙树杈又附着三个重孙树杈，代表归它管辖的三类案件，最后记住每类案件所包含的罪名。 这样，就可以层次分明的把管辖这个大制度条理清晰的一网打尽，其他的大树杈也可以同样分下去，一直分到不能再分的最小 考点为止。 只要你把十一个大树杈都能细分下去，那么整棵刑诉树就会跃然在在你脑中。而考试的时候，无非就是把某个小树杈掰下来， 看你是否认识它。如心中有树，即可迅速找出它的位置并还原成答案，即使这个题不会，也可知道自己哪个树杈出了问题。 有些朋友，脑海里也有很多小树杈，但却乱作一团，不知其长在何处，此乃大忌！这说明你的知识点还是凌乱的，没有形成 体系，当碰到综合性的题目时，往往会吃亏。 2. 把握重点，大胆舍弃 古人云：有所为，有所不为。司考内容之多，这个星球上没有人能全部掌握，这从历年各省最高分才四百多分即可看出。我们 以及格通过为目的，即无必要也不可能全部掌握所有考点。这就要求我们重点突出，放弃鸡肋考点。 在司考的江湖中，当首推民诉刑诉公司仲裁这四法性价比最高，投入与产出比非常划算。而民刑虽然理论性强，需花大力气才 见效；然其分值奇高，致稳居老大老二之位，故无人不予重视。因此，抓住上面几法，也就抓住了核心。而一些小法，完全可 以放弃，如三资企业法、审计法和证券法之流，你一个字都不用去看。以证券法为例，几百个法条，数不尽的数 字，专业性之强，让没有金融背景的人短时间内完全找不着北。其在考试中地位一般为 1-2 分，费心看了也未必得到，一点不 看也未必不能得到。从司考的角度来说，你说这样的“垃圾”小法你看它干嘛？ 还有一类鸡肋小法，如破产法和票据法，一般占 2-4 分；前者制度众多程序复杂，后者理论性超强，难以理解，让人 食之无味、弃之可惜。我的看法是，弄明白其中常考的几个点即可，不必把整部法搞的很清楚。比如前者我就掌握下两个主体 （管理人、债权人会议），两个债务（破产费用、共益费用），四个权利（破产债权、取回权、别除权、抵销权）。至于那些 什么重整和解的复杂程序，也没时间心思弄明白。 当然在每个部门法内，也有重点非重点之分。如犯罪的客观方面，只考两个点：不作为和因果关系；故客观方面的其它内容， 从应试的角度看，应该知道，但不必深究。 可能会有朋友说我太过功利，但是我想说明的是：司法考试的实质就是取得法律人资格的一次考试，所以取得合格的成绩是首 要的任务，至于对某一问题的深究或如何能成为一名优秀的司法工作者，大可等到考取合格成绩之后再谈。 最后，特别强调的是，重点只是骨骼，非重点是血肉。仅仅抓住骨骼是不够的，一定要在建立完整的知识体系的基础上，知道 血肉，抓紧骨骼！这样才能随心所欲，指哪打哪，运用自如。 3. 身体力行，总结笔记 相信大家都有这样的感觉，即使看很好的辅导书，也常会感觉它有说的不爽的的地方，就会有一种想用自己的语言表达的冲动。 我看书就喜欢做笔记，喜欢在书上空白处评论下作者的观点和表达方式，同时我对各科知识体系的编排方式也有自己的看法。 我总感觉书写的再好，也毕竟是人家的；再者看的辅导书多了就会发现各自的优缺点，就更加忍不住博采精华自己总结了各科 笔记。 基于上述理由，我把各科的知识体系整理出来，分门别类的共总结了八大本笔记，里面间杂着红黑蓝各色笔，以示提醒强调。 最主要的考点被我亲笔一个字一个字又写了一遍，不时翻翻，印象自然非常深刻，到了考前，我已把笔记上的东西弄的烂熟。 笔记使我受益匪浅，它不光让我记死考点，更给了我心理安慰，给了我高分的信心。 4. 巧编顺溜，记死考点 为了记住某些并列的内容，可以自编一些顺口溜或假设一些特定场景来帮助记忆。不管怎么编，哪怕非常荒诞，只要有效果， 就是好的场景和顺口溜。 如巧记刑诉中不适用普通程序审理“被告人认罪案件”的五种情形，我导演了这样一个场景：一个（盲聋哑）的（老外）大街 杀人，从而造成了（重大社会影响），后果是两个极端（死刑）或（无罪）。用时放放电影，自然一劳永逸。 我曾自编了很多顺口溜在笔记里，有空就自言自语，熟记于心。事实证明，这种方法异常奏效，尤其是对付那些易出多选题的 并列法条。在这方面，张海峡老师是高手中的高手，其编的很多口诀搞笑实用，听他商法课件时，我常忍不住笑出声来。 5. 理论大法，趁早行动 在司考的所有部门法中，当首推民刑行政这三法理论性最强。学过法律的人都知道，这三法理论性之强，很多人集其毕生精力 研究都觉回味无穷（当然其他法也各有理论魅力）。 仅从对付司考的目的出发，它们也不是靠突击能学好的，且其分值奇高，故宜早点动手。大家都知道，得民刑者得天下，此话 不假。朋友们一定要苦下功夫，深入探微，相信