六年级学习动员会讲话

六年级学习动员会讲话 亲爱的同学们： 大家晚上好！ 今天，我先给大家带来一个小故事，故事讲完之后我想请同学 们说说你从中明白了什么。 这个故事的主人公是一位名叫山田本一的日本马拉松运动员。 这是一位个子矮小的运动员，但就是这样一位身材矮小的运动员却 曾经在 1984 年和 1986 年度的世界马拉松邀请赛上，两次荣获世界 冠军。当记者问及他取得成功的原因时，他说自己完全是凭借智慧 战胜对手的。众所周知，马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体 素质好又有耐性就有希望夺冠，爆发力和速度都在其次，而说用智 慧取胜确实有点勉强。因而，山田本一的“智慧之说”一出口，媒 体就认为他是在故弄玄虚。当然，他为什么会这么说也一直是一个 谜。直到十年之后，这个谜底才在山田本一的自传里解开。他在自 传中这样写道：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看 一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行； 第二标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子这样一直画到 赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标 冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。 40 多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起 初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在 40 公里外终点线的那 面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥 远的路程给吓倒了。 同学们，这两个故事告诉了我们什么道理？ 是啊，人生要有明确具体的目标。在学习上，如果大家确立一 个宏伟的目标，并为之付出行动。不妨你就采用日本马拉松运动员- -山田本一的做法。把宏伟的目标分为若干个小目标，一个一个去 实现。这样，不仅容易实现自己的目标，而且在实现目标的同时， 内心就有一种成就感，你就会更自信！ 光阴似流水，时间不待人。转眼间，我们小学学习生活已接近 尾声，再有一个多月，我们就要毕业考试，你可曾制定了适合自己 目标？你可曾做出了切实可行的行动计划？你可曾为之付出了努力？ 近段，通过观察了解，我发现大部分同学都有了明显的进步：热爱 集体，珍爱荣誉；品德端正，积极上进；学习努力，勇攀高峰，成 绩优异；独立处事，谦让有礼；尊爱师长，礼貌有加；懂得感恩， 奉献爱心。 就以期中考试为例，因为很多同学有自己明确的学习目标，平 时付出了辛勤的劳动，所以取得了优异的成绩。本次期中考试，语 文学科级段第一名的班级是*班，数学学科级段第一名的是六五班， 英语学科级段第一名的是六三班。特别是有些同学取得了优异的成 绩：六零班的沈子清、六二班的李颖博、*班的袁静凡、钱航、张 仪涵、六五班的王安琪、六六班的石馨怡、张文曦，语数英三科总 分均在 295 分以上，最高达 298 分的好成绩。他们在老师们的精心 培育，耐心呵护下，都有一种积极上进、锲而不舍、努力拼搏的精 神！都养成了自主学习、勤奋刻苦、善于钻研良好的学习品质！都 总结出了适合自己的学习方法、学习技巧、解惑技能！优异的成绩 见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤劳作！ 当然，在汇总所有任课老师意见以后，学校也发现，在我们当 中，也有些同学存在这样、那样的问题。比如： 一、学习目的不明确，学习态度不端正。 同学们临近毕业，可有些同学还不知道自己来学校的任务，总 觉得学习是迫于父母亲或是老师的压力。完成学习任务是为了应付 老师，不学习是怕老师批评，在学校抱着混日子的态度，致使自己 的成绩总是上不去或是很差。 二、组织纪律涣散，上课不认真听讲。 上课铃响了，老师在门口候课，有的同学不能很快走进教室， 有的同学不知道做课前准备，教室里就总是不能安静。上课时，有 的同学不认真听讲，和别人悄悄说话，嘻笑打闹，不但接受老师批 评教育，甚至和老师对抗；有些同学对待作业偷工减料，拿别人的 作业本来抄，或者干脆不做、不交作业。所有这些都是纪律涣散、 不认真学习的表现。 三、不能正确的处理好学习和活动的关系。 下课十分钟的时间比较短，同学们可以利用这点时间做好下一 节课上课的准备，或上厕所，或短暂的休息一下，放松放松自己， 也可以做点简单的活动。不能做很剧烈的运动，如打篮球、追逐打 闹等，如果你下课后做了这些剧烈活动，等上课时你是气喘吁吁， 满头大汗，你怎么能够上好课？ 四、有的同学思想品质较差，不能安心学习。 有的同学不尊重他人或老师，和同学吵架，和老师顶嘴；有的 同学在学校拉帮结派、自称老大，敲诈勒索、打架斗殴；有的同学 在校园随手乱丢垃圾，破坏公共财物等等 上述这些问题，请同学自我反省，有则改之，无则加勉。成绩 只代表昨天，不代表今天和明天。希望成绩优秀的班级和同学不要 骄傲自满，锐意进取，永远做好排头兵；成绩不理想的不要灰心丧 气，在今后的学习中脚踏实地，从学习方法入手，从一点一滴做起， 努力拼搏，力争在最后的毕业考试中考出最优异的成绩！在临近毕 业的一个多月里，学校领导十分关注你们，所有领导将全部深入我 们六年级的每个班级，和老师一起来关心大家的学习和生活，帮助 我们解决学习生活中的实际困难。他们将用最关切的眼神，最温馨 的微笑，最动人的话语，最诚挚的心来关