六年级语文综合智能检测

六年级语文学科综合智能检测 一、积累与运用（36 分） 1、把下面的成语或习惯用语补充完整。 （10 分） 千里之行（ ） 读书百遍（ ） 塞翁失马（ ） 精诚所至（ ） 项庄舞剑（ ） 一人传虚（ ） 南（ ）北（ ） （ ）泽（ ）渔 鞠躬（ ） （ ） 感（ ）戴（ ） 2、用“-”画出下列词语中的错别字，并将正确的写在括号内。（6 分） 砌底（ ） 出人投地（ ） 老生长谈（ ） 布署（ ） 甘败下风（ ） 别出新裁（ ） 3、根据语境，选择恰当的成语填空。（4 分） 卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 执著的故事不老愚公移山，夸父逐日， ； 执著的人物不朽闻鸡起舞的祖逖， 的勾践，面壁静修的达摩。执著 是 ，是 ，是一支永无休止符的进行曲。 4、孔子被称为“至圣” ，下面几位圣贤指谁？（4 分） 亚圣 诗圣 医圣 兵圣 5、 “四书”是指 、 、 、 。 （4 分） 6当回裁判员，判断下列说法是否正确。（4 分） （1）“重、参、宿、满”都是多音字。（ ） 2 （2）“春节、元宵节、端午节、重阳节、中秋节”这组词按时间先后排列是正确 的。（ ） （3）“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。（ ） （4）卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生的作品。（ ） 7、学校家长会后，一位同学的家长好心地对小鸥的母亲说：“这次综合检测中，小鸥 与同学们的差距这么大，我怀疑他智力上有些障碍，应该到医院去查一查。”小鸥母 亲听后心里很不是滋味，然而回到家里却对儿子说：“ ”说这话时，母亲发现儿子黯淡的眼神一下子发亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。（2 分） 8、有位外国学者读了钱钟书先生的小说围城后赞叹不已，打电话给钱先生说要见 见他。钱钟书先生在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋觉得很好，何必一定要去找下 这个鸡蛋的那只鸡呢？” （1）这段话中的“鸡蛋”是指 ，“鸡”是指 。（2 分） （2）钱钟书先生说这话的言外之意是 （2 分） 二、阅读短文，回答问题。（共 34 分） （一）锁 谁都有不小心的时候，老张出 门倒水，随手一 带，门“ 砰”地一下锁住了。 他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是“没门儿”。 我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一 个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐 舒展，却又 显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连 请带拽地拉来了南院的李小川。 小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不 语，闷着头在厂里干 活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。 他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑 脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画； 3 老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他 们极力怂恿小川打开 这把锁。 小川脸上有些发红，鼻头上沁出 细密的汗珠。他低着 头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇， 一只脚在地上来回蹭着。邻居 们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安 静。 他终于像是下了决心，慢慢抬起 头， 脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却 又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。 他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的 东西。人 们注意地望着他的一 举一动，后面的 人起劲地往里挤，往上踮脚 他忽然闭上眼睛， 锯条顺着 门缝往里插，手猛地一抖。 谁 都没弄清是怎么回事，老张的 门打开了。 一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院 走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人 们扫了一圈，随后她急步跟上小川， 满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。 小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵 住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。 “当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像 是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。 这一瞬间，我 发现 他的手指闪着一星红色的光 点。 我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。 第二天，大姑和老张家都换上双保 险锁。 1 、以上是一篇微型小说，请用简要话概括小说情节，不超过 30个字。 （2 分） 2、通过这篇小说，作者要提醒人们的是（ ） （2 分） A请给改邪归正的失足青年起码的信任。 B不要希求人们会真正相信失足青年。 C请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。 D不要苛求失过足的青年言行完美无缺。 3、小说两次写到大姑“眨眼” ，两次眨眼，各有用意。请分别有文中找出句子来说明 大姑眨眼的用意。 第一次眨眼的用意 （3 分） 第二次眨眼的用意 （3 分） 4 （二）我是中国人 （ ）是中国人，（ ）朝鲜人、日本人，一到国外，思 乡的感情就变得特别强烈， 总爱 滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型。我常常会兴（xng xng）奋地向 别人介绍中国的长城，汉字，我的家乡上海 在美国，每节课都有自由活动 的时间。 这时，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和 享受。我常和陈院琴一道，大摇大摆地走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢： 有古诗，名家名言，家乡的风 景点 有一次 我在黑板上写了 我爱你 中国 几个大字 老师很有兴（xng xng ）趣 地凑过来问我们写的是什么 “I love you （我爱你） ”我很 严肃地说。 “what（什么）？”老 师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“ China（中国） ！”老师恍然大悟，紧握我的手说：“ Good！（好！）” 在这里，友好中也有不友好的事情发生。 几（j j）个月前，我们进行了一次地理 测验。快下 课时，老师要我们把一张有选择 题的纸交来。那时，我还不知道英语“选择题”是怎样说的，以为他说的是地图，（ ）我交 上了一张地图。 当我知道交错了后，便去解释 。（ ），（ ）怎么解释，（ ）徒然。他总是摇头，不理 睬，（ ）在测验卷上给了个“C”。老 师为什么不信任我？为 什么不听我解释？我很气愤， （ ）没有发作，只是咬了咬干 涩的嘴唇 打那以后，我每次小测验（ ）得 满分，大 测验也得“A”。要知道大测验得“A”，是寥 寥无几（j j）的。我为我超过美国人而 骄傲。我感到自豪，感到扬眉吐气！ 1、选择( )里正确的音节打“ ”。（4 分） 2、在（ ）填上适当的关联词。（9 分） 3、联系上下文解释词语。（4 分） 恍然大悟： 扬眉吐气： 4、在第三自然段中补上标点。（共六处）（3 分） 5、“我只是咬了咬嘴唇”这句话的含义是： 。(4 分) 三、写作链接。（共 30 分） 水滴石穿 5 张乖崖为崇阳县令，一个小吏从库房出来，张乖崖看见他头发旁的头巾下有一枚 铜钱，就问他，他说是钱库中的。张乖崖就下令杖法伺候。那个小吏大为生气说： “一枚铜钱怎么值得说，你竟然棒打我。你能打我，可你不能杀我！” 张乖崖提笔写下判语，又说道：“一天一枚铜钱，一千天就是一千枚铜钱；用绳 子来锯木头， （时间长了）木头会断；水滴石头， （时间长了）石头会被水滴穿。 ”说完， 亲自拿着剑，走下台阶，斩下他的首级，去申台府自首。崇阳县的人至今仍流传。 1、认真阅读以上故事，以“水滴石穿”的启示为题，写一篇作文。 2、字数不少于 500字。 3、要求：正确使用标点符号，语句流畅，层次分明，重点突出。 6 参考答案及评分标准 一、1、始于足下，其义自见，焉知非福，金石为开，意在沛公，万人传实（每个 1分） 辕 辙，竭 而，尽瘁，恩 德（每字 0.5分） 2、砌彻 投头 长常 布部 败拜 新心（错别字 0.5分， 正解 0.5分） 3、精卫填海 卧薪尝胆 锲而不舍 坚持不懈（每词 1分， “锲而不舍”和“坚持不 懈”顺序可以调换。 ） 4、孟子 杜甫 张仲景 孙武 5、大学，中庸，论语，孟子（每个 1分） 6、 （每题 1分） 7、阿姨夸你这次综合检测中有进步了，努力哟！（2 分） 8、 （1）小说围城 （1 分） 钱钟书（1 分） （2）没有必要再见他了（2 分） 二、 （一）1 、因偷盗罪而判刑的小川，被老张请去开锁，门锁开了，却上了心锁。 2、A 3、第一次眨眼的用意：说明大姑心里有了主意，想让老张找小川帮忙。 第二次眨眼的用意