《放牛班的春 天》观后感2000字

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 放牛班的春天观后感 2000 字 放牛班的春天观后感 前些日子，张校长推荐了一部电 影放牛班的春天 ，说实话，这样的 老电影，还是教育片，着实不是很感冒； 东校又专门组织了所有老师的集体观看， 我带着半信半疑的态度观看了这部影片。 不知不觉中，我已经被影片的情节完全 吸引，在孩子们纯净的声音中，在马修 老师智慧的眼神里，在那一幅幅略带诙 谐，又彰显着无穷智慧的画面中，时光 悄然而逝，我的心随着电影或喜或悲， 或笑或泪，心灵受到了洗礼，灵魂得到 了洗涤，悄然无声中，自己对教育的态 度，作为师者的心态，对孩子的看法， 对于教育理念的理解无不得到不同的提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 升。一点不夸张的说，马修老师悄悄改 变着我很多固有的原则。 马修老师走进的是一座法西斯式 的学校，我们经常看到校长和老师对孩 子们的拳打脚踢，我们看到校长和老师 对孩子无尽的惩罚，关禁闭，不许吃饭， 打耳光等等。在这样的情形下，孩子们 只是畏惧他们的惩罚，在背后却用着各 种各样的方式发泄着自己的不满和反抗。 这是一群怎样的孩子啊。首先我觉得他 们绝对是一群问题孩子，可是问题是他 们的问题都不是由他们自己造成的，他 们是问题社会、问题家庭、问题家长的 产物，那一个个清澈的眼神，一个个无 辜的面孔，却成为一个个捣蛋、挑事、 不爱学习，偷东摸西等人们眼中的坏孩 子。可是没有坏孩子，只有不会教的老 师，只有不好的教育方法和教育理念！ 马修来了，马修用自己的方式吸引着孩 子们，改变着孩子们，是我们，也是他 们自己看到了自己的潜力，自己的人生 价值，学习的美好，生活的美丽。孩子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 们在蜕变，在进步，在升华，他们一个 个化茧成蝶，让我们为爱的力量而惊叹！ 马修也遭受了孩子们最初的不理 解与伤害。还记得他初进教室，一个孩 子在黑板上画了一幅他的漫画，来嘲笑 他的秃头。马修没有一点的生气，而是 淡淡一笑，夸奖孩子画的很好，而且顺 势拿起粉笔，画了孩子的一幅侧面像， 我们能够看出来，画像更加的栩栩如生， 一时间我惊叹不已：首先我为马修的大 气、宽容而惊叹，换做我肯定会大发雷 霆，给所有孩子一个下马威，让他们知 道新老师有多么的厉害，以后好服从我 的管理。可是马修没有，他用自己的宽 容和智慧以及才气让孩子们看到了一个 和以往不一样的老师，并且为老师的才 气而震惊。这就是智者的情怀，也是智 者高于常人的地方，我为马修喝彩！还 记得，马修被一个误解他的叫做皮埃尔 的孩子泼了一脸的墨水，他没有责备皮 埃尔，反而把他从另外几个为自己打抱 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 不平的孩子手下解救出来，寻找原因， 并且帮助孩子战胜自己内心的恶魔。马 修教会孩子学会爱学会感恩，也教会孩 子的妈妈学会如何关心孩子如何尊重孩 子，并且做到因材施教，帮助皮埃尔走 向正确的人生方向，最后孩子成为着名 的音乐家，绝对与马修老师有着重要的 原因。面对伤害，马修老师能够用自己 的大度、宽容、智慧来化解，来容忍， 并且把一个个教育的危机巧妙的转化成 教育的契机，着实令我们这些普通人惊 叹不已！这也给我很大的启示：孩子毕 竟是孩子，当他们不理解你时，不要恼 羞成怒，不要大发雷霆，有时候草地上 聊聊天，寝室内说说话，操场上跑跑步， 乒乓台前挥挥拍，反而会起到你意想不 到的结果。 我钦佩马修，面对一群顽劣的孩 子，他没有和其他一样去放弃，去专制 的统治，而是寻找到一个非常好的突破 口，用合唱团的方法把孩子们聚拢在一 起，把孩子们的心集合在一起，孩子们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 在音乐的熏陶下，找到了自我的价值和 潜质，孩子们在一次次的合唱中唱出自 己对生活的热爱，对美好明天的向往和 追求。这样的一种方式，其实是在给孩 子们一个改变旧有生活模式启迪，每个 孩子都有一颗向上向善的心，他用音乐 的力量把孩子们的心紧紧的汇聚在一起， 让孩子们清脆悦耳的童声荡涤所有人的 心灵。其实想想，我们身边也有很多这 样的孩子，他们精力充沛，他们活力四 射，可惜他们把力量用偏了，他们不知 道如何宣泄自己，不知道如何走好自己 脚下的路。我们何不学学马修，给孩子 一个支点，给孩子们一个突破自己改变 自己的方式，帮他们找到一个适合自己 的舞台，我相信每一个孩子都可以很精 彩！ 我佩服马修，他对皮埃尔的教育 达到了一个高度。他善于调动孩子的积 极性，善于运用孩子学习的好奇心，并 且他对孩子的惩罚也让我们看到了教育 的魅力与内涵。皮埃尔的不知道感恩， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 对母亲、对生活不好的态度令马修不满 意，于是他剥夺了皮埃尔独唱的机会， 但是并不剥夺孩子学习的权力。在大家 的吟唱中，皮埃尔该有多么的失落，可 是倔强的他依然不肯认错。在合唱表演 中，所有的孩子都穿着整齐的统一服装， 只有他一个人被排除在队伍之外，皮埃 尔没有放弃，因为他热爱音乐，热爱唱 歌， 。马修老师更没有放弃他，而是在 关键的时刻，在最重要的场合给了皮埃 尔一个独唱的环节，那一刻，在孩子专 注而感恩的眼神中我的眼泪夺眶而出， 我知道那是幸福的眼泪，为马修，为皮 埃尔。马修知道，尽管一次也没有练习， 皮埃尔照样能够唱好，因为他知道孩子 已经私下练习了无数次。这样的一种信 任，这样的一种重用，这样的一种默契， 该给皮埃尔多么大的震撼啊，我觉得皮 埃尔一辈子都不会忘记那个瞬间。这样 的惩罚多么的具有智慧，有力量，有化 腐朽为神奇的无穷的魅力！也正是从那 时起，皮埃尔有了真正的改变，一步步 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 成长，一步步提升，最终成为着名的音 乐家。这就是一个老师的幸福，这也是 我所看到的惩罚的最高境界！ 想想自己，真的觉得在很多地方 差的太多太多，他也给我和很多的启示， 让我从内心深处有了不同程度的改变： 对学生、对自己、对成绩，都要有一个 出发点，那就是以爱为支点，巧妙去爱， 用心去