我和学生的小故事_第1页
我和学生的小故事_第2页
我和学生的小故事_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我和学生的小故事： （一） 、 老师，我不想毕业 中期测试后，按常规我们得召开一次家长会。孩子们不愿意 召开家长会，在孩子们的心里，家长会就是告状会。只是，去年的 家长会我改变了会议模式：家长、学生都到场，开一个汇报展示会。 惊喜中，孩子们齐呼：“好，很好，非常好！” 家长会上，孩子们展示了自己独特的才艺，但整个展示中，弥漫着 伤感的离别气氛，孩子们都表达着自己对学校、对老师、对家长的 无限感激之情。有一组孩子在老师，我想对你说中，这样说： “老师，我不想毕业，不想离开六三班，我们想上您的语文课，想 上您的梦想课！”是啊，三年了，四年级时的稚气，经过三年的风 风雨雨，孩子们学有所成，已经成长为六年级的小知识分子。时间， 可以改变一切！孩子们长大了，懂事了，老师祝贺你们！也希望你 们在新的学校，学做人，长知识，成为品学兼优的栋梁之才！ （二） 爱，让人感到快乐！因为接触真爱梦想，在教学、管理学生 的过程中，时刻将梦想理念放在心上！逐渐形成快乐的处世态度！ 孩子们都快乐了！孩子们说：“老师，您学习去了，我们想念您的 语文课，更想念您的梦想课！您不在，我们都好难过，我们一点也 不快乐！”孩子们因为梦想课的开放与灵活多样的学习方式，胆子 大了，思维活了，特别是敢于、也乐于表达自己的内心世界了！梦， 才是最真的现实！ （三）、 我的学生康浩宇在给王老师的一封信中说：“每次上梦想 课，当我们回答问题时，您的眼神透过眼镜片折射出对我们的信任。 与此同时，也对我们微笑着，那微笑鼓励我们思考。当我们答对时， 您的微笑让我们很有成就感；当我们答错时，您也微笑着让我们坐 下。然后启发我们思考，接下来再让大家交流、回答。每堂梦想课， 我们都很高兴、很感动，您的每节课都让我很开心！快毕业了，老 师，您的微笑我是永远不会忘记的！” 老师也不会忘记六三班 44 位调皮捣蛋、可爱聪明的孩子的，是 你们的陪伴，让老师感受到为人师表的快乐，是你们的陪伴，让老 师体验到梦想课给我们师生带来的改变！ （四） 刚刚批阅学生的日记，看见他们的文章，有叙述、有感想，忽 然觉得，孩子们水平提高了，也该毕业了！晒晒他们的好词佳句： “相识满天下，知心能几人！” 、 “回眸曾经走过的岁月，拾起记忆 的碎片，用心去拼接，忽然发现期间竟涌动着一种酸酸甜甜的感觉： 语文课上，大家面红耳赤的辩论科学技术的利与弊 ，梦想课上此 起彼伏的欢声笑语现在，我们就要离开我们的母校、离开我们的 老师，心里真舍不得” “真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并 不是为了友谊而互相索取一点什么，而要彼此为对方做一切能办到 的事。朋友们，毕业了，我们还是同学，还是六三班王老师的徒弟！ 哈哈哈！”
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论