与朱元思书教 案_第1页
与朱元思书教 案_第2页
与朱元思书教 案_第3页
与朱元思书教 案_第4页
与朱元思书教 案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 与朱元思书教案 与朱元思书教学设计 指导学生积累文言知识,弄清课 文中出现的常用文言词语的含义,理解 文意。体味精美清新的语言,增强学生 的阅读能力。 激发学生热爱祖国大好河山的感 情,培养健康的审美情趣。体会作者高 洁的志趣,追求自由的情怀。 在准确朗读的基础上疏通文意。 掌握积累常记的文言词语含义。 体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣。 教学过程 一、创设情景,导入新课 1、各位同学,语文学习犹如快 乐的旅行,她给我们带来了很多快乐和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 幸福,也给我们带来了许多知识和感悟。 今天,就让我们背起智慧的行囊,继续 我们的快乐之旅。我们的目的地,是一 头连着有“人间天堂 ”之称的杭州西湖, 一边连着“五岳归来不看岳” 的安徽黄山 的富春江。 二、作者及文体简介 1简 介作者 吴均,字叔庠,吴兴故鄣人,南 朝粱文学家。出身贫寒,好学,有俊才, 通史学,善诗文。其诗清新,且多反映 社会现实之作。其文工于写景,文辞清 新挺拔,不少人仿效他的文章,称为 “吴均体”。2文体 南朝时,我国文坛上盛行着一种 讲求辞藻华丽、声律和谐、词句整齐对 偶的骈体文,这种文体的作品,大多追 求一种形式主义的倾向。但这些骈体文 中也不乏优秀作品, 与朱元思书就 是其中一篇出色的写景小品文。题目中 的“书”指信。 与朱元思书是吴均写 给朱元思的书信。三、检查预习 缥碧 急湍 轩邈 泠泠 戾天 鸢 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 飞 经纶 横柯 四、学生全文朗读。 a. 重音 如“急湍甚箭,猛浪若奔” 重音应落在 “箭”“奔”二字上。 b. 节奏以“二二” 节拍为主,如“ 风烟/ 俱净,天山/共色。 ” ;对于整散相间的句子,应读得抑扬顿 挫。 c. 语速应慢一些,慢一些才 有时间去品味文中的意境。d. 情感 流露出对富春山水的由衷赞叹、无比向 往之情。 五、面对如许美文,不亲自品读 品读,岂不遗憾?请同学根据以上要求 再读课文,思考:朗读本文时感觉文章 的语言有何特点,并举例加以说明。 句式整齐、音韵和谐,读来琅 琅上口,节奏感极强。 整散相间,别具一番参差错落 的韵致。 形象生动,写景文字精当凝练, 有一种独特的美。如:急湍甚箭,猛浪 若奔。负势竞上,互相轩邈。泉水激石, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。六、 翻译 听着同学们刚才动听的朗读,享 受着如此优美的文章,老师都被你们陶 醉了,但学习古文不仅要求会读文章, 还要能读懂文章。下面我们还是先来疏 通文意。要求:结合课下注释,四人一 小组合作交流,如有困难词句,可随时 提出来,老师愿意帮助你们。 注意:以下几个句子的翻译 风烟俱净,天山共色。风尘 和雾气全部消散一片明净,晴空和青山 共同呈 现同样青色。 从流飘荡,任意东西。?, 任凭往东还是往西。 急湍甚箭,猛浪若奔。飞腾 的急流,比箭更快;汹涌的浪滔,与快 马无异。夹岸高山,皆生寒树,紧 贴两岸的山上,长满了常青的树木,负 势竞上,互相轩藐; ?,仿佛争着 向远处高处伸展; -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 鸢飞戾天者,望峰息心;那 些像老鹰那样极想得到名利的人,?横 柯上蔽,在昼犹昏;横斜的大树枝 遮蔽着天空,即使白天与黄昏无异;疏 条交映,有时见日。稀疏的小树枝 交织的地方,或许还可以漏出点阳光七、 合作探究, 理清课文结构,感受结构 之美 自由朗读 1、富春江的景色总体特点是什 么? 明确:山奇水异。课文原句是 “奇山异水,天下独绝 “。板书:奇山异 水。 2、作者是怎样一步步展现这个 “异”和这个“奇”字的?异水: “清” “急” 奇山: “看” “听” 本文写作手法上采用了先 总后分的手法。 先总写:用“ 风烟俱净,天山共 色”八字大笔勾勒,将一幅天高气爽、 色彩清丽的整体图画推至读者面前。既 境界阔大,又画面清新。接着,在进行 具体描绘之前,作者又用高度概括的笔 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 调告诉我们从富阳至桐庐的大约一百里 之内, “奇山异水,天下独绝” ,以激起 读者的极大兴趣。 分写:首先写水。这里的水,第 一个奇异之处是极其清澈:“千丈见底” , 甚至游鱼细石都可以看得清清楚楚。另 一个特点是水流湍急,快如箭马。作者 在此外连用两个比喻,将急水猛浪的迅 捷之势表现得十分生动形象。这两个特 点可 以概括为一静一动,而动静变化 的交替描写,既可以使我们看到江水的 千姿百态,也使文章显得生动活泼。接 着写出。 “夹岸高山,皆生寒树。负势竞 上,互相轩邈;争高直指,千百成峰”, 这里写“奇山 ”富春江两岸高山之雄 伟。3、作者面对这“ 天下独绝 ”的“奇山 异水”时流露出一种怎样的情感和志趣? 请从文中找出相关语句,并加以简要的 分析。 明确:这篇文章不单纯是写景, 而是寓情于景,字里行间都流露出作者 陶醉于山水之中,向往美好大自然和寻 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 求归隐的志趣;同时,也含蓄地抒发了 对世间追

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论