中心小学阳光 体育运动总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 中心小学阳光体育运动总结 中心小学阳光体育运动总结 “MsoNormal” style=“根据国家教育 部、国家体育总局、共青团中央“关于 全面启动全国亿万学生阳光体育运动” 的通知，我校按照上级部门的要求，在 全校范围内启动学生阳光体育活动。现 总结如下： “MsoNormal” style=“一、高度重视， 建立了领导组织机构。学校成立了以鲍 国光校长为组长，朱晓敏、徐惠君为副 组长，学校中层领导、班主任、体育老 师为成员的组织机构。领导小组切实加 强对阳光体育活动的领导工作。要求学 生都能积极主动的参与到各项体育活动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中，效果显著。学生养成了良好的体育 锻炼习惯，在运动中锻炼了身体，学会 了互相帮助，树立了集体荣誉感，懂得 了在运动中只有大家同心协力才能获得 最快的成功与进步，弘扬了体育精神， 构建了和谐的校园体育氛围。 “MsoNormal” style=“二、提高认识、 精心组织。每天锻炼一小时，健康幸福 一辈子。学生积极参加体育锻炼，切实 提高学生体质健康水平。根据我们全校 现有设备情况，全体学生的实际情况， 制订阳光体育运动方案，统一部署，加 强领导。 “MsoNormal” style=“1、作好学生 的动员工作。学校利用校集体晨会进行 了对全校学生的动员：积极营造良好的 锻炼氛围，引导学生走向操场，走进大 自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼， 掀起体育锻炼热潮。 “MsoNormal” style=“2、保证时间， 让学生每天得到一小时的体育锻炼。 “MsoNormal” style=“学校利用下午 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 第四节课时间进行活动，其内容多种多 样，有呼啦圈、滚铁环、踢毽子、跳绳、 跳皮筋、围棋、象棋，并派专长任 课教师进行辅导，同时对活动安全进行 有效的管理，精心安排布置，使活动在 确保安全的情况下进行，开展得有声有 色。 “MsoBodyTextIndent” style=“3、认 真组织好大课间操。包括广播操和健美 操。体育老师自编健美操，先集体学习， 后组织比赛等一系列活动。在此项活动 中，全校师生共同参与，老师督促，学 生认真练习，使学校大课间、活动课增 添了无穷的乐趣，而且健美操对增强体 质、增长审美情趣、丰富校园文化具有 重要意义。 “MsoNormal” style=“4、做好跆拳 道的普及与提高。2007 年，我校将跆拳 道运动引入校园，立即受到了学生们的 欢迎和喜爱。在上级主管部门的支持下， 学校不仅成为区教育局和体育局下设的 跆拳道训练点，更是将跆拳道设为学校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的阳光体育课程，在全校范围内开展起 来。 “MsoNormal” style=“三、开展丰富 多样的校园活动。 “MsoNormal” style=“1、学校每年 组织体育节。内容包括 3-6 年级田径运 动会，1-2 年级趣味运动会，各年级段 的跳绳比赛、冬季长跑运动等。学校已 举办了 14 届运动会，正筹备第 15 届运 动会。在第 14 届运动会上，参加的人 数达到近 400 人，参加项目有：100m, 200m, 400m, 800m,跳高，跳远，铅球， 垒球、实心球，经过一天的比赛，学生 顽强拼搏，为班级努力争得荣誉，赛出 了水平，赛出了风格。 “MsoNormal” style=“2、学校” 艺术 节”活动蓬勃开展。每年 6 月的” 艺术节” 的活动内容有：人人参加的班级合唱比 赛、书画作品赛等，为学生个性发展搭 建了平台，展示了每位同学的才华。 “MsoNormal” style=“3、学校“ 科技 节”活动轰轰烈烈。每年 12 月的“ 科技 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 节”的活动内容丰富多样，有科幻绘画 比赛、手抄报比赛、科技小制作、小发 明比赛、蔬菜水果拼盆、泥塑，培养了 学生动手能力和创新能力。 “MsoNormal” style=“通过轰轰烈烈 的阳光体育活动，我校取得了累累硕果。 田径队 05 年 11 月获区中小学生田径运 动会小学甲组第一名、06 年 1 月获中小 学生田径运动会小学甲组第二名,07 年 1 月中小学生田径运动会小学甲组获第 一名。跆拳道获市团体品式第二名，市 体育道德风尚奖，市级获奖 8 人次。沙 磊斌老师荣获了鄞州区教坛新秀一等奖， 市教坛新秀一等奖。校合唱团曾代表鄞 州区参加获宁波市合唱比赛获一等奖， 区合唱录音比赛一等奖，连续两次在区 小学生文艺汇演中获一等奖。美术作品 在省市中小学书画赛获奖 13 人次；省 市纪念安徒生诞辰二百周年青少年邮票 设计比赛获奖 20 人次；区布贴画、科 技绘画竞赛比赛和交通安全漫画比赛获 奖 43 人次；“ 康大杯美术现场比赛 ” 获 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 奖 4 人次，第十二届全国中小学生书画 赛中获奖 8 人次， 国际少年儿童美术 摄影作品展中获奖 4 人次。我校在省 市纪念安徒生诞辰二百周年青少年邮票 设计和宁波市小爱迪生卡通漫画比赛中 学校均获优秀组织奖。 “MsoNormal” style=“没有最好，只 有更好，我校的阳光体育活动将继续扎 扎实实地开展下去，并不断总结经验教 训，使阳光体育活动真正成为学生最喜 爱的活动。 “MsoNormal” style=“ “MsoBodyTextIndent2” style=“ 章水镇校近几年阳光体育活动开 展情况总结 “MsoNormal” style=“ “MsoNormal” style=“为了推动全国 亿万学生体育运动的广泛开展，让全体 师生走向操场，走进大自然，走到太阳 底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健 身运动的高潮，以实际行动进一步推动 2008 北京奥运会的胜利召开，在学校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 工作计划和鄞州区章水镇中心小学 阳光体育运动方案的指引下，我校周 密部署活动方案，统筹安排，积极树立 “健康第一”的意识，确立 “我运动、我 健康、我快乐” 的阳光体育宗旨，做到 人人有项目、班班有团队、学校有比赛。 在近两年的努力下取得了较好的效果， 受到学生的欢迎，现有近两年的阳光体 育活动简单总结如下。 “MsoNormal” style=“一、 认真 组织，提高认识。 “MsoNormal” style=“校领导高度重 视本次活动。为了搞好本次活动，组织 老师座谈听取建议并成立了活动领导小 组。校长亲任组长形成了一把手亲自抓， 分管领导具体抓，体育组与各阶段联动， 确保活动有序、安全。为加大宣传力度， 扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校 门口。活动前根据学生习惯积极安排活 动内容，落实各项活动名称，力求影响 深远并规划活动场地，策划活动范围， 确定活动时间，为响应启动活动做好充 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 分准备。 “MsoNormal” style=“1、认真学习， 转变观念，达成共识 “MsoNormal” style=“ 以贯彻新 课程理念为宗旨，组织老师认真学习 中共中央国务院关于深化教育改革全 面推进素质教育的决定 、 全日制义务 教育体育与健康课程标准 ，深刻反思 自己，了解学生发展之需，使广大教师 深刻体会到：拥有健康才能拥有明天， 热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改 革，全面提高教育质量的工作中，注入 快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、 快乐、主动、健康发展的体育工作观。 “MsoNormal” style=“2、加强领导， 保证时间，形成制度 “MsoNormal” style=“ 以将快乐 体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨， 强化活动的领导与管理，并建立各项管 理制度，在活动的内容与形式、过程与 评价上形成有效管理，充分挖掘校内外 各种体艺课程资源，不断丰富和发展活 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 动的内涵，不断提升活动水平。 “MsoNormal” style=“3、全员参与， 注重评价，强化激励 “MsoNormal” style=“坚持学生全员 参与，学校领导紧密配合，教职工全员 协作，突出活动的评价作用，对先进班 级和个人予以适时激励，并将各种评价 资料存档，作为学期考核评价的一项重 要内容，纳入领导、班主任、老师、学 生系列考评之中，以保证学校阳光体育 活动的有效开展。 “MsoNormal” style=“ “MsoNormal” style=“二、 精心 安排，丰富内容。 “MsoNormal” style=“根据低、中、 高年级学生年龄特点，本着由小到大科 学运动规律安排运动量的原则，体育组 精心策划，明确各阶段的活动内容、地 点及责任人，这样既保障了活动的规范 有序，又确保了活动的安全有效。从学 生兴趣爱好入手，让学生为自己设立一 个或多个运动项目和运动时间安排。每 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 班集体任意构建几个运动团队。如：田 径队、足球队、篮球队、毽球队、羽毛 球队、乒乓球队、三棋队以体现人 人有项目的决心。 “MsoNormal” style=“1、低阶段活 动开展： “MsoNormal” style=“一、二年级： 拍球、跳绳、趣味接力跑； “MsoNormal” style=“2、中阶段活 动开展： “MsoNormal” style=“三、四年级： 跳绳、立定跳远、摸石过河、障碍跑； “MsoNormal” style=“3、高阶段活 动开展： “MsoNormal” style=“五年级：乒乓 球、100 米短跑、跳长绳、4100 接力 跑、袋鼠跳； “MsoNormal” style=“六年级：乒乓 球、篮球、跳长绳、4100 接力跑、拔 河、袋鼠跳等； “MsoNormal” style=“三、积极组织， 关注过程。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 “MsoNormal” style=“1、严格执行 教学计划，认真组织、督查好体育课、 体育活动课及眼保健操。 “MsoNormal” style=“2、安排好每 天大课间的活动：第一部分：学生集体 慢跑； “MsoNormal” style=“第二部分：雏 鹰起飞； “MsoNormal” style=“第三部分：校 园集体舞三套 “MsoNormal” style=“第四部分：分 班或组开展活动； “MsoNormal” style=“3、各段开展 班际之间的体育比赛。 “MsoNormal” style=“学校每年上半 年举行校全员参加的运动会，下半年举 行田径尖子选拔赛和趣味运动节，都能 做到项目丰富多样、学生人人参与。以 班为单位，自行自选建立起：田径队、 足球队、篮球队、羽毛球队、乒乓球队、 三棋队、舞蹈队等，以学校艺术节 为载体，引导全体学生积极参与各项体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 育艺术活动；努力提升学校体育艺术教 育工作内涵。学校举行年级间三棋比赛、 乒乓球比赛、篮球比赛、文娱会演、英 语及环保手抄报比赛。并参加区小学生 文艺会演。 “MsoNormal” style=“2007 年 7 月 至 8 月以“绿色奥运”、 “人文奥运”、 “科 技奥运”为主题，青少年学生的体育竞 赛，鼓励学生走出教室，沐浴阳光，亲 近自然。 “MsoNormal” style=“2007 年 9 月至 11 月。校园集体舞全面推广并进行全校 以班组为单位的比赛。进一步保证学生 在校一小时体育活动时间，以学校迎奥 运体育节、运动会为载体引导全校学生 积极参与各项体育艺术活动，加强体育 锻炼。学校举行体育节，开展小型多样、 带有趣味性的集体项目竞赛。同时召开 学校第三届体育运动大会，促进竞技体 育、与群众体育共同发展。 “MsoNormal” style=“2007 年 12 月 至 2008 年 3 月。以迎新年、迎奥运长 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 跑活动为重点，组织学生开展长跑、跳 绳、拔河等活动。同时进行班级间及学 生个人的长跑、跳绳等比赛。 “MsoNormal” style=“2008 年 48 月。学校举行以迎奥运为主题的学生艺 术节，利用摄影、书法、绘画、诗歌、 演讲、合唱、舞蹈等形式，开展各项主 题活动，并运用校园网、宣传窗等渠道 广泛普及奥运知识。组织开展足球、篮 球、羽毛球、乒乓球等全校性体育活动。 体现班班有团队愿望的达成和理想的实 现。表彰在活动期间学生课外文体活动 工作中表现突出的班级。同时，积极参 评校“阳光少年 ”等活动，进一步营造 “青春、奥运、健康 ”的浓厚氛围。 “MsoNormal” style=“ “MsoNormal” style=“总之，通过近 两年的阳光体育活动，使广大师生深深 地体会到“拥有健康才能拥有明天、热 爱锻炼就是热爱生命” ，进一步树立了 全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识， 有力地促进我校体育工作，为学生身心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 的健康发展，打下良好的基础。学校的 校园集体舞录像还在区里荣获二等奖。 “MsoNormal” style=“ “MsoNormal” style=“ “MsoNormal” style=“ “MsoNormal” style=“ 阳光体育一小时，健康身心每一 天 古林镇中学阳 光体育活动材料 “MsoNormal” style=“根据 “中央 7 号文件推进中小学生阳光体育运动”的 有关精神，我们古林中学认真贯彻中 共中央国务院关于深化教育改革，全面 推进素质教育的决定精神，在大力推 行素质教育的时代背景下，以培养学生 创新能力和实践能力为重点，以全民健 身、开展“生动、活泼、自主、发展” 的 体育活动主题，减轻学生繁重的课业负 担，使广大中小学生都能积极参加文明 健康、活泼的体育活动为工作目标，全 面推进素质教育。学生个性在活动中完 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 善，技能在活动中形成，特长在活动中 发展，综合素质全面提高。经过两年的 时间，我校的阳光体育活动在原有的基 础上取得了一定的进步。我校的阳光体 育活动主要在每天的大课间活动中实现， 现将我校的阳光体育活动情况总结如下： “MsoNormal” style=“1 组织机构健 全 “MsoNormal” style=“学校设立体育 活动领导机构，校长躬任组长，组员有 专门负责体育工作的副校长、教务主任、 政教主任和体艺教师组成，这为该项活 动的成功实施提供了组织、人员、时间、 经费的切实保障。 “MsoNormal” style=“2 活动操作规 范 “MsoNormal” style=“实施训练时， 我们把大课间活动切分为前期准备、集 体操训练、分组游戏和整体磨合四个组 合，每个组合领导小组成员亲临督察， 出谋划策，针砭操弊，使之更完善。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 “MsoNormal” style=“2.1 前期准备 包括如何结合学校实际绘制活动框架， 分组游戏内容，绳操编排，指挥音乐的 选择与录制，它是活动的起点。整体设 计我们力争具有科学性，创造性，特色 性和可操作性；分组游戏中配排了传统 体育游戏、师生自创游戏等，充分调动 了学生参与活动的热情；绳操编排由师 生共编，凸显时代特色。后经有关体育 行家观摩审核认可。音乐的选择和制作 颇具美感，动感，节奏感，力求贴近学 生心理、生理特点，选用了轻松明快的 乐音，所有的音乐由我们自己电脑录制 而成。 “MsoNormal” style=“2.2 集体操训 练阶段主要通过体育老师集体教授，课 外活动分班提高，各班体育骨干协助配 合，快速高效地完成了广播操和校操的 适应性学习。 “MsoNormal” style=“ 2.3 分组游戏 阶段，我们给各班创设游戏的内容，指 定场地，配备器材，还给各班配了几名 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 教师，班主任主要指导学生进入场地等 活动，配班老师同学一起地运动，并鼓 励学生在现有形式和内容上创新，发挥 学生的主观能动性，起到师生同乐的效 果。 “MsoNormal” style=“2.4 整体磨合 阶段是活动的最后一个步骤，主要做好 活动各环节的衔接，包括进出场，队伍 的调动和服从音乐指挥等内容。 “MsoNormal” style=“3 检查、评比 到位 “MsoNormal” style=“为了达到大课 间活动的效果；学校建立检查评比和竞 赛制度，每日有值日领导和值日体育教 师对各班大课间活动进行点评；每周一 集会时公布大课间活动情况，检查结果 与班主任考核、教师年度考核挂钩。由 于大课间活动老师落实到位，管理到位， 强烈激发了学生的活动兴趣，同时也吸 引了全体教师。经过一段时间的活动， 学生已经离不开大课间活动了，由原来 的逃避到现在的渴望；由原来的懒散到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 现在的积极向上；由原来的独立到现在 的团结。学生从本质上发生了变化，也 影响了学校的方方面面。 “MsoNormal” style=“4 活动优势明 显 “MsoNormal” style=“4.1、促进学生 身心发展 “MsoNormal” style=“丰富多彩的活 动；整齐划一的动作；欢快活跃的气氛。 是一种积极面对人生、热爱生活、热爱 生命的体现，它对学生个体所产生的教 化作用是任何说教所替代不了的。看到 每个学生在操场上活动的身姿；听到学 生们在操场上留下的欢声笑语；并在活 动中逐渐养成的健身习惯，我们由衷感 到抓好大课间活动不仅发展了学生的身 体素质。还培养了学生的组织纪律性； 锻炼了学生的意志品质和行为习惯，从 而健全了学生的人格和品格，促进学生 身心健康发展。 “MsoNormal” style=“4.2、为师生间 的沟通提供了平台 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 “MsoNormal” style=“大课间活动从 一开始就是师生双方共同参与的一个过 程。在这个过程中大课间活动为师生之 间的交流、教师之间的交流、校领导与 教师之间相互了解提供了沟通的机会。 有些在教室和办公室无法解决的问题， 在操场上、在活动中就可以解决。 “MsoNormal” style=“有一件事给我 的触动最大，记得两年前有一个初一新 生，性格暴躁，时不时传来他吵架的消 息，他的父母也经常被老师“请” 来学校。 到后来家长也索性不管了，同学们看见 他就避而远之，不想理他。在一次大课 间活动中我发现他一个人拿着排球在玩， 而且玩的不错，经过了解，他小学时练 过排球，还参加过市里的比赛。我问他 想不想教其他同学排球，他说：“想， 可是没人理我。 ”经过我和班主任的共同 努力，经过一段时间的观察，他的吵架 次数少了，身边慢慢的多了几个朋友。 后来用他自己的话说：“ 我把所有的气 全部发泄在排球上了。 ”经过两年的努力， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 他的脾气改了，朋友多了，学习成绩上 去了，跟父母的关系融洽了。现在他是 老师眼理的乖学生，同学的好玩伴。他 的改变归功与大课间活动的开展，虽然 没有太多的话语，却在活动中改变了同 学间、师生间的关系，提升了自己。 “MsoNormal” style=“我们的学校是 一所团结协作的学校，我们的校长讲的 最多的一句话就是：“ 只要人心齐，没 有办不了的事。 ”这种团结协作的精神来 自于大课间活动的开展，因为在活动中 需要教师之间的合作；学生之间的合作 以及师生之间的合作。通过长时间的配 合、长时间的沟通。师生之间、教师之 间、学生之间增进了友谊，促进了互信， 建立了良好的校园人际关系，增强了学 校的凝聚力和战斗