《论美》读后 感(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 论美读后感( 精选多篇) 论美读后感 论美这篇文章，主要是苏格 拉底与希庇阿斯关于“ 美是什么 ”这一问 题进行论战，由浅入深，由具体到抽象 的解释了美的定义。 读完这篇短小精悍的学术精作， 我读到了苏格拉底对学问的深究，对真 理的执着，读到了苏格拉底的谦逊，不 耻下问的品格，读到了苏格拉底的知识 何其渊博，精神世界何其丰富。这也是 我一直以来仰慕、尊敬苏格拉底这一位 著名的学术大师的原因。苏格拉底的故 事一直伴随着我们的成长，教会了我们 学习、做人与做事的道理。 论美让 我第一次接触到苏格拉底的严谨的思维。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 虽暂不看文章内容，就已经让我收获不 少，但认真读完这一篇文章，受益匪浅 这四个字用到这最合适不过了。 读完这篇文章，对于美的定义， 我有了以下几点认识，同时也结合文章 的内容来论述我的观点： 1、 美是相对的：美是需要比较 的，正如文中所说“ 最美的猴子比起人 来 来说是丑的，最美的汤罐比起年 青的小姐是丑的，年青的美丽小姐比 起女神也是丑的” 。世间万物都 是联系的，联系是事物最本质的特征， 我们不能孤立的看待事物，应用联系、 发展的眼光去评价、解决问题。 所以，我认为美是相对的。 2、 内涵美才是我们所要追求的： 如苏格拉底所说，如果一个事物在外表 上显得比他实际美，它就只会是 一种错觉美。我们所要寻求的美是使 事物在实际上成为美的。所以， 在我们的日常生活中要注意，我们不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 能只追求外表的美丽，更主要的 是心灵之美，内涵之美。 3、 美是复杂的：美是从古至今， 人类一直所追崇的，但也是最难懂的， 对于美的鉴赏又是因人而异的， 我并不认为美是一件物品的永久的属 性，美具有时效性，故我们不能 单纯的去议论某件物品的美丑。 美是这个世界不可或缺的东西、 也是我们生活中必不可少的东西，如罗 丹大师所说：“ 生活中并不缺乏美，而 是缺乏观察美的眼睛” 。美，是亘古不 变的话题，人类不能停止追求美的步伐， 而人类在寻求美的过程中又不能丧失人 的本性，不能遗忘人类心底最美好的东 西。要谨记最美的永远不只是外表，而 是内心。 三百年前夸美纽斯的教育智慧 年， 大教学论著成。 这个时代是欧洲各国从封建制度向资本 主义过渡的时代，文艺复兴运动、宗教 改革运动和崇尚科学的唯实主义思潮， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 一浪胜过一浪。新的思维方式日益被人 们接受，然而旧的封建制度在欧洲大多 数国家仍占统治地位，夸美纽斯的出现 为这一过渡起到了巨大的推进作用，他 里程碑似的地位，无人质疑。夸美纽斯， 连同他的大教学论 ，都是时代的产 儿。 然而过渡性的时代决定了人们思 想的过渡性，即使是夸美纽斯，也难以 避免地被时代特点束缚。所以拜读著作 的同时，还要加以鉴别地理解，方能有 所收获。 本书主要从教育的目的与作用、 普及教育思想与统一的教育制度和教学 理论展开论述，完整且详细地构建了整 个教育系统。夸美纽斯通过对前人的学 习还有对自身的教育实践活动的经验概 括，使其成为理论体系，成为宝贵的财 富，为后人学习借鉴。 面对当时教育环境的封建腐败， 亦深受其害的夸美纽斯痛定思痛，下定 决心要扭转这一局面。但宗教神学的世 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 界观还有经院主义的方法仍然束缚着人 们的头脑，改革并非易事。如何使教育 的改革顺理成章？夸美纽斯借鉴了“基 督”的圣光使其的出现合理而且有说服 力。夸美纽斯是虔诚的基督教徒，但信 仰并没有成为他的束缚和禁锢，相反地， 他突破性地将信仰化作灯塔，指引万千 群众奔向光明。 夸美纽斯首先从宗教的角度肯定 人的潜能，指出“ 人是造物中最崇高、 最完善、最美好的” 。除了生存，人具 备别的生物所没有的 活力、感觉与理性，而这些是 一个人发展的前提和基础。然后通过 “等级原则”告诫人们“我们虽则永远在 往上爬，爬到较高的一级，但是我们仍 旧往前进，绝对没有达到最高的一层”， 暗示教育中学问研究的无止境。如果一 个人的心思全在智慧上，那么研究便无 止境。紧接着基督教中的“三重” 又更进 一步引出教育就是今生至永生的预备。 而这个预备的过程则要做到“熟悉万物； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 自我约束；皈依上帝” ，明智的夸美纽 斯就巧妙地将这三件事转化成了“博学； 德行或恰当的道德；宗教或虔信”，而 这条路必然要通过教育去实现。 夸美纽斯创造性地借“自然法则” 类比人类的教育过程，揭露批判了旧教 育违背自然的偏差，发现了问题，从而 去探索教育和教学应有的正确的理论， 把人类从神权中解放出来，这在当时无 疑是进步的，而且是颠覆性地变革。当 然，若从现代教育的角度来讲，以自然 为指导是很片面的，因为人有自然属性 的一部分，但同时也有社会性的一部分。 夸美纽斯先进性地给“人” 下了一 个操作定义， “只有受过恰当教育之后， 人才能成为一个人” 。他对人的认识是 科学完整的，人不是简单的肉体存在， 只有实现了潜能，表现出来，才是真正 意义上的人。这种认识对于人类的发展 有着着实进步的意义，相当于现代人们 常说的“提高人口质量 ”！与此同时，夸 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 美纽斯还用“ 狼孩儿” 例子引证自己的想 法，我不禁暗叹，现代流行的个例研究 远在三百多年前就已经应用于问题的研 究和解决了。 认识到教育的重要性之后，那么 教育应该从什么时候开始实行最 好呢？夸美纽斯又类比树木生长 的自然规律，认为教育应该从幼小的时 候就要去实行，并且给出了颇有说服力 的几点原因。其一，人生无常，充满变 数，生或死，健全或残疾谁都无法预示； 其二，行动比学习重要，应花更多的时 间在实践上，而非学习；其三，一切事 物的本性在较弱的时候容易屈服，容易 形成，一旦长硬，就不容易改变了；其 四，上帝给了人青春的岁月，那只合于 教育之用，别的都不合适；其五，幼儿 时期欲望正在沸腾，思想也很迅捷，记 忆正很牢固；其六，在人身上，唯一能 够持久的东西是从少年时期吸收来的。 夸美纽斯经过一番论证，得出最谨慎的 办法就是在很小的时候就去把人形成到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 合乎智慧的标准。 可在夸美纽斯所处的时代，并非 任何人都可以接受学校的教育，更别提 在什么时候开始学习了。学校是富人权 贵的专利，贫穷的广大人民无权进入， 只能从事体力劳动。夸美纽斯对这样的 情况深感痛心，他坚持，被排斥的人当 中一定有极优秀的人被糟蹋、被扼杀， 这不是个人的损失，而是国家的损失！ 所以他提出青年人应该受到共同的教育， 不分贵贱，还大力号召群众一道说服当 权者实施普及教育，表现出了极大的民 主主义精神。 除了地位的不平等，夸美纽斯还 指出当前学校教育体系的不科学，并提 出了具体严谨的改革措施。在学校，青 年人都能学到一切可以使人变成有智慧、 有德行、能虔信的科目；所实施的教育 不用鞭笞，无须严酷或强迫，要尽量温 和轻快自然；教育绝不是虚伪的、表面 的，而是真实的、彻底的。夸美纽斯对 教育体系的阐释近乎完美，是一种 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 纯粹的教育理念，没有世俗，没 有功利，这是现代教育急需学习的地方。 片面最求升学率、美化学校名声，让教 育掺杂了太多的虚伪和浮躁，教育不再 是纯粹为了智慧、德行，而是利益。举 个例子，小学的时候经常会遇到这样的 情况，临近期末考试，班主任就会频繁 占课，自然课、思想品德课统统让位， 进行考前“辅导 ”，目的就是为了让整个 班级取得好成绩，不难猜到，这和老师 的年终奖金也许是直接挂钩的。这明显 就是对科目的不平等看待，自然和品德 的提高对人综合素质的提高非常重要， 可是从小学开始孩子们就被灌输了这种 副科不重要的想法，导致后来越发地对 此类科目的不重视。社会经常感叹年轻 一代品德素质差，究其原因，上述的这 种情况可能首当其冲吧。 有了教育的基本框架，夸美纽斯 接下来阐述了几个教育理论自然适 应性原则、教学量力性原则、直观法则 等等，在此我只谈谈对“ 教学量力性原 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 则”的体会。之所以特别关注这个理论， 是因为我曾经一直对于现代教育的一个 现象非常不解，那就是，在全球性的奥 数比赛中，中国经常是无悬念夺冠的国 家，但在全球性的学术研究中，经常活 跃的却是美国等本被甩在身后的国家； 考完“雅思”准备出国的学生，也常讶异 其中数学部分的难度之低，之后在学术 领域的发展却不尽人意。当我看了这部 分的内容之后，我似乎有些明白造成这 种现象的原因可能就出自“不自量力” 。 夸美纽斯在这一部分明确指出， 教学工作要适合儿童的年龄、心理特点 还有其承受能力。 具体内容如下：教学内容必须适 合儿童的生理和心理发展的水平，不可 超过他们的理解能力；教学进度要适合 儿童的接受能力，不可使他们负担过重； 教学方法要适合儿童的年龄、心理特点， 使教学来得“ 容易”“轻快”；教学科目要 适合儿童的天性，因材施教。其实现在 发展心理学很大程度也是围绕“适宜” 这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 个发展程度展开的，但夸美纽斯能在那 个时代做出这样的近乎科学的安排实在 难能可贵。我的理解是，在每一个发展 阶段都有相应的生理发展作为基础，儿 童时期从生理心理两方面都是发育的初 始阶段，更多应该进行的是抽象能力如 想象力还有性格的培养，而不是把知识 一味地灌输给还没有成熟接受能力的儿 童。 回到刚才那个问题，就拿中美两 国对比来说，中国的初等教育一直重视 的是知识的积累，缺乏创造力等能力的 培养，而美国却恰恰相反，从这个角度 不难理解，为什么比赛中国行，而研究 却不及美国的原因。现在国家也一直很 重视这个问题，但决心大于成效，我们 也应该秉承夸美纽斯用于革新的精神， 发现了问题就要毫不迟疑地去解决问题， 即使要排除万难，也必须将教育革命进 行地彻底才行。 读完大教学论 ，我在感叹夸 美纽斯伟大的成就的同时，也更深刻地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 认识到教育的重要性。教育不单单是知 识的传递，德行的培养、行动能力的锻 炼更是不可或缺的一部分；教育不只是 存在于学校，它还应渗透到社会生活中， 因为教育最终的目的是是人类能够使用 从教育中获得的东西。书中传递的教育 智慧还有很多，除了上述内容，还有分 科教学法、纪律教育、统一的学校制度 及教学计划等，甚至还涉 及了学校经费如此细致的问题。 我想，写到这里不是结束，而是认识教 育、理解教育的开始，真正的开始。 美 学 作 业 读宗白华论 和晋人的美班级：姓名：学号： 美是自由的 读论和晋人的美 宗白华先生在这篇文章中，通过 对世说新语的重新阐释和解读，对 晋人的美进行了完美的诉说，让我们对 晋人的生活产生了无限的神往，而我却 在这其中读出了两个字自由。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 晋人对于山水的观察，似乎是空 前绝后的。宗白华先生说：“晋宋人欣 赏山水，由实入虚，即实即虚，超入玄 境。 ”而我却认为，宋人的山水观念是承 袭晋人的，宋人的山水画也有对晋人的 模仿。晋人对山水的情节，也许是与晋 代的玄学兴盛有关吧，谈玄的同时，激 发了人们对山水的兴趣。这种兴趣是自 由的，是无拘无束的。陶渊明的“采菊 东篱下，悠然见南山” ，是一种多么无 拘无束的闲情雅致。魏晋南北朝时期， 是动乱的时代，是政治黑暗、兵戈不息、 文人抑郁的时代。文人对于山水的情节 无疑是自身注意力的排泄，与其埋怨时 代，还不如游山玩水，痛享人生。这种 崇尚自由而又不自由的境遇与境界，是 值得怜悯的。 晋人之美，美在人格；人格之美， 美在自由。晋人在生活上崇尚自然主义 和个性主义，宗白华先生说这是“解脱 了汉代以来儒教统治下的礼法束缚”的 结果。汉武帝“ 罢黜百家，独尊儒术 ”， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 迎来了时代上的大一统，同时也造成了 思想上的大一统。其实在于文化思想上， 没有对错之分，没有好坏之别。 “人是生 而不自由的” ，也许只说是人的肉身吧， 思想可以是自由的。牛棚束缚了季羡林 的脚步，却没有束缚他著书立说的思想。 晋人追求自然与个性是自由的象征。人 的自由， 归结于人性的自由；人自由了， 人与人所构成的社会也就自由了。 晋人重视人与人的交往，崇尚高 级的自由社会交往文化。在晋代， “玄理 的辩论和人物的品藻是这社交的主要内 容”， “玄理的辩论”，是思维活跃度的辩 论，是精神自由度的辩论，而“人物的 品藻”，似乎有违 “人性自由 ”之精神。 人生而为自己，何须外人品定？宗白华 先生说晋人追求“ 培养成为一种高级社 交文化”，这种文化的代表是“ 竹林七贤” ，是“兰亭集会 ”。我也崇尚这种心灵澄 澈、毫无狭隘与偏见的“ 高级社交文化 ”， 在湖光山水间“ 流觞曲水”，纵酒高歌， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 是何等的惬意与自由？ 晋人的美，是由内而外的神韵之 美。晋人之美不是单纯的“作作” ，不是 流于体表的虚伪，而是发自内心的自然 洒脱之美。晋人的书法造诣为后人所崇 敬，尤长于行书和草书。楷书持有法度， 天长日久可以磨炼；隶属厚重博大，对 笔画之间的布局与搭配有严格要求；唯 有行草二体自由狂放，无拘无束。人称 王羲之的字韵高千古，有不凝滞与物的 自由精神。字是人的第二张脸，是自身 性格与思想的完美写照，只有追求自由 的人才会写出具有自由神韵的字。晋人 恰似这样一群世人，将自己的自由之精 神竭力付诸于一切可能的外界事物，只 因为他们本身是自由的，也许他们也将 自由付诸于政治吧，只是因为文人们太 傻太天真了。 纵观整个魏晋时代，充斥着强烈 的“魏晋风骨 ”，而这种“风骨”，也不是 可以只用“自由 ”一词就可以概括的。晋 人的美是自由的美，可惜在整个华夏文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 明的长河之中只是昙花一现。春秋时期 的百家争鸣 是自由的，魏晋士人的风潮是自 由的，民国教书的大先生们是自由的， 和谐社会的我们更是自由的，只是各有 各的不同而已。 钱学森曾有“ 世纪之问 ”，后人也 许都清楚答案，也许也都不清楚答案。 每个时代都有一批争取自由的人们，可 等到真正争取到了自由，却又成为了自 由的牺牲品，也许“ 自由者 ”们争取自由 的过程是自由的吧，但又有谁想过自己 所奋力争取的自由，其实又是一个反自 由的牢笼呢？自由就像一位高高在上的 女神，让你永远踮脚却步，仰颈长叹。 在这个物欲横流、拜金盛行的时代，我 们无法理解到自由的真谛到底是什么， 只能通过晋人留下的文字，透过历史的 窗纱，秉烛探窥，去品味，去感慨。大 学应该是思想最自由、最活跃的地方， 当一切都已成为雾霾时，我们还是去投 身于晋人的自由之美吧！ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 人们总是在崇尚自由，却又总是 在向不自由的地方走去，这就是自由之 美。 美读后感 第三遍看完了,眼痛 了,心乱了. 夏洛蒂以独树一帜的写作风格,扣 人心弦的故事情节,创造了一部伟大的爱 情小说-.它简洁传神,质朴生动的语 言,贴近读者,贴近现实.夏洛蒂自然的使 用了梦境,幻觉,预感,象征,隐喻的手法,使 小说境界扑朔朦胧,一波三折的爱情故事 深深吸引了读者. 不及莎翁笔下的的凄美动人, 刻骨铭心;与歌德笔下的相比,又少了份 散文诗式的绝美和青涩中透出感伤的痴 情,它是一部以歌颂爱情来阐释人生哲理 的小说. 主人公简自幼父母双亡,寄人篱下,倍 受欺辱,经过众多苦难,终于在不断的心 理斗争中走向成熟.儿时的苦难形成了简 日后独立的人格,坚强的个性. 长大后的简作为一名家庭教师,在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 当时,其地位是十分低下的,而面对雇主 罗彻斯特,她并不觉得身份卑微,这让罗 震撼,并慢慢地爱上了她.只有”最是那一 低头的温柔”, 没有” 恰似水莲花不胜凉风 的娇羞”的贫穷的简 何以让罗倾心? 大 概就是因为” 难道就是因为我一贫如洗 , 默默无闻,长相平庸,个子瘦小,就没有灵 魂,没有心肠了-你错了,我的心灵跟你 一样丰富!” 梅森的出现让一切幸福成为泡影. 为了不沦为情-妇,简抛下唾手可得的爱 情独闯天涯.” 我要遵从上帝颁发的世人 认可的法律,我要坚守住,而不是象现在 这样疯狂时接受的原则.”简以” 我要牢牢 守住”作为必须离开的理由,实则是自尊 心受到了戏弄.面对爱情和金钱的巨大诱 -惑,简依然坚守个人尊严. 文章最后是一个戏剧性的结尾.一 场大火,改变了简和罗的尊卑,简 依然嫁 给了落魄的罗,坚守了这份爱,简和罗 的 婚姻是有尊严的. 简的一生是作者一生的真实写照. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 夏洛蒂将自己对现实的不满寄托在简身 上,她赋予了简女子狭隘的复仇心理,然 而”生命太短促了 ,不能来记仇蓄恨 ”.简 放手了,她抛下了所有仇恨,宽容的原谅 了上天对她 的不公. 简身上散发着不可抗拒的美.她独 立的人格,坚强的个性,美好的心灵,宽容 的品格,是我们每个人的追求.简的一生 都在为尊严和爱奋斗,她的自尊是不容挑 战的,她的爱是全心付出的,不计得失的, 朴实无华的. 在这个金钱至上的时代,我们是否 应该驻足,思考一下,我们得到了什么?自 尊,爱情,幸福? 还是只有金钱这种空虚的 泡影? 伴我长大,教我做人.在读,我明 白做人要有尊严,要有爱心.人生的价值= 尊严+朴实无华的爱. 人生最大的幸福=自尊自爱+不计 得失的爱，美读后感，读后感美读后 感 。 第三遍看完了,眼痛了,心乱了. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 夏洛蒂以独树一帜的写作风格,扣 人心弦的故事情节,创造了一部伟大的爱 情小说-.它简洁传神,质朴生动的语 言,贴近读者,贴近现实.夏洛蒂自然的使 用了梦境,幻觉,预感,象征,隐喻的手法,使 小说境界扑朔朦胧,一波三折的爱情故事 深深吸引了读者. 不及莎翁笔下的的凄美动人, 刻骨铭心;与歌德笔下的相比,又少了份 散文诗式的绝美和青涩中透出感伤的痴 情,它是一部以歌颂爱情来阐释人生哲理 的小说. 主人公简自幼父母双亡,寄人篱下,倍 受欺辱,经过众多苦难,终于在不断的心 理斗争中走向成熟.儿时的苦难形成了简 日后独立的人格,坚强的个性. 长大后的简作为一名家庭教师,在 当时,其地位是十分低下的,而面对雇主 罗彻斯特,她并不觉得身份卑微,这让罗 震撼,并慢慢地爱上了她.只有”最是那一 低头的温柔”, 没有” 恰似水莲花不胜凉风 的娇羞”的贫穷的简 何以让罗倾心? 大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 概就是因为” 难道就是因为我一贫如洗 , 默默无闻,长相平庸,个子瘦小,就没有灵 魂,没有心肠了-你错了,我的心灵跟你 一样丰富!” 梅森的出现让一切幸福成为泡影. 为了不沦为情-妇,简抛下唾手可得的爱 情独闯天涯.” 我要遵从上帝颁发的世人 认可的法律,我要坚守住,而不是象现在 这样疯狂时接受的原则.”简以” 我要牢牢 守住”作为必须离开的理由,实则是自尊 心受到了戏弄.面对爱情和金钱的巨大诱 -惑,简依然坚守个人尊严. 文章最后是一个戏剧性的结尾.一 场大火,改变了简和罗的尊卑,简 依然嫁 给了落魄的罗,坚守了这份爱,简和罗 的 婚姻是有尊严的. 简的一生是作者一生的真实写照. 夏洛蒂将自己对现实的不满寄托在简身 上,她赋予了简女子狭隘的复仇心理,然 而”生命太短促了 ,不能来记仇蓄恨 ”.简 放手了,她抛下了所有仇恨,宽容的原谅 了上天对她 的不公. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 简身上散发着不可抗拒的美.她独 立的人格,坚强的个性,美好的心灵,宽容 的品格,是我们每个人的追求.简的一生 都在为尊严和爱奋斗,她的自尊是不容挑 战的,她的爱是全心付出的,不计得失的, 朴实无华的. 在这个金钱至上的时代,我们是否 应该驻足,思考一下,我们得到了什么?自 尊,爱情,幸福? 还是只有金钱这种空虚的 泡影。 内容提要：美国法并不象人们所 通常认为的那样具有英国法的特性，这 是由各种各样的因素造成的。美国的双 重法院体制、民事陪审机构和一些民事 诉讼制度、法官和律师的地位与作用甚 至独具特色的法学教育体制的形成都具 有深刻的历史原因和背景。在继承英国 法的部分传统时，美国法也受到欧洲大 陆法较大的影响。 主题词：联邦法院 陪审团 法学 教育 发现程序 在学习和研究美国法时，人们常 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 常喜欢使用“ 英美法系” 一词，因为美国 法和英国法的关系非常密切。许多美国 律师也倾向于认为，美国私法的古老的 英国根基是他们作为职业律师的尊严的 一个主要因素。但是，美国法律并不象 我们甚至一些美国人所认为的那样具有 英国性。人们所认为的美国法和英国法 的一体性掩盖了许多东西，正如它所揭 示的那么多。 之所以如此，原因之一是大多数 美国法律和政治机构以及法律传统是在 十八世纪末作为反对英国殖民统治的产 物而形成的。美国公法与英国公法几乎 截然不同，尽管二者都是用英文写成的。 当时的联邦宪法和州宪法的起草人绝大 多数属于仇英派和亲法派。因此，他们 建立的政治分权机构所反映的思想更多 地具有法国性而不是英国性。 独立战争的胜利在人类历史上创 造了一个难得的短暂的瞬间，它使人们 在一个相对空白的基础上制定法律、设 立法律机构成为可能，而极少需要尊重 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 现成的传统和期望。尽管在当时也不得 不做一些妥协，而且正是这些妥协造成 了当今美国法律的许多令人沮丧的复杂 的地方。譬如，联邦法院和州法院行使 广泛的共同司法管辖权的双重法院体制 就是十八世纪政治斗争的一个苦果。如 果当时人们有机会去选择一个比它简单 的司法体制，则任何一个明智的人都不 会选定这样一种体制。但是，如果没有 这一笨拙的妥协，当时就不可能建立联 邦。 因此，要想理解美国的法律机构， 我们必需首先弄清楚 1783 年的美国， 在这一年英国承认了前十三个殖民地的 独立。这十三个殖民地当时的人口约三 百万，他们大多数居住在离大西洋一百 英里并沿着海岸线延伸一千英里的范围 内。殖民地的大多数法官和许多律师是 在英国受训的，他们忠于英国王室，大 部份在独立战争期间逃往加拿大。在 1783 年之前，在十三个州新成立的法院 任职的一些法官完全没有接受过专业训 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 练。1 正是在这样一个时期和十九世纪 早期，美国各州废弃了要求败诉当事人 支付胜诉方律师费用和允许不熟练的律 师基于案件胜诉而提出支付律师费的诉 讼请求的英国做法。2 那些半职业化的十八世纪的州法 院不愿意执行英国债权人的权利。 一 些参加过独立战争的人这么做部分是为 了抛弃自己对忠于王室的英国人所欠的 债务。在各州这是一个非常严重的问题， 因为英国是以这些债务能够得到清偿为 条件承认独立的。在 1787 年之前，乔 治三世的皇家海军有可能恢复其讨债人 的作用。此年相聚在费城以组织一个更 为强大的中央政府的那些人无不为这一 问题而深感头痛。于是他们中的许多人 赞成建立一个能更可靠地执行英国债权 人的权利的全国性的法院系统。但是对 中央政府的极大的不信任使这一步没能 付诸实施。如果联邦宪法规定设立全国 性的法院，则该宪法就得不到批准。于 是，妥协的结果便是设立一个最高法院， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 并授权国会设立其下属法院，这些下属 法院的管辖权将由宪法和设立它们的立 法文件给予严格的限制。 欧洲国家很快就发现了这一历史 与当代欧洲的相似之处。人们发现为一 定的目的建立一个欧洲法院是必要的。 但是如果在 1948 年提议由其取代各国 法院，则欧洲共同体将遇