六年级教学工 作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 六年级教学工作总结(精选多篇) 六年级英语教学工作总结 2014-2014 学年度第二学期 本学期我担任六年级英语的英语 教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学 习，深入研究教法，虚心学习。经过一 个学期的努力，获取了很多宝贵的教学 经验。以下是我在本学期的教学情况。 一、备好课，备好学生，上好课。 教学就是教与学，两者是相互联 系，不可分割的，有教者就必然有学者。 学生是被教的主体。因此，了解和分析 学生情况，有针对地教对教学成功与否 至关重要。不懂得了解学生对教学的重 要性，只是专心研究书本，教材，想方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 设法令课堂生动，学生易接受，这是很 容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学 生的实际情况： 一方面，外来民工子弟的学生英 语听，说的能力相对较弱，授课采用较 深的全英教学，同学们较难适应。另一 方面，有的同学比较沉静，差等生占较 大多数，尖子生寥寥无几。因此，讲得 太深，就照顾不到整体，因此教学效果 比较理想。从此可以看出，了解及分析 学生实际情况，实事求是，具体问题具 体分析，做到因材施教，对授课效果有 直接影响。这就是教育学中提到的“备 教法的同时要备学生” 。这一理论在我 的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少， 十分重要的环节，备学生，又要备教法。 备课不充分或者备得不好，会严重影响 课堂气氛和积极性，因此，每天我都花 费大量的时间在备课之上，认认真真钻 研教材和教 法，不满意就不收工。虽然辛苦， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和 老师都获益不浅。我认真研究了课文， 找出了重点，难点，准备有针对性地讲。 为使教学生动，不沉闷，我还为此准备 了大量的教具，授课时就胸有成竹了。 相反，我没有认真备课的时候，课堂气 氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见， 认真备课对教学十分重要。备课充分， 能调动学生的积极性，上课效果就好。 但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学 生在课堂上的一举一动都会直接影响课 堂教学。因此上课一定要设法令学生投 入，不让其分心，这就很讲究方法了。 上课内容丰富，现实。教态自然，讲课 生动，难易适中照顾全部，就自然能够 吸引住学生。所以，老师每天都要有充 足的精神，让学生感受到一种自然气氛。 这样，授课就事半功倍。 二、激发学生学习兴趣。 英语是一门外语，对学生而言， 既生疏又困难，在这样一种大环境之下， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 要教好英语，就要让学生喜爱英语，让 他们对英语产生兴趣。否则学生对这门 学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学 下去。为此，我采取了一些方法，就是 尽量多讲一些关于英美国家的文化，生 活故事，让他们更了解英语，更喜欢学 习英语。因为只有英语水平提高，他们 才能达到交异国笔友的目的，同时也可 以提高同学们的英语写作能力，对成绩 优秀的同学很有好处。因为英语的特殊 情况，学生在不断学习中，会出现好差 分化现象，差生面扩大，会严重影响班 内的学习风气。因此，绝对不能忽视。 为此，我制定了具体的计划和目标。 对这部分同学进行有计划的辅导。 三、注重听、说、读、写全面发 展。 英语是语言。因此，除了课堂效 果之外，还需要让学生多读，多讲，多 练。为此，在早读时，我坚持下班了解 早读情况，发现问题及时纠正。课后发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 现学生作业问题也及时解决，及时讲清 楚，让学生即时消化。另外，对部分不 自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提 高他们的能力。期中考试和期末考试是 考察每位同学在本学期的学习成果，因 此应该予以重视。考试前进行有系统的 复习，考试后进行学科总结。在月考后 的时间里，我把力量主要集中在两班的 差生辅导上，以缩短差距。另外，还发 现学生的综合能力不够强，所以以后的 教学中要加强这方面的训练。让学生轻 松学，容易掌握。而期考结果证明，适 当辅导后进生的整体发展有很大帮助。 经过一个学期的努力，期末考就 是一种考验。无论成绩高低，都体现了 我在这学期的教学成果。我明白到这并 不是最重要的，重要的是在本学期后如 何自我提高，如何共同提高两班的英语 水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继 续努力，多问，多想，多向别人学习， 争取进步。 2014-2014 年度第二学期教学工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 作总结 学科：英 语 年级：六年级 姓名：罗 瑞 时间：2014.6 时光飞逝，日月如梭，蓦然回首， 一学期的语文教学又告结束。这一学年 我担任六年级语文教学。我对教学工作 严肃认真，勤奋学习，深入研究教法， 虚心学习。经过一个学期的努力，获取 了很多宝贵的教学经验。以下是我在本 学期的教学情况总结。 一、基本情况概述 教学就是教与学，两者是相互联 系，不可分割的，有教者就必然有学者。 学生是被教的主体。因此，了解和分析 学生情况，有针对地教对教学成功与否 至关重要。所以在刚接手这个班的时候， 我就尽量去了解他们。我发现班上同学 比较活跃，上课气氛积极，但中等生、 差生占了大多数，我备课时就要注意到 这点，做有针对性的准备。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 二、努力做好教学常规工作 我一向努力做好教学常规工作， 经常向有经验的老教师请教。课前能认 真备课，吃透教材和小学语文新课标的 精神，精心设计好每一节课，教案详细。 上课遵循科学的教学程序，坚持使用普 通话教学，板书工整，条理清晰。根据 六年级的心理特点，激发学生学习的热 情，创设学生学习的情境，分散知识的 难点、突出知识重点，达到了优化语文 课堂教学的目的；同时在课堂教学中， 面向全体学生，突出语文课的特点，注 重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于 教给学生学习的方法；还注意减轻学生 的学习负担，精讲精练，开展素质教育， 向 40 分钟要质量。当然注意在传授知 识的同时加强学生的思想政治品德教育。 课后能认真仔细地批改作业。同时积极 参加科组教研活动，比如公开课、到外 校学习取经等等。每个学期均能对教学 工作进行认真的总结，汲取经验教训。 三，想法设法提高学生课堂参与 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 学习的兴趣。 从小到大，我就讨厌老师课堂教 学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴， 如若音色还不好听，或是男不帅，女不 靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力 的学生来说，无异于受罪，整节课肯定 是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我 总是注意语言的幽默风趣，语文学科， 语言为主，老师的语言不生动，何能吸 引学生呢？遇到词语句子的理解，我总 是把学生的名字嵌入其中，这样一来， 念到名字的学生-多半关系到听讲不专 心的孩子注意力一下集中了，而其他学 生一听到老师讲解中提到同学的名字， 自然也会关注，效果肯定要好狠多。对 于学生回答中的好词好句，或是能体现 其平时大量阅读的结果，我都是赞不绝 口，让学生感受学习的成功。让他们知 道，只要进行大量的，健康的阅读，必 定会获取更多的课外知识，从而养成好 的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的 课。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 四、注重提高自己的业务水平。 一踏上教师这个职业就使我深深 地认识到：要想给学生一杯水，我们先 得有一桶水。因此我不断更新教育思想 和知识结构，不断提高业务素质，我还 自觉加强教学基本功训练。此外，还充 分利用业余时间不断钻研教育学 、 心理学 、新课程标准等教育教学理 论和书籍，为适应现代化教学的需要， 为学生素质的提高打下坚实的基础。 注重在利用多种手段辅助语文教 学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让 语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来， 让学生寓学于乐，培养了学生的想象力、 创造力以及解决问题的能力。 以提高学生学习语文的兴趣为突 破口，经常在课堂上开展小组竞赛活动， 课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让 积极探究、争辩，充分发挥学生自觉学 习和主动学习的优势，让学生自觉参与 到课堂教学的全过程，从而优化课堂教 学，提高教学质量。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 六年级教学工作总结 本学期，我担任六年级的数学教 学工作。我从各方面严格要求自己，结 合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢 兢业业，使教学工作有计划、有组织、 有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 一、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下 几点： 1、深入细致的备好每一节课。 在备课中,我认真研究教材认真备课。不 但备学生，而且备教材、备教法。根据 教学内容及学生的实际，设计课的类型， 拟定采用的教学方法，并对教学过程的 程序及时间安排都做了详细的记录，认 真写好教案。每一课都做到“有备而来” ， 每堂课都在课前做好充分的准备，并制 作各种利于吸引学生注意力的有趣的教 具，课后及时对该课用出总结,写好教学 反思。力求准确把握重点，难点.并注重 参阅各种杂志，制定符合学生认知规律 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 的教学方法及教学形式。重点突出，难 点突破。教案编写认真，并不断归纳总 结提高教学水平。 2、认真上好每一节课。上课时 注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强上课技能，提高教学教学质量。在 课堂上特别注意调动学生的积极性，加 强师生交流，充分体现学生的主体性， 让学生学得容易，学得轻松，觉得愉快， 注意精神，培养学生多动口动手动脑的 能力。注重综合能力的培养,有意识的培 养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学 中提高学生的思维素质. 3、认真及时批改作业，布置作 业有针对性，有层次性。对学生的作业 批改及时，认真分析并记录学生的作业 情况，将他们在作业过程出现的问题做 出分类总结，进行透切的讲评，并针对 有关情况及时改进教学方法，做到有的 放矢。注意听取学生的意见,及时了解学 生的学习情况，并有目的的对学生进行 辅导。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 4、坚持听课，注意学习组里老 师的教学经验,努力探索适合自己的教学 模式.本学年平均每周听课二到三节,对 自己的教学促进很大. 5、做好课后辅导工作，注意分 层教学。在课后，为不同层次的学生进 行相应的辅导，以满足不同层次的学生 的需求，同时加大了对后进生的辅导的 力度。对后进生的辅导，并不限于学生 知识性的辅导，更重要的是学生思想的 辅导，提高后进生的成绩，首先解决他 们的心结，让他们意识到学习的重要性 和必要性，使之对学习萌发兴趣。其次， 要转变学生的不良学习行为，养成勤动 手、勤思考的学习习惯。这样，后进生 的转化，就由原来的简单粗暴、强制学 习转化到自觉的求知上来。 6、积极推进素质教育和新课程 改革。为此，我在教学工作中注意了能 力的培养，把传授知能和发展智力、能 力结合起来，在知识层面上注入了思想 情感教育的因素，发挥学生的创新意识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 和创新能力。让学生的各种素质都得到 有较的发展和培养。结合学生和学校实 际积极学习好的教学模式。并探索新的 教学方法。 7、坚持周考制度。从第四周开 始每周四考试一次，从学生的考试中得 到反馈。做好考试总结，并对学生的薄 弱环节加强讲解和强化训练。 但在教学过程中，我也存在许多 不足。没有认真做好后进生转化工作.因 为教学，上课和批改作业就占用了大部 分时间，因此在辅导学生这一方面做的 不够。只是一方面的鼓励学 生遇到问题一定要及时找老师解 决，但毕竟很多学生的玩性比较大，主 动性不强,导致没有人主动找老师辅导的 局面。另一方面，在发现不好的作业或 是出现的问题，只是针对整体强调，忽 略了个体的能力和力量。 二、学生基本情况 六年级共有 20 名学生,他们的数 学成绩不那么稳定,但他们的课堂纪律做 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 的比较好,大部分学生在学习方面养成了 良好的习惯 对数学这门课程产生了浓 厚的学习兴趣。但是，也有小部分学生 对数学的掌握程度仅相当于小学二、三 年级的水平，由于基础太差而无法接受 新知识，学习习惯问题方面也有所欠缺， 比如，拖欠作业，做作业过程中偷工减 料，数学计算的过程的书写格式不正确、 计算能力差等。 三、成绩分析 六年级学生面临即将毕业，因此， 对学习成绩的要求会更高。在数学成绩 方面，有 8-10 名学生由于基础知识欠 缺太多，无法接受新知识，以致于成绩 较差，甚至有个别学生连最基本的数学 知识都没有掌握，这给教学工作增加了 难度。 通过前面的总结使我认识到:教师 要严格的要求学生遵守纪律,从而创造良 好的学习环境,使教和学能顺利进行,特 别是对小学生来讲老师的严格要求就更 重要了,教师只有通过加强教育,耐心的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 辅导,加上在教学中不断探索,总结经验, 全部精力投入到教学中。 一份耕耘，一份收获。良好的成 绩将为我今后工作带来更大的动力。不 过也应该清醒地认识到工作中存在的不 足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如 既往地勤勉，务实地工作，我将本着 “勤学、善思、实干 ”的准则，一如既往， 再接再厉，把工作搞得更好。 六年级教学工作总结 一、工作回顾 本学期以来，我担任六年级的综 合实践活动教学工作。开学初，我认真 研读教材，以努力提高学生收集、整理 资料，调查分析，实践动手能力为主要 教学目标做了详细的教学计划，指导按 计划采取课时集中与分散相结合的方式， 自主的组织活动，大部分学生参加了课 题的研究。在活动中，强调学生的亲身 经历，要求全体学生积极参与到各项活 动中，在“做 ”、 “考察”、 “实验” 、 “探究”、 “设计”、 “创作”、 “想象” 、 “反思”、 “体验” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 等一系列活动中，发现和解决问题，体 验和感受生活，发展实践能力和创新能 力。 二、取得成绩 在教学工作中，我密切联系学生 的生活经验和社会发展的实际，确定好 综合实践活动的主题，并围绕主题制定 好切实可行的活动计划，以保证活动有 序深入地开展。结合本地区的人文地理 条件优势，社会热点问题及学生的身心 特点，提出课题，在实施过程中尊重学 生的选择，生成或改变。 在活动中，学生是最大的受益者， 在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主 动的去获取知识，去查询信息，长期这 样可培养良好的学习习惯。在活动中， 他们的实践操作能力、分析问题的能力、 综合表达的能力、与人交往的能力等等 方面都得到了提高。综合实践活动为他 们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了 展示自我的平台。在这一系列的活动中， 学生了解了家乡的实际，形成爱家乡、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 爱社会、爱国家的思想感情，增强民族 自豪感，以及对国家、对 社会的使命感，掌握知识，提高 能力，开拓视野。可见，通过综合实践 活动课，学生不仅在活动中获取知识， 培养能力，而且在思想上能够得到纯化， 心灵得到升华。 综合实践活动是教师引导下，学 生自主进行的综合性学习活动，是基于 学生的经验，密切联系学生自身生活， 体现对知识的综合运用的实践性课程。 因而它体现综合性、整合性。在实施过 程中，让学生在体验与探究中不断成长， 在参与和融入社会中不断成熟，在认识 自我的生活能力中不断完善，谋求自我、 社会与自然的和谐发展。 三、存在不足 综合实践学科基于网络环境下的 学习已成为时代的要求，同时也是综合 实践学科的要求，但我们学校条件有限， 学生还没有完全体会到“ 资源共享 ”“信 息量大”“传输速度快”等带来的好处， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 但是我们相信只要我们不懈努力，相信 一定能让学生去认识多彩的社会，触摸 社会发展的脉搏。原文地址： http:/23714/ 四、今后努力方向 综合实践让学生走进了社会大课 堂，了解学校、社区、社会的现状与发 展。总之，综合实践课的产生确实向老 师们提出了挑战，要让它成为通往成功 殿堂的又一条捷径，要让它真正成为服 务于学生的大众学科，那老师们的教法 必须研究的，这一条路该怎么走，确实 是值得我们大家深思的一个问题。 展望未来，希望通过综合实践活 动课，进一步更新教师的教育观念，彻 底转化陈旧的教学模式，用开放性学习 激发学生的研究兴趣，激励学生的研究 功能，激活学生的研究思维。总之，我 们希望通过这门新兴学科，使大家明确 一个根本问题，那就是在新的起跑 线， “我们和学生同成长 ”。 六年级教学工作总结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 六年级第二学期是小学阶段的最 后一学期，也是小学生学习道路上一个 重要的转折点。为了使本届小学生能顺 利完成小学阶段学习任务，确保毕业考 试的全面丰收，我向课堂四十分钟要效 率，努力把本学期的每项工作抓紧、抓 严、抓实，取得了一定的成效。 一、重视基础知识。 “教学质量是学校教育的出发点 和归宿”。只有夯实基础，学生的语文 成绩才能得到充分的体现。虽然已经是 六年级的学生了，语文的基础知识和基 本技能依旧不能忽视。这个学期，我要 求学生从把字写认真、清楚开始做起， 明确了学生学习目的，端正了学习态度， 平时加强了生字和新词的默写，从源头 上堵住了出错的概率。其次，分阶段、 分内容注重了对语文基础的回顾和复习， 如：结构相同找词语，修辞手法、改病 句、缩句的操练，名言警句的积累、重 点句的理解、把握课内外阅读、加强了 写日记和听记作文等。此外，对于语文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 的作业，要求上课专心，不懂多问，力 求掌握于课内。在充分了解、分析学生 的基础上，因材施教，精讲精练不断提 高学生的基础知识和基本技能。 二、重视学习方法指导 优生为什么经常有玩的时间，可 成绩却不错，这是为什么呢？我想：学 习最重要的莫过于是学习方法的革命。 俗话说：“磨刀不误砍柴功” 。老师重视 了学法指导，学习效率将会大面积提高。 首先，我要求优生小结一下自己的学习 方法，在班队课中介绍给大家，其次， 学 生要做好课前预习，专心听课， 及时作业，认真复习，平时要学会思考 找规律学习。最后临睡前好好回顾当天 所学，到礼拜天再重新温固知识。老师 只有经常督促，学生才能坚持，一旦学 生养成了好的学习方法，这将终身受益。 三、进行归类复习。 为使复习尽量做到全面、有条理。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 我按语文课程的要求，将知识进行 了归类，哪些知识主要属于背诵、记忆， 哪些知识主要指导练习等我都做了细致 的安排。属于背诵记忆的知识我主要安 排在早自习背诵，并且布置为家庭作业 抄写强化记忆。对于指导练习的内容主 要在课堂上讲解，对于这样的知识我也 不是平均分配时间及气力，而是根据知 识的难易程度及学生掌握的情况进行复 习。对于复习题，我根据学生掌握情况 精心设计，尽量做到典型、有效。在复 习偏于能力方面的题型时，我尽量鼓励 学生自己动脑思考，提高学生独立分析 问题和解决问题的能力，开启学生思维， 使学生的思维向广度和深度发展。 四、对后进生进行耐心辅导。 对于后进生，我将严格与慈爱相 结合，我对他们严格要求，培养他们良 好的学习习惯，多鼓励他们，扬起他们 自信的风帆。对后进生，我除了在课堂 上多让他们发言，还在课外进行辅导， 强化他们的学习意识，提高他们的学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 兴趣。 五、注重在利用信息技术辅助语 文教学 1、注重阅读短文分析能力的培 养，忽略了基本功的训练。 2、与学生的交流不够，对部分 待提高学生的说服教育不够。 总之，在本学期的教学工作中， 我都力争严格要求自己，无任何有悖教 学大纲和新课改要求的做法，并能做到 为人师表，语言健康得体，举止文明礼 貌，以身作则，注重身教。在今后的教 学工作中，我仍将一如既往的严格要求 自己，努力工作，扬长避短，争做一名 更为合格的教师。 六年级工作总结 本学期，我们六年级组在学校的 正确领导下，在各位领导的关心、支持 下，在全组老师们的共同努力下，顺利 圆满地完成了各项工作任务。为了总结 经验，更好地做好今后的工作，现将本 学期的工作情况做以总结。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 一、思想教育不放松。 特别是在六年级的第二学期，学 生的思想波动更大，比较浮躁，情绪不 稳定，性格叛逆，不听家长、老师的话， 纪律涣散，身心方面都发生了很大的变 化。此时，我们更加注意了对学生思想、 行为等方面的监管。我们一致认为：首 先要抓好的还是对学生的思想教育。于 是，我们把工作的突破口放在了对学生 的思想教育上，只有学生的思想认识到 位了，其他问题都会迎刃而解了。 我们把对学生的思想教育贯穿在 教育教学活动的每一处，潜移默化地改 变着学生，尽量使学生的思想不出现较 大的波动。重视对学生进行心理疏导。 班主任老师利用晨会、班会、午休等时 间向学生进行各方面的思想教育，充分 利用班级、年级内的各种比赛活动，充 分挖掘教材中的思想教育资源，向学生 渗透各方面的思想教育。教育学生热爱 祖国、树立远大理想，发奋学习、热爱 集体、尊重他人、学会与他人相处等。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 在实践和学习中不断提高学生的思想认 识。各科任老师也紧密配合班主任，对 学生进行学习目的教育，养成良好习惯 的教育，珍惜时间的教育等。这种对学 生的思想教育是不断渗透的，是潜移默 化的，直到此时，我们六年级的学生都 比较稳定，没有破罐子破摔、争手脚之 强好拳武之胜等太大的思想波动。 二、班级管理不放松。 在做好对学生的思想教育的同时， 班主任与科任老师紧密配合，共同做好 班级管理工作。 我们根据学生、班级的特点进行 有效的管理。在学校工作安排的指导下， 融汇了每周一国旗下讲话精神，以小 学生守则 、 小学生一日常规 、 “班级 公约”为准绳，严格要求学生。抓好礼 仪常规方面的教育训练工作，抓好经常 性的规范教育，就是这样在平凡而又充 实中度过了一天又一天，促使学生逐渐 养成良好的习惯。 李晶、刘太峰老师时时处处都严 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 格要求自己，以身作则，深知班主任责 任重大，丝毫不敢放松，每天一大早就 进到教室督促学生晨读，让学生形成认 真做事的习惯，让学生明白只要有了恒 心，就没有克服不了的困难，并把这种 习惯延伸到学生上课的态度，作业态度， 塑造了一个朝气蓬勃，团结友爱，凝聚 力强的优秀班集体。 张荣妹老师是六 4 班班主任。张 老师管理班级始终以尊重学生为出发点， 注重学生思想品德的养成教育,对学生的 学习重点把好三个关：把好勤奋关， 使学生养成善于质疑的学风。把好作 业关，使学生养成独立思考的学风。 把好学生“课后自学关 ”，使学生养成自 觉学习的习惯。在丰富多彩的活动中， 充分调动学生的积极性，组织学生积极 参加学校的比赛活动，努力营造了一个 积极向上的班级氛围。所带班级学生思 维活跃，热爱班级，纪律严明，在学校 的各项评比活动中都取得较好的成绩。 吕富才老师用丰富的经验引导学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 生自主管理班级，用父亲般的伟岸严格 要求学生做好每一件事，算好每一道题。 三、教育教学工作不放松。 在开展教育教学时，主要做了以 下几方面的工作： 1、继续加强理论学习，并与课 堂实践相结合，努力提升自己，营造了 浓厚的教研氛围。我们各科的老师都以 “新课程标准 ”为纲领，不断学习、领悟 教育理论和他人的成功经验，明确在教 育教学工作中应该遵循的规律。并在教 育教学过程中按照” 两个常规 ”中所提的 要求备课、上课、批改作业等，用“新 课程标准”中的要求、理念进行课堂教 学，老师们认真钻研教材，把知识的特 点和学生特点紧密结合起来设计教学， 特别注意处理好课堂上预设与生成的关 系，灵活进行教学，努力创新课堂教学， 向 40 分钟要质量。 教研氛围浓厚，教研活动时时处 处开展。老师们经常在办公室把自己在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 上课过程中遇到的困惑、问题或好的经 验进行交流探讨，成功的经验大家互相 学习，遇到的困惑一起讨论解决。我们 经常自发的进行互听、互评活动，大家 在反复的磨练中提高了自己的业务水平。 同时我们还向其它年级的老师学 习，抓好外出听课时机，向其他学校的 老师们学习。通过不断的学习和实践， 大家的理论水平、课堂教学水平有了新 的提高。 2、做好辅导工作，促使学生均 衡发展。 培优帮差。对于后进生，我们坚 持“一分为二 ”的观点，即既看到他们身 上的闪光点，又看到他们身上所存在的 问题，对他们教育时多一分尊重，多一 分宽容， “动之以情，晓之以理” ，使他 们确信老师对他们的真情实意，通过 “感化”，达到“转化”的目的。注重心理 疏导，帮助他们分析问题存在的原因， 深挖根源，找出解决问题的方法，鼓励 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 后进生树立自信心，努力克服自身存在 的问题。老师们还经常利用牺牲休息时 间为学生辅导功课，大家都朝着一个目 标努力：不让一个学生掉队，让每一个 学生都得到最大限度的发展。从几次单 元测试的成绩可以看出，我们转化后进 生的效果非常明显。对于中等生和优等 生，我们也及时辅导，力求使不同的学 生都取得进步。 四、做好与家长沟通的工作 家庭教育与学校教育是相辅相成、 互相促进的。学生出现问题，原因是多 种多样的，要想把学生教育好，就必须 做好与家长沟通的工作。学生只要出现 一些严重的问题，不好的思想苗头，我 们就通过多种方式及时与家长沟通，我 们多次与一些学生家长进行电访、来访、 家访。一是了解情况；二是得到家长的 支持与配合。教育效果明显。 五、乐于奉献，做好学校安排的 各项工作。 我们级组的老师们除了做好本职 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 工作外，还积极做好学校安排的各项工 作。只要是学校工作需要，我们都义不 容辞的接受并尽力做好。郑文静、黄勉 慧老师认真并坚持做好每周一句英语的 工作；徐宇文老师承担了全校的拍摄任 务，每周升旗仪式上的颁奖，上级领导 检查，尤其是本学期举行的广播操验收、 比赛，合唱节等活动的过程中有大量的 拍摄任务，徐老师不辞辛劳的做好拍摄 工作，为我们留下了珍贵的回忆。班主 任老师积极配合音乐老师督促学生认真 参加合唱训练等。吴旭强老师担任了 “诗教实验研究 ”课题组长，他认真做好 课题的有关工作。在六月份举行的福田 区古诗词背诵比赛中，吴老师辅导学生 万萍、余嘉欣、陈楚衡、欧阳婧祎荣获 团体二等奖。 六、开展丰富多彩的比赛活动， 促进学生的全面发展。 本学期，在学校的组织安排下， 我们开展了丰富多彩的活动。 四月份，我们组织学生到龙岗坪 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 上去春游。 五月份，学校举行了第九届艺术 节。我们组织