准确定位 创 新施教 提高教学质量

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 准确定位 创新施教 提高教学质量 “MsoNormal” style=“准确定位 创新 施教 提高教学质量 “MsoNormal” style=“一、对小学生 的定位 “MsoBodyTextIndent” style=“有位 哲人动态地把“ 学生” 的概念定义为：学 生活的知识，学生存的技能，学生命的 意义。我认为很有道理。这样的学生观， 树立了一种全新的教育理念，就是“把 学生首先当成人来教育” 。很多时候， 我们视学生为“ 知识的容器 ”，是可以任 由家长和教师书写的一张白纸，是我们 “传道、授业、解惑 ”的对象。因而，在 教学中往往忽视他们的独立性、自主性 和主体性。我也曾经出于好心，生怕学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 生这不懂、那不懂，于是一个概念，一 道习题，反反复复地讲好几次，自我感 觉讲得清清楚楚、明明白白，但学生却 不领情。现在看来，或许是很多时候我 们习惯用成人的眼看光看待孩子，所以 往往低估了孩子们的能力。 “MsoNormal” style=“我常惊叹，我 们的学生太聪明了，有时甚至远远超出 我们的预计。我们的学生不仅有丰富的 情感，而且就知识而言，他们都有着丰 盛的“储备”，有一定的生活经验和知识 积累，许多课本上的新知识，对他们来 说并不陌生，就算是刚入学不久的儿童， 可能对于 20 以内的加减法就已经能正 确地计算，甚至还能清楚地表达算理， 应用能力也不差。为此，我们的教学应 尽可能地把数学知识的学习建立在学生 生动、活泼、丰富的生活背景之上，把 教学的起点定在学生已有的知识、技能、 情感的基础上，并随时因学生的表现调 整教学的进程。 “MsoNormal” style=“孩子是天生的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 发明家，他们用自己幼稚、*的心灵来 解释自然和社会，对人对物展开漫无边 际的想象，并在自己的想象下做出成人 无法相信的事情。他们的活动完全不受 什么道理、规则、定义等条条框框的束 缚，我们应激发孩子动手的欲望，不可 用成人的标准来挑剔和评判孩子的作品。 “MsoNormal” style=“二、教师的自 身定位 “MsoNormal” style=“在传统的观念 中，教师是知识的代表、学问的化身、 文明的使者，故有“ 师之所在，道之所 存”的说法。 “学高为师”“ 学富五车” 也就 成了我国传统的好教师的标准。所以， 我们的课堂自然地成了“ 讲堂 ”教师 滔滔地讲，学生静静地听,我认为教师上 课其实就是一门表演艺术，关键是要让 学生能来听你的课，看你表演。首先要 让学生喜欢你，然后才会喜欢你上的课， 这是上好一堂课的良好开端。而且教师 要调动学生的积极性，积极开展师生的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 双边活动，激发学生的兴趣。老师一进 教室不应该立刻侃侃而谈，不知学生在 不在听，只管自己讲，也不注意学生有 什么反应，所以要让学生来听你的课， 一进教室在讲台上立定，目光循视全体 学生一遍，确定学生都进入角色了才可 以开始讲。教师能传授给学生的文化知 识是微乎其微的，但教师如果能教给学 生做人的道理，激发他们学习数学的兴 趣和强烈的求知欲，渗透数学的思想方 法，培养自主学习、自我教育的能力， 就能使他们终身受益。这就要求教师和 学生建立一种全新的关系，教师要从 “独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色， 指引学生学会求知、学会做事、学会生 活、学会发展。实际上，在发展学生的 同时，教师自身也在提高。 “MsoNormal” style=“ 三、创新 教学的方式方法 “MsoNormal” style=“ 现代教学 论认为：教学过程的实质是在教师指导 下，学生个体的认识过程和发展过程。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 在教学活动中，教师不可能把知识机械 地填塞到学生的头脑中；要使学生将人 类知识转化为自己的知识财富和智力能 力，就必须通过学生自身地主动参与、 积极思考和相应的实践活动。这也就是 说：学是教学的中心，教师的职责在于 “引路”而不是“包办”，在于唤醒学生的 自主意识，引导学生参与教学活动的全 部过程，通过学生自身愉快的情感体验， 促进课堂教学效率的提高。 “MsoNormal” style=“贵在找准 教学的起点 “MsoNormal” style=“ 我认为教 师上课其实就是一门表演艺术，关键是 要让学生能来听你的课，看你表演。首 先要让学生喜欢你，然后才会喜欢你上 的课，这是上好一堂课的良好开端。而 且教师要调动学生的积极性，积极开展 师生的双边活动，激发学生的兴趣。老 师一进教室不应该立刻侃侃而谈，不知 学生在不在听，只管自己讲，也不注意 学生有什么反应，所以要让学生来听你 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的课，确定学生都进入角色了才可以开 始讲。 “MsoNormal” style=“恩格斯曾经说 过：“人的思维最本质和最切近的基础， 正是人所引起的自然界的变化，而不是 单独是自然界本身，人的智力是按照人 如何改变自然界而发展的。 ” 为了激发孩子的好奇心和求知欲，就 应该在引导孩子学好知道的同