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文档简介
书 !“#$%-%:!*.!;%4?!;%9?!5)!-3/ #“ 弧 ! 陡 ! 凝 ! 倾 ! 涧 )!,-“3!,-“3! 壑 ! 榭 !$%4! -0!2)!*)!7-6!I9!=.!,-“3!5%9 !G4!;%-K/!-K!-3/!5%? !&“ !“晚饭后 ! ! # “山中补山亭 !(“ 示例-作者采用了比喻与排比相结合的修 辞手法%既借比喻形象地描绘出泉鸣的种 种层次及声响的特点%又用排比句增强了 句式的气势%写出了泉声的层次感%也为读 者提供了想象的空间$ !)“ 是鼎湖山的泉水%滋润了葱茏的树木%给了 鼎湖山生命的活力*是鼎湖山的泉水%孕育 了鼎湖山悠久的历史文化%使之成为著名 的佛教福地*是鼎湖山的泉水%让人感受到 生命演进的旋律*是鼎湖山的泉水%让人有 一种心灵洗涤的感悟$ !*“/ !+“! 整个大地* “ 村寨* # 村寨里的人$ !,“! 内容上写出冬日村寨在阳光下的美好% 表现作者对乡村宁静#和谐生活的向往和 热爱$ “ 结构上承上启下!或过渡“%由上 段对自然景物的描写过渡到下段对人的 描写$ !-“ 一茬茬的乡村人%全身心地为庄稼#为儿孙 付出自己的爱%却经常忘记了自己也需要 爱%也在享受着爱$ #.“! (收藏阳光)是全文的线索%作者由实到 虚%紧紧围绕(收藏阳光)层层深入%揭示了 主题$ “ 不仅生动地写出了自然美和风物 美%更写出了一茬茬乡村人的心灵美%他们 在付出爱%也在享受爱%表达了作者对这种 和谐宁静生活的赞美和向往$ #!“ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “
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