小学低年级德 育个人工作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学低年级德育个人工作总结(精选 多篇) 提供一篇个人工作总结，为您提供 帮助！ 育人要从小抓起。今天的少年， 是 21 世纪国家的栋梁，担负着振兴中 华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼 苗，必须培养得宜，才能发育滋长，使 他们在改革开放的社会主义现代化建设 中成为一代有理想、有道德、有文化、 守纪律，勇于献身的一代新人。他们能 否健康成长，这关键是靠人的培养。一 年来，我根据学校德育处和大队部的教 育工作计划，针对低年级学生特点，积 极开展以爱国主义教育为主线，以培养 学生良好的行为规范和” 三自 ”能力为突 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 破口的系列教育活动，收到显著成效。 一、为人师表，率先垂范。 班级是学校教育、教学工作最基 层的组织单位，而班主任则是这个单位 的领导者、组织者和管理者，班主任工 作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创 设良好的班集体，全面提高学生素质， 陶冶学生情操，培养全面发展的人才， 具有举足轻重的地位和作用。在学校里， 班主任接触学生的时间最长，开展的教 育活动最多，对学生的影响最大，在学 生面前自己就是一面镜子、一本书。因 此，规范学生的行为，首先要规范自己 的行为；提高学生的素质，首先要提高 自身的素质。在教育工作中，真正做到 为人师表，率先垂范。我作为一名班主 任，在三十四年工作实践中，要求学生 做到的，我首先带头做到；要求学生讲 文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生 人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热 爱劳动，我每天早上和下午放学后和学 生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 教育学生搞好团结，我首先做到和科任 老师、年级同志搞好团结；和学生交知 心朋友；在学习上，要求学生书写认真 工整，我在板书时首先做到书写规范认 真。这样自己的一言一行已经成了一种 无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。 教师是学生心目中的榜样，在全面推进 素质教育的今天，作为教师更应提高自 身素质，树立职业道德，以高尚的道德 风范去影响学生，当好学生健康的指导 者和引路人。 二、强化日常行为规范教育，加 强”三自”能力的培养。 小学教育主要是养成教育，一个 人能否养成良好的行为习惯和高尚的思 想品德，关键在于小学阶段的教育，特 别是低段的教育。学生良好的思想行为 不是一朝一夕形成的，而是通过每一件 事，每一项活动，每一节课，长期熏陶 才能形成。近年来，为建设良好的校风、 班风，我着重抓日常行为规范的养成教 育。我以课堂生活为主体，以常规训练 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、 礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准 则的教育。培养学生对学习的责任感和 自学、自理、自控的能力，使课堂教学 中师生和谐统一地完成各项教学任务。 1、重视在课堂内的常规训练， 培养学生的自控能力。 对于每学年入学的新生，我首先 要对他们进行常规教育和训练，严格要 求，一抓到底。一年来，我针对班上学 生实际，利用一切有利时间加强了学习 习惯的培养。首先训练学生正确读书和 写字的姿势，结合三字歌的贯彻落 实，每天提醒他们注意” 三个一 ”，读书 时要求全班同学都拿起书做到手到、眼 到、口到、心到。只要做作业，就不停 地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言 时，则要求他们站端正，两眼平视前方， 态度自然大方，并且说话时声音要响亮， 吐词要清楚。在听的能力方面，则要求 他们注意听别人说话，听清楚说话的内 容，记在心中，要说得出来，如每周上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 校会，我要求学生注意听讲了几件事？ 是什么事？回到教室后抽学生起来说出 要点，如答不出，就说明没有专心听讲。 这些办法对学生听的习惯养成起到了一 定的促进作用。现在学生在课堂上读写、 坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了 自控能力，课堂秩序有明显好转。 2、建立全班学生轮流值日制度， 培养自育能力。 值日问题，过去的一贯作法都是 只让几个干部轮流，经过实验观察，我 发现这样下去只能是好的学生好，差的 仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期 处于被动状态，失去了上进心和积极性。 为了全面实施素质教育，培养学生自育 能力和竞争意识，在德智体美劳几方面 得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的 机会。采取了全班学生轮流值日后，学 生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼 着自己当值的那天。在当值日时，值日 生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、 出勤以及戴红领巾情况等，这样每个学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 生都有独立工作机会，在值日中学会管 理，培养学生独立工作能力，更重要的 是值日生既要去管理别人，那首先就得 以身作则，才有说服力。实践证明：过 去在我眼中看来十分不起眼的学生，在 值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且 表现出较强的工作能力和责任感。通过 值日，使我进一步认识到：学生是班级 的主体，学生是班级的主人，每个学生 都有组织和管理好自己班集体的责任和 义务，也有参与管理班级的权力，从而 激励学生更加热爱自己的班集体。促进 学生”主体意识 ”的确定。 3、建立学生一日常规，培养学 生自理能力。 为了规范小学生行为，我根据小 学生思想品德评价手册上的在家、在校 的要求具体化，制定了班上一日常规。 我首先召开家长会，对家长讲解评价手 册家评部分的要求和评法，请家长配合 督促学生，我还将学校的常规、学习、 劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认 真复习功课和参加劳动的习惯，培养学 生自理能力，并针对低年级儿童特点主 要学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服， 会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子 通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动 的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬 老的美德。在” 三八” 妇女节时，我班开 展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话， 当妈妈的小助手等活动，受到家长们的 热烈欢迎，在规章制度的建立和执行的 同时，针对儿童上进心强的特点，以表 扬为主，坚持正面教育。教室后墙上设 立了”学规范、见行动，人人争戴六色 花”的评比，通过评比，对学生良好行 为习惯的养成起到了很好作用。 通过” 三自” 教育活动，使学生成 为生活的小主人，学习的小主人，班级 的小主人，培养出一批有工作能力的小 干部，也涌现出一大批好人好事。班上 学生生病，同学互相关心；同学有困难， 互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 扫，有学生拉肚弄脏裤子，学生争着找 裤子给同学换上。大队部号召捐款、捐 书、捐物支援灾区儿童或残疾人服务等 活动，该班学生表现十分积极，充分体 现了学生热爱集体，关心他人的优秀品 质正在逐渐形成，本学期班级被评为巴 蜀好集体。 三、重视与家长的联系，双向管 好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不 开教师，也离不开家长。为了更好地全 面了解学生情况，我通过多种形式与家 长建立密切联系，进行友好交往，不仅 沟通信息还增进了情感的交流。孩子进 步了，家长也来向我致谢。我对孩子的 一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也 赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要 班上搞什么活动，家长总是全力支持。 双向管理学生主要采取定期召开家长会， 主要内容是根据本学期教育教学计划， 对家长提出必要的要求，了解实施素质 教育的重大意义，并介绍一些教育孩子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 的方法、经验，推荐一些教育方面的书 籍，如”怎样教育独生子女” 、 ”怎样使你 的孩子更聪明” 、 ”父母必读 ”等，同时对 家长提出要求：为孩子在家里创造必要 的学习环境，为孩子做好榜样。在十六 届教研会上，我还请了家庭教育成功的 家长谈自己教育孩子的方法和感受的经 验。 通过这些工作，使很多家长重视 了子女的教育，改进了对子女的教育方 法，增强了做家长的责任感，收到了较 好的效果。 长期的教学生涯，使我深 感：人才培养，必须从小抓起，养其习 于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾 说：”教育就是习惯的培养。 ”充分强调 了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。 小学是基础教育，基础工程事关重大， 只有打好坚实的基础，才能培养学生健 全的人格，高尚的爱国情操，良好的行 为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意 识。 小学低年级德育工作总结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 一个学校是由多个班级组成的， 班级是学校的重要成员，班级工作实施 的好坏直接影响着学校。如何成功开展 各项班级工作？这就要看这个班的引导 者班主任的工作是怎样进行的。有 人说：一个好班主任就是一个好班集体。 如果说每个孩子都是一颗耀眼的小星星， 班主任用真诚、热情能为他们撑起一片 挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、 最动人的光辉！为了让班级充满活力与 创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵， 让他们得到全面的发展，也为了使新学 期班级上能有更新的气息，我制订了各 项德育工作计划，在日常的班级管理中 不断实践摸索，取得了较好的效果。现 总结如下： 1、教学儿歌，规范行为 一年级学生要养成的习惯涉及到 方方面面。课前、上课、放学、作息 ?该 怎么做，不该怎么做，都需要老师耐心 的引导和教育，如此多的”该” 与”不该” 往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 不暇，仅靠老师的说教很难达到好的教 育效果。由于一年级的学生喜欢儿歌， 而儿歌朗朗上口、生动有趣，对学生又 具有吸引力。为此我就将对学生行为习 惯的要求编成儿歌。 如：上课铃声响后，学生会在小 班长的带动下边拍边唱：”一二三，静 下来。四五六，坐神气。 ”在儿歌的带动 下，学生会由喧闹变为安静。平时站队 时，学生会在老师的引导下说出”我是 守纪小标兵，站起队来快、 齐 、 静、 。在学生朗诵完诗歌，做自我介绍等各 种表演中，所以同学一起拍手唱“棒， 棒，你真棒！棒，棒， ，你最棒！”鼓励 和激励孩子们勇于表现自己和学会欣赏 别人的成果。 这样把对学生行为习惯养成的要 求编成儿歌，符合小学生心理生理特点， 贴近学生的生活。而在适当的时机让学 生进行诵读，使其明白了什么时候该做 什么，不该做什么，让学生在读中学， 在学中读，不知不觉中行为得到规范和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 强化。 2、言传身教，指导行为。 对于学生而言，教师是具体的道 德概念的化身，教师的一言一行，不管 有无进行教育的自觉性，都会成为学生 仿效的标准。特别是小学低年级的学生， 他们的模仿力很强，可塑性较大，热切 地关注着周围的人和事，尤其崇拜学校 的老师和自己的班主任。因此，教师的 一言一行，对于规范引导学生形成良好 的行为习惯至关重要。基于儿童的这些 特点，我从语言和行为两个方面对学生 进行潜移默化的德育教育。 语言引导。 小学生，特别是低年级的学生， 他们眼中的老师是完美的，对教师有着 特有的期待和依赖，因此他们在观察老 师时会产生一种” 放大效应 ”和”模仿效 应”。教师要规范学生的行为，使学生 养成良好的行为习惯，就要充分注意这 种”放大”和”模仿”效应。在与学生、家 长、他人的交往中，教师要特别重视语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 言的教育和引导作用，那么教师无论在 什么场合下都要讲普通话、用文明语， 都要注意语言的感染力和亲和力，成为 学生仿效的榜样。 在学校里，我时刻注意自己的语 言，和同事，家长，学生在一起时使用 礼貌用语”谢谢 ”、 ”对不起”、 ”没关系” 等， 并且发之于内心，出之于真诚，避免流 于形式或应付。家长、朋友来访时，热 情的招呼，亲切的问候，都有引导学生 效仿的功效。在日常生活、工作中，老 师注意了语言的引导作用，学生会在自 觉不自觉中受到影响，模仿老师的语气、 表情与人交往， 他们会在迁移默化中养成良好的 文明用语习惯。 行为示范。 小学生的学习往往从模仿开始， 人们常说，学生身上有着老师和家长的 影子。因此老师举手投足间都孕育着教 育。当地面有纸时，我总是赶紧捡起， 教室桌凳歪斜时，我总是整理齐，讲桌 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 不整洁时，我总是清理干净?这一切， 学生会看在眼里，记在心上，慢慢地学 生都会照着我的样子去做。教室的卫生 工具摆放不整齐时，总有学生去摆放好， 教室地面有纸，学生会马上捡起，而且 他们还学会开窗、开门时轻轻的，知道 了怎样做才是不打扰别人。 教师做任 何事，发自内心，不只是做给学生看， 从最细微、最切近的事入手，才能用行 为指导学生，才能对学生良好习惯形成 感染力和示范性，学生不仅在一时一事 上养成好习惯，不少学生还能举一反三， 各方面做的都很好。 3、表扬鼓励，激励行为、 著名教育学家陶行之曾说过：” 儿童都有希望获得被认可的天性。 ”面对 学生的一点一滴进步，教师都要以欣赏 的态度来对待。及时的鼓励是非常重要， 这种鼓励不只要来自老师的，也可以来 自学生自己。 我在班级里通过“ 打星 ”活动，评 选出”班级大明星 ”大力进行表彰。另外 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 也开展的”夺星 ”活动，都深受同学和家 长的欢迎。在这样的活动中，每个同学 根据自己行为习惯的养成情况，制订表 格计划并给自己一个其他同学认可的设 置奖项。这种奖励方法避免了表扬的局 限性和片面性，尤其对后进生具有很强 的吸引力。比如目标可以是学会做一件 事情，也可以是我会读第三课的生字等 等，每个学生根据自己的实际情况，制 订切实可行的目标，努力完成。教师和 同学相互激励和监督全班每一位同学都 努力养成良好的行为习惯，发现自己的 优点和缺点，努力评出一个真实的，让 大家认可的自我来。活动过程中，我惊 讶地感到学生们的好强与上进，每个星 期都会有同学被评为“ 进步之星 ”， “小恒 星”等等。不仅学习取得好的结果，也 促进养成好的行为习惯。 4、不断强化，养成行为。 在行为习惯的养成中，学生会受 到诸多因素的干扰而影响良好的行为习 惯的形成，这是正常现象，是由于儿童 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 受年龄特点的制约而造成的。行为习惯 的最终形成则需要老师的常抓不懈、规 范不止。每周都按照学校提出切实可行 的行为要求，及时的将本周学生行为与 规范要求相对照。并且每月根据学生实 际更换新的奋斗目标，鼓励学生对照目 标找出自己的优点和不足。引导学生在 评价自我，评价他人的同时养成良好的 行为习惯，通过自律，增强自信，达到 自强。 同时，教师要积极要取得家长的 支持和配合。平时，我通过”电话热线” 、 ”家校联系”、 “家校联系小手册”等方式及 时与家长进行沟通交流。对孩子在家的 行为提出要求。使家长在家中也巩固学 生行为习惯的坚持，督促学生养成好的 行为习惯。 总之，小学低年级是学生良好习 惯养成的重要时期，他关系到学生今后 的成长，对学生的做人、求知有着重要 的促进作用，更关系到我们的学生今后 在社会中的发展和成长空间。因此，抓 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 低年级学生良好行为习惯养成是奠基工 程，我们学校和老师要坚持不懈，长期 坚持。 育人要从小抓起。今天的少年，是 21 世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个 光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必 须培养得宜，才能发育滋长，使他们在 改革开放的社会主义现代化建设中成为 一代有理想、有道德、有文化、守纪律， 勇于献身的一代新人。他们能否健康成 长，这关键是靠人的培养。一年来，我 根据学校德育处和大队部的教育工作计 划，针对低年级学生特点，积极开展以 爱国主义教育为主线，以培养学生良好 的行为规范和” 三自” 能力为突破口的系 列教育活动，收到显著成效。 一、为人师表，率先垂范。 班级是学校教育、教学工作最基 层的组织单位，而班主任则是这个单位 的领导者、组织者和管理者，班主任工 作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创 设良好的班集体，全面提高学生素质， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 陶冶学生情操，培养全面发展的人才， 具有举足轻重的地位和作用。在学校里， 班主任接触学生的时间最长，开展的教 育活动最多，对学生的影响最大，在学 生面前自己就是一面镜子、一本书。因 此，规范学生的行为，首先要规范自己 的行为；提高学生的素质，首先要提高 自身的素质。在教育工作中，真正做到 为人师表，率先垂范。我作为一名班主 任，在三十四年工作实践中，要求学生 做到的，我首先带头做到；要求学生讲 文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生 人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热 爱劳动，我每天早上和下午放学后和学 生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生； 教育学生搞好团结，我首先做到和科任 老师、年级同志搞好团结；和学生交知 心朋友；在学习上，要求学生书写认真 工整，我在板书时首先做到书写规范认 真。这样自己的一言一行已经成了一种 无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。 教师是学生心目中的榜样，在全面推进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 素质教育的今天，作为教师更应提高自 身素质，树立职业道德，以高尚的道德 风范去影响学生，当好学生健康的指导 者和引路人。 二、强化日常行为规范教育，加 强”三自”能力的培养。 小学教育主要是养成教育，一个 人能否养成良好的行为习惯和高尚的思 想品德，关键在于小学阶段的教育，特 别是低段的教育。学生良好的思想行为 不是一朝一夕形成的，而是通过每一件 事，每一项活动，每一节课，长期熏陶 才能形成。近年来，为建设良好的校风、 班风，我着重抓日常行为规范的养成教 育。我以课堂生活为主体，以常规训练 为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、 礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准 则的教育。培养学生对学习的责任感和 自学、自理、自控的能力，使课堂教学 中师生和谐统一地完成各项教学任务。 1、重视在课堂内的常规训练， 培养学生的自控能力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 对于每学年入学的新生，我首先 要对他们进行常规教育和训练，严格要 求，一抓到底。一年来，我针对班上学 生实际，利用一切有利时间加强了学习 习惯的培养。首先训练学生正确读书和 写字的姿势，结合三字歌的贯彻落 实，每天提醒他们注意” 三个一 ”，读书 时要求全班同学都拿起书做到手到、眼 到、口到、心到。只要做作业，就不停 地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言 时，则要求他们站端正，两眼平视前方， 态度自然大方，并且说话时声音要响亮， 吐词要清楚。在听的能力方面，则要求 他们注意听别人说话，听清楚说话的内 容，记在心中，要说得出来，如每周上 校会，我要求学生注意听讲了几件事？ 是什么事？回到教室后抽学生起来说出 要点，如答不出，就说明没有专心听讲。 这些办法对学生听的习惯养成起到了一 定的促进作用。现在学生在课堂上读写、 坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了 自控能力，课堂秩序有明显好转。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 2、建立全班学生轮流值日制度， 培养自育能力。 值日问题，过去的一贯作法都是 只让几个干部轮流，经过实验观察，我 发现这样下去只能是好的学生好，差的 仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期 处于被动状态，失去了上进心和积极性。 为了全面实施素质教育，培养学生自育 能力和竞争意识，在德智体美劳几方面 得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的 机会。采取了全班学生轮流值日后，学 生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼 着自己当值的那天。在当值日时，值日 生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、 出勤以及戴红领巾情况等，这样每个学 生都有独立工作机会，在值日中学会管 理，培养学生独立工作能力，更重要的 是值日生既要去管理别人，那首先就得 以身作则，才有说服力。实践证明：过 去在我眼中看来十分不起眼的学生，在 值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且 表现出较强的工作能力和责任感。通过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 值日，使我进一步认识到：学生是班级 的主体，学生是班级的主人，每个学生 都有组织和管理好自己班集体的责任和 义务，也有参与管理班级的权力，从而 激励学生更加热爱自己的班集体。促进 学生”主体意识 ”的确定。 3、建立学生一日常规，培养学 生自理能力。 为了规范小学生行为，我根据小 学生思想品德评价手册上的在家、在校 的要求具体化，制定了班上一日常规。 我首先召开家长会，对家长讲解评价手 册家评部分的要求和评法，请家长配合 督促学生，我还将学校的常规、学习、 劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天 按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认 真复习功课和参加劳动的习惯，培养学 生自理能力，并针对低年级儿童特点主 要学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服， 会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子 通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动 的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 老的美德。在” 三八” 妇女节时，我班开 展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话， 当妈妈的小助手等活动，受到家长们的 热烈欢迎，在规章制度的建立和执行的 同时，针对儿童上进心强的特点，以表 扬为主，坚持正面教育。教室后墙上设 立了”学规范、见行动，人人争戴六色 花”的评比，通过评比，对学生良好行 为习惯的养成起到了很好作用。 浅谈小学低年级德育工作 谷晓艳迁西县第三小学 摘要：德育教育是教育事业的重 要组成部分,是素质教育的灵魂和核心, 是塑造学生心灵的奠基工程。其效果是 衡量教育质量的重要标准之一,因此,这 就要求每一位教育工作者重视德育，并 寻求有效的德育方法，解决德育在当地 教育教学中的问题。 关键词：德育方法存在问题 自 1957 年以来，我国教育就把 德育放在教育的首位，一直延续至今。 德育教育是教育事业的重要组成部分,是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 素质教育的灵魂和核心,是塑造学生心灵 的奠基工程。百年大计，教育为本。教 育是培养人才的最佳方法和手段，而德 育是衡量人才的最基本的砝码和准则。 从学校讲，教育教学工作千头万绪，它 的内涵牵涉到德、智、体、美、劳等方 面，而这几方面轻重得当地都得到了发 展，才能促进每一个学生全面和谐健康 地发展。有才无德不可用，无才有德难 作为；德育工作应该被视为学校日常工 作中的重中之重，忽视不得。而俗话说?人 看从小?，小学尤其是低年级作为孩子 的启蒙教育的主阵地，更是肩负着学生 养成教育、塑造美好心灵的神圣使命， 我们作为教学一线的教育工作者，要时 刻牢记邓小平同志? 德育为首 ?的教育理 念，将德育贯穿于教学全过程之中，认 真履行时代赋予我们的使命，把德育放 在教 育教学工作的核心地位。 低年级的学生知识经验、智力发 展的局限，较单纯，独立性较差，一个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 孩子的思想品德与素质修养大部分形成 在小学生活头几年，低年级时代是他们 素质发展的关键几年。孩子们的心灵是 一块神奇的土地，你播种思想，就会收 获一种行为；而当你播种行为时，收获 到的是他们的一种习惯；当你播放习惯 时，你会发现收获的是一种品德。教育 不仅要教会学生学习，更重要的是要教 会学生做人。更多时候，?学会做人? 是 我们教育工作者为之奋斗的德教终极目 标。我们教育又该如何根据低年级学生 的特点做好低年级的德育工作呢？ 首先利用课堂教学对学生进行德 育教育。 课堂是我们教师对学生教育的主 战场，也是德育教育的最关键所在。一 个学生的思想品德形成过程往往在课堂 生活中受到的影响是最大的，所以我们 要利用好课堂上对学生的教育。课堂上 最好的教育时机就是班会。我们可以利 用班会对学生进行在校常规训练，低年 级的孩子小，即使懂得了道理，也不能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 做到，常常需要反复的训练。我的做法 是在开学之初便对学生的上课下课，回 答问题、待人接物、尊敬师长等作出明 确规定，并要求学生严格遵守，进行多 次训练，做得好的同学会得到表扬，并 示范给其他同学。做的不好的同学也不 能批评，要多加鼓励，帮助其树立自信 心，不厌其烦 地进行。低年级的德育工作需要 做得更细更有耐心。我们还可以利用班 会进行传统的品德教育。低年级的孩子 小，好奇心强，喜欢听故事，依靠单纯 的说教是行不通的。我经常利用班会给 孩子们讲一些勤勉好学、尊师重教、尊 敬师长、礼让他人的故事。例如?凿壁 借光? ?萤囊映雪? ?孔融让梨? 等故事， 有时还利用多媒体配上优美的音乐和画 面，学生都很感兴趣，即使那些淘气的 孩子也能静下来，认真倾听。这样孩子 们在听故事中受到他人影响，得到美德 的熏陶。除了利用班会，我们还要在各 学科的教学中对学生进行品德教育。语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 文学科对学生的德育作用自然不言而喻， 毋庸臵疑，但其他学科中的德育教育却 容易忽略。其实在数学课程中有德育教 育：例如，在三年级数学教材中有一部 分内容是这样呈现的：在非典时期，我 国的白衣天使夜以继日的工作，某小学 的同学折纸鹤送白衣天使，从而引出计 算的教学。我们就可以抓住这一环节， 对学生进行品德教育，学习白衣天使迎 难而上，舍己救人，学习同学们心系英 雄，向白衣天使致敬。这样，既丰富了 课堂内容，又启迪了学生的心灵。在体 育课程中也有德育教育：坚强不屈、持 之以恒。劳动课程中有德育教育：不怕 艰苦，互相帮助等。所以，我们要在各 学科的教学中把德育贯穿进去，让课堂 不仅成为传授知识的阵地，更为培养学 生的优秀品质服务。 其次，利用课下潜移默化的影响 对学生进行德育教育。 低年级的儿童好奇心强，善于模 仿，教师的一言一行对学生有很大的影 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 响 ,甚至启蒙教师的言行会影响学生的 终生。 我国古代教育家孔子 ,就讲究以 身作则 ,强调? 其身正 ,不令而行 ;其身 不正 ,虽令不行? 。实践证明 ,以身作则 是思想品德教育工作中的一条规律。教 师能做到这一点 ,就会收到事半功倍之 效。我们班有些学生有随手乱扔垃圾的 坏习惯，不管教室内外，纸屑、瓜果皮、 饮料壳等等随地乱扔，教室内外经常搞 得一片狼籍。为此，我曾经多次给学生 讲注意环境卫生的道理，并且安排值日 生坚持每天扫地。但总是前边扫后边扔， 教室内不扔了，就往教室外扔。于是我 就坚持每天和同学一起打扫教室内外的 卫生，学生每天都能看到干净整洁的教 室，在教室内遇到学生丢的纸屑，就随 手拣起来丢进垃圾桶里。这样过一段时 间，很少有学生随意扔垃圾了，并且逐 渐养成了讲究卫生的习惯。有一个学生 曾经在日记中写道：? 我原来有一个爱 丢纸屑的坏习惯，每天我的座位前后都 是满地纸屑，同学们也很反感。现在， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 当我要丢纸屑的时候，眼前仿佛出现了 老师俯身拣纸屑的身影，耳边就好象听 到老师扫地的沙沙声，于是我就自 觉将纸屑装进口袋。?桃李无言、下自 成蹊?。由此可见， ?身教重于言教? 应 该成为人民教师的座右铭。这只是德育 工作的一个小小的缩影。教育成败，重 在教师；教师素质，重在师德。?在教 育工作中，一切都应以教师的人格为依 据。?因为教育力 量只能从人格的活的源泉中产生 出来，任何规章制度，无论设想得如何 巧妙，都不能代替教育事业中教师人格 的作用。作为与学生朝夕相处的教师， 本身就是影响学生个性化发展的很重要 的?德育环境 ?。 因为低年级德育工作是十分琐碎 复杂的，所以在当前的学校教育中，德 育还存在着一些的问题：例如，重智育 轻德育，在教育教学中，许多老师受应 试教育的影响，只看重学生的学习成绩， 成绩好的学生就是优秀生，三好生，