小学体育教师 心得体会(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学体育教师心得体会(精选多篇) 小学体育教师培训学习心得体会 高 万 虎 培训学习是教师的最好待遇。我 非常高兴地参加了小学体育教师的培训， 非常感谢领导能给我们这次难得的学习 机会，也很感激教育局给我们提供一个 学习的平台，帮助我们提高教师的教育 教学能力和教学理论知识水平。 首先，老师对课程改革做了回顾， 对体育与健康课程标准的主要特点进行 了阐述。面对社会的发展，我们体育课 堂教学改革与创新必须遵循体育教学的 规律，坚持” 健康第一” 的指导思想，然 后，对教材编写的指导思想、教学内容 的构建以及编写依据、体育教学方法与 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 体育教学行为的区别、评价体系的变化 等方面做了详尽的讲解。其次，老师重 点讲解了当前体育教学方法改革的问题 分析和当前体育教学方法带来的利与弊 等。重点证讲解了体育教学方法的运用， 并结合教学实际，在新课改下的体育课 教学方法、学生学法、怎样评课等，教 师素质的提高和教育教学观念的转变等 内容。对我今后的学习有了更大的帮助。 再次，通过体育理论经验学习， 使我对少儿体育有了新的认识，帮我树 立了全新的理念，激发了我上体育课的 兴趣。所以我对少儿体育树立起了全新 的理念：以教师为主导，以学生为主题， 把锻炼孩子身体健康为主要目标，通过 各种游戏提高孩子的学习兴趣。今后的 工作中应该：根据少儿年龄发展的特点， 调整教学目标和教学内容，使少儿能保 持对体育的持久兴趣；加强自身体育素 养和修养，加强对体 育知识的学习，提高自己的综合 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 能力；有针对性地对探索儿童体育特征 和激发儿童体育兴趣的方面下工夫。借 用老师的一句话：“ 不要把成人的思想 强加于孩子” 。 通过学习重新认识了”健康第一” 的指导思想的深刻内涵，通过老师的举 例，对新课程理念下的课堂教学的方法 与组织，有了重新的认识和理解。在看、 听、讨论中，使过去的体育课非常的单 一，课堂上教师就是全权代表，教什么， 学什么，学生没有主动权，学生与教师 之间是很被动的。我们和老师一起学习 和研讨，我们深刻认识到，只有我们体 育教师的观念转变，把适应新的课程方 法和理念应用到我们的教学中，才能使 我们的学生在体育课堂中快乐学习，健 康成长。达到我们的追去的”让学生在 乐中求学，在学中取乐” 。 总之，在这次培训中我获益非浅， 也让我真正地明白了小学体育教育的真 谛-教育本质的艺术教育，从他身 上让我看到了一个体育教育者应具有的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 素质与艺术内涵。自从新课程改革以来， 我一直困惑于过程和结果之间，体育课 是一门实践性很强的课。俗语说得好： 听君一席话，胜读十年书。听了专业老 师的讲座使我如醍醐灌顶、余音绕梁， 真好比一场及时雨。这次培训是我再学 习的一个新起点，我会用更多的热情投 入到我的体育教学和体育研究中，争取 做一名优秀的体育教师。 小学体育教师培训学习心得体会 新课程如同一股春风，带着久违的清新 吹进了课堂，洋溢着人文气息的新理论 更是涤荡着我们的心怀。8 月,我来到民 乐三中参加体育教师的培训。虽然，这 次培训是在，孩子在无人照顾的情况下。 自已要进步，要跟上新课改的步伐，就 要去学习的念头来到了这里学习。 首先，李老师对课程改革做了回 顾，对体育与健康课程标准的主要特点 进行了阐述。面对社会的发展，我们体 育课堂教学改革与创新必须遵循体育教 学的规律，坚持” 健康第一 ”的指导思想， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 然后，对教材编写的指导思想、教学内 容的构建以及编写依据、体育教学方法 与体育教学行为的区别、评价体系的变 化等方面做了详尽的讲解。 其次，李老师重点讲解了，当前 体育教学方法改革的问题分析和当前体 育教学方法带来的利与弊等。重点证讲 解了体育教学方法的运用，并结合教学 实际，在新课改下的体育课教学方法， 学生学法怎样评课等，教师素质的提 高和教育教学观念的转变等内容。对我 今后的学习有了更大的帮助。 再次，由学院的高中语文教研员 杨翠玉老师，讲解了关于体育课的教学 反思的写法，并要求教师们动手写一写， 举例说明了课改的关键是什么，教师角 色转变和要提高自身的素质，重点讲解 了，怎样提高体育教师的教科研水平， 在科研研究方面还存在着很多不足，如 本质的东西，论文的抄袭性，要有自已 的独立风格，个性，和实效性。 培训的刘老师向我们展示了一堂 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 风格各异的体育实践课。张老师的亲和 力、林老师的严谨、李老师的优美姿态 及王老师的幽默都给我们留下了深刻印 象，表达了他们对新课程的理解。体育 课堂教学必须有实实在在的技能技巧教 学。所谓“愉快 ”就必须先 “痛”而后“快” ， 否则谈何“愉快 ”！ 通过学习重新认识了健康 第一”的指导思想的深刻内涵，通过老 师的举例，对新课程理念下的课堂教学 的方法与组织，有了重新的认识和理解。 在看、听、讨论中，使过去的体育课非 常的单一，课堂上教师就是全权代表， 教什么，学什么，学生没有主动权，学 生与教师之间是很被动的。我们和老师 一起学习和研讨，我们深刻认识到，只 有我们体育教师的观念转变，把适应新 的课程方法和理念应用到我们的教学中， 才能使我们的学生在体育课堂中快乐学 习，健康成长。达到我们的追去的”让 学生在乐中求学，在学中取乐”。 学习的时间是短暂的，虽然身体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 很累，但留给我的收获却是无穷的，头 脑是充实。通过学习，我收获了很多平 时很难了解到的经验和教学方法， 通 过学习让我更深的认识了体育与健康课 程标准与体育课的乐趣，也对教好新教 材充满信心。我会在今后的工作中，不 断学习，为做一名优秀的体育老师而努 力 通过这次培训我们对体育又有了 新的熟悉，对体育教学又有了新的思考。 体育不是简单的技能教学，更不是健康 知识的说教。而应该是在身体练习的基 础上轻松地学、快乐地练、主动地思考。 我们只有多反思、多总结，不断探索新 的科学的教学方法和手段，通过学习不 断进步自身的素质以适应社会对体育教 师的要求。 小学体育教师培训学习心得体会 乌金山镇峪头小学 李晓勇 我参加了小学体育学习培训。在 培训学习期间，我集中并认真系统地学 习了国家体育与健康新课程标准。随着 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 改革开放的发展，人们的教育观念也发 生了变化，体育与健康课程正从育体向 育体与育人有机结合的方向转变，新课 程标准颁布以来，作为一名新时期的小 学体育教师，我们一直在积极摸索、思 考，自己应定位在一个什么样的角色， 怎样让学生学得更加快乐，一直是体育 教学工作中的一个聚焦话题，通过对 体育新课标的认真学习和积极实施， 颇有些感悟与收获。 通过这次培训我们对体育又有了 新的熟悉，对体育教学又有了新的思考。 体育不是简单的技能教学，更不是健康 知识的说教。而应该是在身体练习的基 础上轻松地学、快乐地练、主动地思考。 我们只有多反思、多总结，不断探索新 的科学的教学方法和手段，通过学习不 断进步自身的素质以适应社会对体育教 师的要求。 通过学习重新认识了”健康第一” 的指导思想的深刻内涵，通过老师的举 例，对新课程理念下的课堂教学的方法 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 与组织，有了重新的认识和理解。在看、 听、讨论中，使过去的体育课非常的单 一，课堂上教师就是全权代表，教什么， 学什么，学生没有主动权，学生与教师 之间是很被动的。我们和老师一起学习 和研讨，我们深刻认识到，只有我们体 育教师的观念转变，把适应新的课程方 法和理念应用到我们的教学中，才能使 我们的学生在体育课堂中快乐学习，健 康成长。达到我们的追去的”让学生在 乐中求学，在学中取乐” 。 在学习中我学到了很多新理念、 新观念、新思路，特别是“以学生发展 为中心”、传统的体育与新体育与健康 课程标准的对比，从课程的内容、目标、 设计到体育课实际中实施都是在围绕着 “以学生发展为中心 ”的。体育与健康课 程是以增进学生健康为主要目的，以身 体练习为主要手段的课程。新课程标准 贯彻了“健康第一 ”的指导思想，重视学 生的主体地位，关注学生的个体差异与 个性培养，把学生的健康意识、交往合 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 作意识作为重点，对于同一教学目标、 教材内容，采用新颖独特的教法，形式 多样的教学手段，使一些单调枯燥的教 材内容，通过生动活泼的教学形式，使 整个教学过程充满快乐、愉快、和谐的 情感与气氛，充分照顾到学生的兴趣爱 好和满足学生的需要，既让学生喜欢学、 乐于学，又让他们知道学习的目的和意 义，自觉主动地发展体育能力和个性， 增强体力和智力，培养良好的思想道德 品质，确保人人皆有所获，充分享受体 育的乐趣。 学习的时间是短暂的，虽然身体 很累，但留给我的收获却是无穷的，头 脑是充实。通过学习，我收获了很多平 时很难了解到的经验和教学方法，通过 学习让我更深的认识了体育与健康课程 标准与体育课的乐趣，也对教好新教材 充满信心。我会在今后的工作中，不断 学习，为做一名优秀的体育老师而努力 总之在体育教学中我们应切实从 学生的实际出发，为了学生的身心健康 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 发展，设计适合学生身心发展的运动内 容，采取有助于学生健康发展的教学方 法，提高学生心理健康水平和社会适应 能力，培养学生健康的意识。让学生学 会学习，掌握学习运动精神的本领，养 成不断求知的习惯，形成终身学习必备 的素质。 暑期培训收获 吴泾小学 朱晓辉 有幸能报上闵行区 2014 年暑期 小学基本内容教材教法研究培训班， 主讲专家是上海市特级教师、闵行区教 育学院教研员冯敏老师，在一天半的培 训过程中，冯老师详细的针对小学体育 教学中按照项目分类，按照各个年级的 特点，由浅入深由简到难进行分析，找 出重难点，现场进行动作方法和动作环 节的讲解与演示，强调教学方法和手段 的多样性、创新性，始终不忘强调出一 些容易犯的错误以及一些纠正的方法。 冯老师在上课的过程中，一直是和颜悦 色，幽默风趣，并不时的举例说明，旁 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 征博引、触类旁通，以前教师培训一般 都是很枯燥的，可这次大家都听的津津 有味，特别说到教法要因地制宜时，冯 老师说青浦区的一堂课时，某老师想激 励学生如何跑的快，便说后面有条狗在 追你必须得跑的快，可是那里的孩子都 是农村出身，很有经验了，对老师说： “如果有狗追就蹲下来不动就可以了” ， 老师：“。 。 。 。 。 。 ”。我们的学员顿时哄堂 大笑，其实在这期间我们是实实在在的 学到很多有用的东西，以下我就个人而 言列举一些重要的收获。 一、 小学体育教学中的重难点 分析。 这是个很头痛的问题，我们的老 师经常抓不住重难点，冯老师的讲解是 很直观的，重点就分为教材重点、教学 重点。难点就是针对学生而言的，相对 于不同的学生难点也不同，所以说我们 不能拿到别人的教案就直接上课，首先 难点就不同。 二、滚翻与生命教育的关系。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 很多老师知道怎么教滚翻，也知 道滚翻的育人价值，但是又有谁会想到 与生命教育有直接的关系呢？冯老师通 过现在很多孩子一摔跤就骨折，一遇到 紧急情况就不知道如何避险来说明，很 简单的说，熟练掌握滚翻的孩子具有更 强的生命力。 三、 保护与帮助的方法。 我们很多老师知道保护与帮助的 方法，但是有很多是不规范的，不规范 的方法不仅起不到保护与帮助，反而是 帮倒忙。例如滚翻中的帮助，前滚翻抱 膝和前滚翻分腿起就是不同的方法，前 者可以蹲在侧面，后者就只能跟随在侧 后方，手法也是不同的，前者是推腰， 后者就是推臀、扶肩。还有倒立、支撑 跳跃中如何站位，都有严格要求的，通 过学习我能更加全面的掌握了保护与帮 助的方法。 四、 教学环节的分析。 假如有人问我山羊分腿腾跃动作 分为几个环节，通过培训后我会马上回 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 答出来，七个或者四个，由助跑、上板、 踏跳、第一腾空、支撑推手、第二腾空 和落地七个环节组成。还包括很多的教 学环节，其实都可以分析出来，关键要 多加思考。 五、 体育教学中的一些不恰当 的教材安排。 冯老师很强调这一点，甚至有些 愤怒，本来是一堂好课却被一些不恰当 的安排给搞砸了，例如前滚翻教学与障 碍接力同课时，体操教学要求是动作的 优美和完整性，可是障碍接力中的快速 前滚翻把前者都推翻了，甚至把刚学的 动作技能给否定了。还有就是各种跑的 课程中，有的老师鼓励一些并不利于孩 子成长的一些动作，比如学老人走路， 学瘸子走路。要多用一些积极向上的， 有利于孩子成长的一些方法手段来进行 教学，这才是一名合格的体育教师应该 做的。 当然还有很多很多有用的知识点， 冯老师在后面半天的时间里对田径教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 作了大量的讲解，我就不一一列举了， 看这我的笔记本上面密密麻麻的记录， 我想今后的教学我将更加得心应手，更 加自信，我始终相信付出总会有回报的， 感谢闵行教育学院给我们安排的培训机 会，最感谢的是冯老师的精心准备与教 导，我将以更加饱满的热情的投入到小 学体育课堂的教学中去，回报社会。 小学体育与健身教材教法分析 小学体育教师省级培训心得体会 新课程改革如同春风一般，带着 清新的气息吹进了我们的课堂，洋溢着 人文气息的新理论更是涤荡着我们的心 怀。而这次的体育培训也为我今后的体 育教学的质量起着举足轻重的指导作用。 下面，我就这次省级体育培训，向同行 们说说我真实的心得体会。 一、培训工作落到实处 首先我认为这次培训在占峰老师 的带领下开展得非常顺利、非常成功。 这次培训，我们改变了以往的教研员单 纯的讲，老师们记，这种单调而又枯燥 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 的形式，而采用了针对大家的某一个问 题或者是教学当中遇到的困惑，展开交 流、研讨，再加以解说，真正做到了学 为所教。通过这样一种形式，我们不仅 把自己在教学当中遇到的困难呈现给大 家，而且在专家的理论基础上，运用大 家的智慧解决了实际教学中的问题。 二、培训内容引人深思 新一轮课改的新理论，使我们的 思想、灵魂与行为仿佛正经历着一场质 的蜕变。以前，我们曾经在体育教学观 摩活动中把视点聚焦在执教教师的举手 投足间，而对众多的学生却视而不见； 曾经由衷的为一些名师在“借班上课” 中 展示出的娴熟的教学技巧而送上热烈的 掌声，并激励自己向着这一方向努力； 曾经把教学当作是一把筛子，留下那些 “精英”，而将其余的无情的 “淘汰出局”?这 一切的一切，曾经习以为常，曾经认为 非常正确，曾经几年甚至几十年一直在 做着，然而有一天，新的理念告诉你这 一切背离了教学的本质，你难道仅仅是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 一种吃惊吗？你难道不感到一种深深的 痛苦和不安吗？面对着新课改我心中由 一连串的疑问：“ 难道说，教学就是所 谓的优秀教师展示其授业技巧的一种表 演活动吗？衡量教学优劣的尺度，难道 就可以离开学生主体活动？?”对种种 疑问，我难以释怀，惟有一次次提醒自 己，究竟有多少需要重新审视，也为此 心痛心痛不已。而这次培训，仿佛是一 贴清醒剂，它让你感受到新课改不是下 一场毛毛雨。在此次培训中，让我真正 感受到新课改带来的强烈震撼