八年级下期语 文教学工作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 八年级下期语文教学工作总结(精选 多篇) 八年级下期语文教学工作总结 陈奉金 时光飞逝，一转眼一个学期又过 去了。本人在学校领导的关心下，在学 校同事的支持下，顺利地完成了本学期 的八年级语文教学工作。回顾一学期的 工作，虽然取得了一定的成绩，但缺点 和不足更是不容回避的，现总结如下： 一、做好日常教学工作 1、 要提高教学质量，关键是上 好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前准备：备好课。 认真 钻研教材，对教材的基本思想、基本概 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 念，每句话、每个字都弄清楚，了解教 材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料， 怎样才能教好。 了解学生原有的知 识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困 难，采取相应的预防措施。考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的 活动。 课堂上的情况。组织好课堂教 学，关注全体学生，注意信息反馈，调 动学生的有意注意，使其保持相对稳定 性，同时，想方设法创设教学情景，激 发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦 的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语 言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生 学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置 好家庭作业，作业少而精，减轻学生的 负担。 2、要提高教学质量，还要做好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏 自控能力，常在学习上不能按时完成作 业，有的学生抄袭作业，针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育，并使这一工 作惯彻到对学生的学习指导中去，还要 做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤 其在后进生的转化上，对后进生努力做 到从友善开始，比如，握握他的手，摸 摸他的头等。从赞美着手，所有的人都 渴望得到别人的理解和尊重，所以，和 差生交谈时，对他的处境、想法表示深 刻的理解和尊重，还有在批评学生之前， 先谈谈自己工作的不足。 3、认真学习新课标要求，勇于 从事语文教学的新尝试，借以带动现代 语文教学工作的创新。 总之，本人坚 持认真备课、上课、听课、评课，及时 批改作业、讲评作业，做好课后辅导工 作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整 的知识体系，严格要求学生，尊重学生， 发扬教学民主，使学生学有所得，不断 提高，从而不断提高自己的教学水平和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 二、激发学生学习兴趣，提高学 生语文素养 语文是一门充满思想、充满人文 精神、充满智慧的学科。在新课改的大 背景中，学生的自主学习，培养学生的 创新能力，已成为教师关注的热点，讨 论、交流、探究等学习方式已成为课堂 的主流。我在语文课堂教学中，力求做 到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎 然，使学生在语文学习中享受学习的乐 趣，从而发展学生的语文素养。 1、注意新课导入新颖。 “兴趣是 最好的老师” 。在教学中，我十分注重 培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在 导入新课，让学生一上课就能置身于一 种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不 觉地学语文。 2、培养积极探究习惯，发展求 异思维能力。 在语文教学中，阅读者 对语言意义、语言情感、语言技巧的感 悟，在很大程度上与学生的生活经历、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 知识积累、认识能力、理解水平有关。 为此，在语文教学中，构建语义的理解、 体会，要引导学生仁者见仁，智者见智， 大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师 穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激 烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语 言的升华和灵性的开发。 三、注重课内外结合。美国的一 位教育家指出：“ 课堂的外延与课外的 外延相等。以课堂学习为核心，能动地 向学生的学校生活、家庭生活、社会生 活等各个生活领域自然延伸和拓展，使 课堂训练与课外行为训练形成有序、有 趣、有力、有效的结合，取得语文教学 的整体效益。 ”在课程改革实践中，我们 已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。 让学生阅读水浒传等课外书；通过 这些收集与阅读，为深入理解课文内容 奠定了基础。 四、本学期我还碰到几个问题， 现在思考如下： 1、堂上对于学生五花八门的答 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 案，教师应有客观公正的评判。 在新课程教学中，教师为学生创 造了富有个性化、人性化的学习氛围和 空间，使学生的个性特长和学习优势得 到充分的发挥。我也常在教学中发现： 一个问题，学生们常有许多不同的解答 思路和观点。这个时候为了珍视学生的 个性特征，尊重学生独特的精神世界和 内在感受，我往往对这些答案全盘肯定， 统一说个好，造成皆大欢喜的局面。 所以这是狭隘的“ 尊重” ，可能换来的是 无尽的“伤害 ”。在新课程教学中，教师 作为组织者、参与者、引导者，应该有 责任有义务对学生的答案作出客观公正 的评判。教师应善于指出学生不足。的 确，在作出客观公正的评判时，很可能 会伤及弱的一方。但是，教师完全可以 通过真诚的目光，鼓励的话语，亲切的 拍抚传达你对他的信任、期待、热爱。 学生在发现自身不足的同时，感受到了 浓浓的师爱，更得到了向上的力量。 2、语文课应该姓“语” ，应该注 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 重品词析句，应该上出语文味。 语文课本身包含的知识丰富多彩， 上至天文，下至地理。新课程标准一声 令下：“强调课程之间的整合” ，于是在 我的教学下，语文课成了思想政治课、 成了科学课、成了社会课，语文课变了 味，不再姓“ 语” 了。语文课强调学生对 于语言的品味，而我对一些文句优美描 写精彩的片断，对其中的重点词句视而 不见，让学生笼统读过几遍就一了百了。 我想在这纷繁的教改大潮中，作 为一名一线教师，面对层出不穷的先进 教育理念，瞻前顾后裹足不前也好，不 加消化机械运用也好，都不是应有的态 度。拥有可贵的灵魂思想，善于去 伪存真，学会吸取精髓，这才是每一位 新世纪人类灵魂工程师应有的素质。 八年级下期语文教学工作总结 罗英 时光飞逝，一转眼一个学期又过 去了。本人在学校领导的关心下，在学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 校同事的支持下，顺利地完成了本学期 的八年级语文教学工作。回顾一学期的 工作，虽然取得了一定的成绩，但缺点 和不足更是不容回避的，现总结如下： 一、做好日常教学工作 1、 要提高教学质量，关键是上 好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前准备：备好课。 认真 钻研教材，对教材的基本思想、基本概 念，每句话、每个字都弄清楚，了解教 材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料， 怎样才能教好。 了解学生原有的知 识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困 难，采取相应的预防措施。考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的 活动。 课堂上的情况。组织好课堂教 学，关注全体学生，注意信息反馈，调 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 动学生的有意注意，使其保持相对稳定 性，同时，想方设法创设教学情景，激 发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦 的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语 言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课 1 堂提问面向全体学生，注意引发 学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合， 布置好家庭作业，作业少而精，减轻学 生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好 课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏 自控能力，常在学习上不能按时完成作 业，有的学生抄袭作业，针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育，并使这一工 作惯彻到对学生的学习指导中去，还要 做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤 其在后进生的转化上，对后进生努力做 到从友善开始，比如，握握他的手，摸 摸他的头等。从赞美着手，所有的人都 渴望得到别人的理解和尊重，所以，和 差生交谈时，对他的处境、想法表示深 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 刻的理解和尊重，还有在批评学生之前， 先谈谈自己工作的不足。 3、认真学习新课标要求，勇于 从事语文教学的新尝试，借以带动现代 语文教学工作的创新。 总之，本人坚持认真备课、上课、 听课、评课，及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识体系，严格要求学 生，尊重学生，发扬教学民主，使学生 学有所得，不断提高，从而不断提高自 己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成 教育教学任务。 二、激发学生学习兴趣，提高学 生语文素养 语文是一门充满思想、充满人文 精神、充满智慧的学科。在新课改的大 背景中，学生的自主学习，培养学生的 创新能力，已成为教师关注的热点，讨 论、交流、探究等学习方式已成为课堂 的主流。我 在语文课堂教学中，力求做到让 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然， 使学生在语文学习中享受学习的乐趣， 从而发展学生的语文素养。 1、注意新课导入新颖。 “兴趣是 最好的老师” 。在教学中，我十分注重 培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在 导入新课，让学生一上课就能置身于一 种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不 觉地学语文。 2、培养积极探究习惯，发展求 异思维能力。 在语文教学中，阅读者 对语言意义、语言情感、语言技巧的感 悟，在很大程度上与学生的生活经历、 知识积累、认识能力、理解水平有关。 为此，在语文教学中，构建语义的理解、 体会，要引导学生仁者见仁，智者见智， 大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师 穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激 烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语 言的升华和灵性的开发。 三、注重课内外结合。美国的一 位教育家指出：“ 课堂的外延与课外的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 外延相等。以课堂学习为核心，能动地 向学生的学校生活、家庭生活、社会生 活等各个生活领域自然延伸和拓展，使 课堂训练与课外行为训练形成有序、有 趣、有力、有效的结合，取得语文教学 的整体效益。 ”在课程改革实践中，我们 已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。 让学生阅读水浒传等课外书；通过 这些收集与阅读，为深入理解课文内容 奠定了基础。 四、本学期我还碰到几个问题， 现在思考如下： 1、堂上对于学生五花八门的答 案，教师应有客观公正的评判。 在新 课程教学中，教师为学生创造了富有个 性化、人性化的学习氛围和空间，使学 生的个性特长和学习优势得到充分的发 挥。我也常在教学中发现：一个问题， 学生们常有许多不同的解答思路和观点。 这个时候为了珍视学生的个性特征，尊 重学生独特的精神世界和内在感受，我 往往对这些答案全盘肯定，统一说个好， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 造成皆大欢喜的局面。 所以这是狭隘 的“尊重”，可能换来的是无尽的 “伤害”。 在新课程教学中，教师作为组织者、参 与者、引导者，应该有责任有义务对学 生的答案作出客观公正的评判。教师应 善于指出学生不足。的确，在作出客观 公正的评判时，很可能会伤及弱的一方。 但是，教师完全可以通过真诚的目光， 鼓励的话语，亲切的拍抚传达你对他的 信任、期待、热爱。学生在发现自身不 足的同时，感受到了浓浓的师爱，更得 到了向上的力量。 2、语文课应该姓“语” ，应该注 重品词析句，应该上出语文味。 语文 课本身包含的知识丰富多彩，上至天文， 下至地理。新课程标准一声令下：“强 调课程之间的整合” ，于是在我的教学 下，语文课成了思想政治课、成了科学 课、成了社会课，语文课变了味，不再 姓“语”了。语文课强调学生对于语言的 品味，而我对一些文句优美描写精彩的 片断，对其中的重点词句视而不见，让 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 学生笼统读过几遍就一了百了。 我想在这纷繁的教改大潮中，作 为一名一线教师，面对层出不穷的先进 教育理念，瞻前顾后裹足不前也好，不 加消化机械运用也好，都不是应有的态 度。拥有可贵的灵魂思想，善于去 伪存真，学会吸取精髓，这才是每一位 新世纪人类灵魂工程师应有的素质。 2014 年 5 月 25 日 八年级语文教学计划 吴杰 新的一学期开始了,我继续担任八 班语文教师,为了能够顺利进行教学活动,完 成教学任务,提高教学质量,特制定教学 计划如下: 一、教材分析 八年级使用的是江苏教育出版社 的教材,全书分为六个单元,分别为：咏 物抒怀、道德修养、事理说明、小说之 林、人生体验、精彩演讲。另外包括名 著水浒传 ，语法简表等内容。 二、学情分析 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 八班上期期末参加考试 38 人,人 平 90 分,尖子 5 人,优秀 14 人,及格 36 人,排 全县第 8 名。本班学生比较活跃，大部 分人学习语文兴趣浓厚，但仍有一小部 分学生学习方法不当，学习不够努力， 今后要加以引导和改变。 三、奋斗目标 本期八班语文要争取达到全县前 7 名，尖子 9 人，优秀 25 人，及格 37 人，平均分增加 3-5 分。本期的尖子培 养对象 9 人：罗猛、张艳丽、王强、赵 宏波、强亚妮、乔艳艳、冯永岗、陈格 格、刘宗奇。优秀培养目标除尖子培养 对象外还包括 16 人：曲国涛、牛丽香、 罗曌曌、张丽、马贯忠、郑晓强、李攀、 李愉巧、秦乐、王燕贞、李裕、李巧云、 梁艳芳、刘远航、郭景飞、马超龙。及 格培养对象增加 1 人：郑源元，全班 37 人要全部及格。 四、具体措施 1、做好教学常规工作。备课前 要认真研读教材、练习册以及辅导数据， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 精心备好课，认真上好每一节课，严格 落实好”四清 ”工作，切实保障成绩。 2、狠抓学生的书写和卷面等， 引导并督促学生养成良好的学习习惯以 及答题习惯，确保每个学生都能把基础 知识掌握扎实。 3、认真落实好高效课堂，上好 公开课，不断提高自己的教学水平。 4、加强语文阅读题训练，尤其 是类型题答题方法的归纳总结，然后让 学生把方法再用于实践。 5、紧扣语文课程标准和课本， 精选练习题，及时测试并认真批改，批 改后及时进行二次过关，确保学生基础 知识牢固掌握。 6、经常借文学名著以及其他课 外书给学生看，让学生掌握名著的基本 知识，为中考做好准备。 7、作文要进行开头、结尾、细 节描写等专项训练，从小处，从细处提 高学生的写作水平。 五、教学进度 第一周 1、 新闻 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 两则 第二周 2、 芦花荡3、蜡烛口 语交际综合性学习：怎样搜集资料 第 三周 4、 就英法联军远征中国致布特勒 上尉的信5、 亲爱的爸爸妈妈 综 合性活动写作 口语交际：“ 世界：何时 铸剑为犁” 第四周综合性活动 写作 口 语交际：“世界：何时铸剑为犁” 6、阿 长与山海经7、背影 第五周 8、台阶 9、老王 10、信 客 第六周写作 口语交际 综合性学习： “让世界充满爱 ”21、桃花源记 第七周 22、短文两篇 23、 、核舟记 第八周 24、大道之行也 25、杜 甫诗三首 综合性学习 写作 口语交际： 莲文化的魅力 第九周 11、中国石拱桥 期中复习 第十周期中复习学习竞赛 第十一周 12、桥之美 13、苏州 园林 第十二周 14、故宫博物院 15、说 “屏” 第十三周综合性学习写作 口语交 际：说不尽的桥 16、 大自然的语言 17、 奇妙的克隆 第十四周 18、 阿 西莫夫短文两篇19、生物入侵者 写 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 作口语交际 综合性学习：走上辩论台 第十五周 20、你一定会听见的写作口 语交际综合性学习：走上辩论台 第十 六周 26、三峡 27、短文两篇 第十七周 28、观潮 29、湖心亭看雪 第十八周 30、诗四首期末复习 第十九周期末复 习 第二十周期末复习、期末考试 八年级下期语文教学计划 一、学情分析从上学期期终测试 情况来看，跟其它平行班级相比较，学 生有一定的进步。但学生仍然存在成绩 悬殊的情况，优秀率不高，差生较多， 平均分 90 多分。 思想表现方面，大部分学生的学 习积极性一般，处于朦胧状态，有相当 一部分学生的预习习惯尚未形成，上课 学生合作能力差，发言不够活跃。学习 心理方面，有 14 学生学习目标明确， 认真勤奋，他们的学习情绪比较稳定， 有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能 有秩序地安排自己的学习，能够及时与 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 教师沟通交流，调整自己的学习方法； 有 l3 的学生属于鞭策进步型，但学习 自觉性和稳定性不足，上课精神不振， 回家很少复习功课，需要老师的督促才 会有所作为；尚有五六个学生属于不思 进取型，学习语文的积极性和主动性极 差，甚至毫无兴趣，需要老师再三强调 才勉强完成作业。 二、教材简析八年级下册四个现 代文单元、两个文言文单元，课文的选 编主要是从文章的难易程度，以及课程 目标这两个方面来考虑的。第一单元， 是以人生为主题组织单元，且均出自大 家名家之手。 藤野先生记录了鲁迅 在日本留学的一段人生思想转变历程； 我的母亲节选胡适自传，叙述了母 亲对自己人生的深远影响；我的第一 本书里诗人牛汉通过对一本书的追述， 表明了读书对人生的意义；列夫托尔 斯泰为我们描绘出一幅大文豪托尔斯 泰的“肖像画 ”，揭示出其深邃而卓越的 精神世界；再塑生命向我们展示了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 一个盲哑女孩和她的老师不懈追求人生 的一小部分。 “综合性学习写作口语交际 ” 也围绕着我们人生中最重要的人母 亲为主题设计。第二单元，主要由散文 诗构成，这是学生接触的第一个散文诗 单元。所选的课文都反映了作者的心灵 之声，而且语言优美，内涵丰富，含有 哲理，很适合诵读。此外， “写作口语交 际综合性学习” 寻觅春天的踪迹， 也是一个具有诗化、抒情性的活动。第 三单元，是以人与自然为主题编写的， 五篇课文都是科学文艺作品，以不同题 材、不同角度，表达了人们对生存环境 的忧患与思考。 “综合性学习写作口语交 际”是“科海泛舟”，这是一次跨学科的 综合性学习活动，引导学生关注科学技 术，在科技活动中练习写作与口语交际。 第四单元，以民间文化为主题编写。 云南的歌会描绘了三个场合中唱歌 的情景；端午的鸭蛋写的是在平淡 的生活中发现情趣，发现诗意；吆喝 写的是趣味良多的“ 生活交响曲 ”；春 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 酒描绘了故乡的风土人情；俗世奇 人写的是两位民间艺人的故事。 “综合 性学习写作口语交际” 也是围绕以民风 民俗为主题设计。第五单元、第六单元， 都是文言文单元，每单元五篇。教学时 应当做好以下两点： 狠抓诵读教学，使学生读得正确， 并逐步养成自觉诵读的习惯。文言单元 的背诵量相当大，要求全文背诵的有 与朱元思书 、 五柳先生传 、 马说 、 送东阳马生序 、诗词曲五首、 小 石潭记 、 岳阳楼记 、 醉翁亭记 。 倡导探究式的学习，着力培养学生自主 领悟的能力。 “写作口语交际综合性学习 ” 是一次小型的综合性学习活动，要求学 生对学过的古诗词作一番梳理，激发学 生学习优秀古诗词的兴趣。 “背起行囊走 四方”的实践活动，主要是培养学生留 心观察自然风光、名胜古迹及其楹联的 兴趣和习惯，培养在观赏过程中勤于记 录，乐于考证的意识。 三、教学目标课程目标根据知识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 和能力、过程和方法、情感态度和价值 观三个维度设计。各单元的“单元说明” 中都依据这三个方面设计了单元教学目 标。本册教材在培养学生的知识和技能 并使他们掌握一定的方法方面设计的学 习目标如下：1.要注意把握叙事性作品 中的人物和事件，对作品中感人肺腑的 形象、惊心动魄的情景和各具特色的语 言，有自己的心得和评价；还要努力提 高默读的质量和速度。2.熟读这些课文， 要从中了解叙述、描写等表达方式，揣 摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样 抓住特征来介绍事物，理清 说明顺序，掌握常用的说明方法， 体会说明文准确、周密的语言。3.默读 有一定的速度；能按照要求筛选信息。 4.要先借助注释和工具书读懂课文大意， 然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵 和精练的语言，并积累一些常用的文言 词语。5.要借助注释和工具书，整体感 知内容大意。在反复诵读中，了解借景 抒情的写法，体会作品的语言特色。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 四、教学措施 1.根据语文学科的 特点，以及社会发展对语文的新要求， 使学生在潜移默化的过程中,提高思想认 识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做 到既教书又育人。2.在语文教学中，要 加强综合，简化头绪，突出重点，注重 知识之间，能力之间以及知识、能力、 情意之间的联系，重视积累、感悟、熏 陶和培养语感，致力于语文素养的整体 提高。 3.重视学生思维能力的发展。在 语文教学的过程中，指导学生运用比较、 分析、归纳等方法，发展他们的观察、 记忆、思考、联想和想象的能力，尤其 要重视培养学生的创造性思维。 4.教学过程应突出学生的实践活 动，指导学生主动地获取知识，科学地 训练技能，全面提高语文能力。每堂课 教师根据学生实际精心备课，尤其要备 好学生，改变繁琐的教学方式，突出重 点和难点。要提倡灵活多样的教学方式， 尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐 碎机械的练习。5.重视创设语文学习的 环境，沟通课本内外、课堂内外、学校 内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生 语文实践的机会。6作文教学，贴近 生活实际，富有生活气息，灵活命题， 形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试 互批共批，以改促写，有效提高作文水 平。7.实行分层目标教学，根据教学内 容对不同层次的学生进行分层教学。利 用课外实行培优辅差,力争整体提高。8. 引导鼓励学生成立课外学习小组，培养 合作精神，开展互助互帮，实行一帮一 学习语文，帮助中下生提高学习兴趣和 成绩。9.优化作业管理，培养学生自主 学习，自我管理，加强课代表，小组长 的模范带头作用和监督作用，力争做到 每课过关，单元过关。 课时分配 第 1 周 第一单元 1 藤野先生 2 我的母亲 3 我的第一本书 4 列 夫托尔斯泰 5 再塑生命综合性学习 写 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 作口语交际：献给母亲的歌引导学生 从不同角度去思考生活，拓展思维空间， 提高思维能力；培养学生的观察能力， 打开写作思路，多角度立意、多方面取 材。 生活处处是考场 的味道 2 课时写作 第 2 周 1 课时讲评 第 3 周 1 课时修改 第 3 周 第二单元 6 雪 7 雷电 颂 8 短文两篇 9 海燕 10 组歌写 作口语交际 综合性学习：寻觅春天的 踪迹融情于事，借景抒情，在叙事中恰 当地运用抒情。 留在照片上的记忆 触动了我的心灵 2 课时写作 第 4 周 1 课时讲评 第 5 周 1 课时修改 第 6 周第三单元 11 敬畏自然 12 罗布泊，消逝的仙湖 13 旅鼠之谜 14 大雁归来 15 喂出来综合性学 习写作 口语交际：科海泛舟。世界在 发展，科技在进步。但一系列的难题也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 摆在了人类面前。克隆技术和转基因生 物技术给人类带来的是祸还是福？切尔 诺贝利核电站泄漏事故确切地告诉了我 们打开潘多拉魔盒的危险；青霉素在挽 救人类的同时，也锻炼了细菌；我们在 享受着现代文明的同时，环境恶化也在 步步紧逼我们的生存空间。请你以“科 技进步带来的难题” 为话题写一篇文章。 文体自选。题目自拟，不低于 600 字。 2 课时写作 第 7 周 1 课时讲评 1 课时修改 第 7 周 第四单元 16 云南的歌 会 17 端午的鸭蛋 18 吆喝 19 春酒 20 俗世奇人综合性学习 写作 口语交际 以记叙为主，学习形散而神不散的散文 写法。 流淌在心中的歌 ， 真好！ 2 课时写作 第 8 周 1 课时讲评、互评 1 课时修改 第 9 周 1 课时交流，再互评 第 10 周 第五单元 21 与朱元 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 思书 22 五柳先生传 23 马说 24 送东 阳马生序 25 诗词曲五首写作 口语交 际综合性学习：古诗苑漫步层次分明、 有条理，有线索 父母养育了你，老师 培育了你，朋友帮助了你大自然给 你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟， 成功让你奋起对于这一切，你一定 心怀感激。请你以“ 感谢_”为题， 写一篇作文，要求有真情实感，不低于 600 字。 2 课时写作 第 11 周 1 课时讲评 第 12 周 1 课时修改 第 13 周第六单元 26 小石潭记 27 岳阳楼记 28 醉翁亭记 29 满井游 记 30 诗五首写作 口语交际 综合性学 习：背起行囊走四方 学会要用自己的 一双慧眼，从平凡小事中努力开掘出深 刻的内涵，从新颖的角度提炼出深刻的 主题，做到以小见大，平中见奇。 一