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文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 关于小学生信息技术学习动机的调 研报告 小学生学习动机的调查问卷分析报 告 张寨中心学校张洪飞 一、课题研究的背景 我国中小学基础教育实施素质教 育已经成为整个社会认同的教育理念。 当今中小学基础教育科研与实践的主题 应当定位在“ 以培养学生的创新意识和 创新精神”上。而要实现这个目标，从 非智力因素的角度出发，以激发学生的 学习动机为切入口，则可培养学生的学 习兴趣，树立学生学习自信心，从而促 进素质的全面发展。 美国德州理工大学蓝云博士在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教育科学研究2014 年第三期发表的 文章中说：“ 每个教师都会同意这一看 法，造成学生学习困难的最大因素不是 学生智力方面而是动机方面。教学实践 也充分证明：学生学习动机对于学生的 学习起着至关重要的作用。 ” 为此我们决定开展此项小学生学 习动机的课题研究。 二、调查的对象、内容和方法 1、调查对象：本校初中三个年 级共计 50 份，收回有效问卷 50 份。 2、调查内容 3、调查方法 问卷调查 座谈会与个案访谈 在调查阶段，我们召开了教师座 谈会以及学生个案访谈。这些座谈会与 访谈为我们提供了大量的生动典型材料， 而且为理性分析提供了基础。 三、调查结果与分析 力求严密的控制各种无关变量的 干扰，尊重实验的客观结果。在收集和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 解释实验数据时，以定量技术极其基础 上的定性技术相结合的手段，取得真实 反映实验结果的资料，并进行科学的综 合性评判。 如果你考试考了 100 分，你 最希望 爸爸妈妈夸奖我 证明学生 了解学习结果，比不了解学习结果的积 极性要高，进步要快，从心里学生说， 就是给予及时的强化，因此有经验的教 师都很重视多学生的课堂上的答题、作 业、考卷等及时作出评价，使学生知道 正误，以激励学生进一步学习的积极性。 总之，小学生学习动机的培养对 他们能否自主学习至关重要，在教育活 动教师既是文化知识的传递着学生智力 资源的开发者，也是学生未来生活的引 导者，学生心里健康的指导者，让我们 共同努力，为培
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