刻骨铭心的国 耻读后感

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 刻骨铭心的国耻读后感 王江泾镇中心小学雨丝文学社六班 陶丽晨 读了一文后,我十分地愤怒,感受 到国力衰微就会遭到外国人的欺负与嘲 笑。 这篇课文主要记叙了作者参观 “侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆” ， 重温了 1937 年 12 月到 1938 年 2 月初， 日寇屠杀 30 多万中国同胞的事，告诉 我们要铭记国耻，决不能让历史的悲剧 在中国的土地上重演。这使得我想起了 八国联军火烧圆明园，那些法侵略军不 知羞耻，强盗似的抢劫了园中的金银财 宝和文化珍品，随后又将圆明园焚烧。 想到这儿我不禁怒火万丈，这也是我国 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 近代历史的一页屈辱史呀！ 我曾经看到过这样一幅漫画：在 奥运五环旗下，一群蓄长辫、长袍马褂， 形容枯瘦的中国人，用担架扛着一个大 鸭蛋，这就是外国人所说的“东亚病夫” 。 外国人是如此的可恶，如此的藐视中国 人，中国人一定要争口气啊！ 清朝的腐败，使得中国在世界上 的地位几乎没有，但是在那时还有一位 我最尊敬最敬佩的大英雄霍元甲。 霍元甲看到俄国人在报纸上自称是第一 大力士，打遍中国无敌手还当场信口雌 黄而感到极其的气愤，他当即邀怀庆会 馆主人农劲荪和徒弟前往戏园，见到俄 国大力士在台上吹嘘自己,霍元甲不顾众 人劝阻，一个箭步，气宇轩昂的跳上台， 用自己的霍家拳打败了俄国大力士，为 中国出了一口恶气。霍元甲说过这样一 句话令我置身难忘“ 世讥我国为病 夫国，我即病夫国中一病夫，愿与天下 健者一试！” 他是多么的伟大！ 现在的中国和以前是不能相提并 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 论了.如今经济发达，正在建设中的我国， 已经高速发展到世界领先地位了，让世 人瞩目。 儿童是祖国的未来，我们都要铭 记国耻，发愤图强，努力学习，为祖国 建设出一份力，让中国变得繁荣昌盛， 让我们中华民族永远傲然屹立于世界东 方之林！ 刻骨铭心的国耻读书笔记 读了刻骨铭心的国耻一文后, 我十分地愤怒,感受到国力衰微就会遭到 外国人的欺负与嘲笑。 这篇课文主要记叙了作者参观 “侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆” ， 重温了 1937 年 12 月到 1938 年 2 月初， 日寇屠杀 30 多万中国同胞的事，告诉 我们要铭记国耻，决不能让历史的悲剧 在中国的土地上重演。这使得我想起了 八国联军火烧圆明园，那些法侵略军不 知羞耻，强盗似的抢劫了园中的金银财 宝和文化珍品，随后又将圆明园焚烧。 想到这儿我不禁怒火万丈，这也是我国 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 近代历史的一页屈辱史呀! 我曾经看到过这样一幅漫画：在 奥运五环旗下，一群蓄长辫、长袍马褂， 形容枯瘦的中国人，用担架扛着一个大 鸭蛋，这就是外国人所说的“东亚病夫” 。 外国人是如此的可恶，如此的藐视中国 人，中国人一定要争口气啊!清朝的腐 败，使得中国在世界上的地位几乎没有， 但是在那时还有一位我最尊敬最敬佩的 大英雄霍元甲。霍元甲看到俄国人 在报纸上自称是第一大力士，打遍中国 无敌手还当场信口雌黄而感到极其的气 愤，他当即邀怀庆会馆主人农劲荪和徒 弟前往戏园，见到俄国大力士在台上吹 嘘自己,霍元甲不顾众人劝阻，一个箭步， 气宇轩昂的跳上台，用自己的霍家拳打 败了俄国大力士，为中国出了一口恶气。 霍元甲说过这样一句话令我置身难忘 “世讥我国为病夫国，我即病夫国中 一病夫，愿与天下健者一试!”他是多么 的伟大! 现在的中国和以前是不能相提并 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 论了.如今经济发达，正在建设中的我国， 已经高速发展到世界领先地位了，让世 人瞩目。 儿童是祖国的未来，我们都要铭 记国耻，发愤图强，努力学习，为祖国 建设出一份力，让中国变得繁荣昌盛， 让我们中华民族永远傲然屹立于世界东 方之林! 一、激情导入： 1、课件出示： 狂雪 “南京大屠杀 ”，一场令世世代代 中国人警醒的惨案，一位名叫王久辛的 军旅诗人，在南京江东门纪念馆的铜版 墙上留下了这样一些文字：在历史中 在南京在 1937 年 12 月 13 日里 以及自此以后的六个星期中野兽四处冲 锋八面横扫起先是大雾一样的恐惧弥漫 而后是狂雪一样的噩运从天而降 2、这是怎样的“ 噩运 ”，先请看 一组画面。 说说看了刚才的画面你有何感受？ 二、重温课题，震撼心灵 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 老师还有一个感受，就是屈辱， 可是走进这段硝烟与血光交织的岁月， 看着自己的同胞、亲人这样被日寇惨忍 地杀害，这仅仅是我一个人的耻辱吗？ 不是！这是中国的耻辱！而且是一种刻 骨铭心的国耻 请同学们一起读：刻骨铭心的国 耻， 如果要强调刻骨铭心的什么，我 们应该怎么读？如果想强调的是怎样的 国耻，又应该怎么读? 谁能告诉同学们,你是怎样理解 “刻骨铭心”的， 为什么说这“国耻” 是刻 骨铭心的？ 让我们带着这个问题一起 学习课文。 三、学习开头，整体感知 下面请同学们打开课文，自由朗 读课文第一、二自然段。找出描写这场 血腥屠杀的句子，用“ ”划出描写这 场屠杀的句子： 出示：40 多天，在南京沦陷后的 短短 40 多天内，这 30 多万人竟被侵华 日军全部屠杀了。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 对于这场屠杀，作者用了一个什 么词语来形容他的感受。 你觉得骇人 听闻表现在哪里？ 如果把句子换成这种方式呈现， 你觉得有何差别？ 40 多天，在南京沦陷后的短短 40 多天内，这 30 多万人竟被侵华日军 全部屠杀了。 南京沦陷后 40 多天内， 侵华日军屠杀了 30 多万人。 学生交流： “40 多天 ”重复强调时间之短 “30 多万人”前置强调杀人之多。 “短短 ”“竟”“全部”使色彩强烈， 揭露日寇丧心病狂，惨无人道。 请你 用你的朗读表达出你对这句话的理解。 有感情地朗读： 读了这些句子，你可以想象此时 的南京城是怎样的场面？。 三、理解重点，深刻体验 为了让我们铭记这屈辱的历史， 为了纪念在此次大屠杀中无辜死去的 30 多万同胞、亲人，国家建造了“侵华日 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”，今天， 就让我们跟随作者的步伐一起走进纪念 馆，去看看历史留下的日寇的罪证。 请大家快速默读课文 39 自 然段，先看看作者参观了哪些地方？在 这些地方他分别看见了什么实物？这些 实物又刻画了怎样刻骨铭心的场面？ 第一个问题，作者参观了哪些地 方？ 他在这些地方分别看到了什么实 物？ 先来看史料陈列厅， ，这些图片 向我们展现了怎么样刻骨铭心的场面： 读议交流： 1 从 1937 年 12 月以枪杀、 刀砍、焚烧、刺戮、活埋、水溺包 括年逾古稀的老人和刚出生不久的婴儿。 30 多万人惨遭屠杀！ 指名读，齐读。 对于这群日寇，作者形容为毫无 人性而又发了狂，你从哪里可以看出他 们是毫无人 - 1 - -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 性而又发了狂。 在这 250 张图片中，作者重点描 写了大屠杀，你来读一读。 下关草鞋峡，57400 多中国军 民疯狂扫射。 指生读句子，说说你读后的感受？ 哪些文字带给你震撼？带着你的感受读 一读。 板书：一次扫射 57400 人 过渡：同学们哪，57400 多人哪， 顷刻间就倒在血泊里了。 在陈列厅里除了这一张张记录着 日本人累累罪行的图片，还有什么？ 其中最令你印象深刻的是什么凶器？ 其中一把叫做“ 助广” 的军刀，至少染上 了 350 人的鲜血。 板书：一把军刀 350 人 走出史料陈列厅，来到了，在这 里作者看到了，让作者毛骨悚然又满腔 怒火，尤其是那一个，读 出示：这白骨使人毛骨悚然，又 令人怒火满腔，尤其使我难过的是那个 只有拳头大小的颅骨，这分明是一个幼 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 儿的遗骨啊！ 感悟这是一个怎样的幼儿？他当 时在干什么？就是一个这样的孩子被日 寇残忍的杀害了，你的心理感到了,请你 带着你的感受读一读？ 体会日寇的野心： 这个本该“ 嗷嗷” 待哺的幼儿呀， 却无辜地丧生在这群毫无人性而又发了 狂的野兽的钢刀之下。他们杀害的 仅仅是一个个幼儿吗？他们企图扼杀的 是-：儿童，是祖国的未来。日寇连婴 儿幼儿都不放过，难道不是企图扼杀我 们祖国的未来吗？ 是呀他们侵占整个中国，颠覆一 个民族，这就是他们的野心啊！ 重返 句子，朗读感悟 如此的野心，如此的惨无人道， 岂能不让我们的血液因愤怒而沸腾。让 我们带着沉重与沉痛的心情一起读：这 白骨使人毛骨悚然，又令人怒火满腔， 尤其使我难过的是那 个只有拳头大小的颅骨，这分明 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 是一个幼儿的遗骨啊！儿童，是祖国的 未来。日寇连婴儿幼儿都不放过，难道 不是企图扼杀我们祖国的未来吗？ 带着你的愤怒，带着你们的愤怒， 带着全中国人民的愤怒，再读。 最后作者来到了，在这里看到了， 小路边的 13 块浮雕中，作者具体描写 了刻画这的这块。 出示：江东门大屠杀的情景： 10000 余名被卸去武装的国民军人和无 辜的平民被驱至陆军监狱内这就是 人们常说的“ 万人坑” 。 板书：两个坑 10000 看这就是 “万人坑” 看了这张图片后你是什么滋味？ 过渡：同学们，在 30 多万遇难 同胞中，许多中国人都是这样地被 1 万、 2 万、5 万地集体屠杀的！据不完全的 统计，在南京大屠杀中这样的集体屠杀 有 28 次之多，被杀的中国军民达 19 万 余人。 四、回扣前文，提升认识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 1、看过了这些图片、凶器、白 骨、浮雕，告诉我，当时的南京城已经 变成了。 出示：日寇把这座曾是六朝古都 的历史名城变成了一座人间地狱！ 师：同学们，南京是六朝古都， 历史名城，1937 年 12 月初，南京还是 一个我们为之骄傲的美丽的城市，可是 在日寇的蹂躏下，这座曾是六朝古都的 南京，却成了“ 一座人间地狱 ”。 出示：请你说一说： 这座日寇造成的人间地狱里到处 是，到处是，到处是！ 师：鲜血、尸 体、呻吟 现在的南京城已经是一座人间地 狱。再读。 五、联系时事，品读升华 1 师：当作者看过了这一张张记 录这日本人累累罪行的图片，一把把沾 染着国人鲜血的凶器，亲眼目睹了万人 坑里累累的白骨，走过了小路旁记载着 刻骨铭心的历史画面 - 2 - -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 的浮雕，最后他说：这刻骨铭心 的国耻，我们永远不能忘记。可是不忘 记就够了吗？ 70 多年前，日本人以总 数不过 5 万残杀我南京 30 余万命中， 在 1937 到 1945 年间，日军在华最多军 力不超过 200 万，可是在此期间中国军 民伤亡 3500 万，而现在，日本仍然是 在明目张胆的篡改着他们的历史教科书， 企图抹杀他们的罪行，在同中国争夺原 本就属于中国的钓鱼岛，你们知道为什 么吗？ 是的，实力，国家实力，所以我 们为了不再重复受人欺凌的历史，我们 必须：勿忘国耻，振兴中华。 六、布置作业，课外延伸：课外 观赏南京大屠杀电影，收集日寇侵 略中国的其他罪证。 板书设计：刻骨铭心的国耻 40 多天 30 多万人一次扫射 57400 多人 一 把军刀 350 人两个土坑 10000 余人 - 3 - 刻骨铭心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 小学五年级许真真 今天，我从新闻中看到这么一个 故事：一位母亲为了救失血过多的女儿， 毅然献出自己的鲜血。眼前不觉浮现出 妈妈清瘦的面孔，布满血丝的眼睛。妈 妈，您为了我的健康成长，不知付出了 多少心血。我是个天之骄子，家里有奶 奶料理一切，爸爸妈妈出去干活赚钱。 因此我得了骄生惯养这种“怪病” ，哪样 事不顺心，就大发雷霆。 为了帮我改掉这个坏毛病，成为 合格的“五讲四美 ”的小雏鹰，妈妈用心 良苦。 那是一年级的事，我的老毛病又 复发了，又和弟弟发生“ 内战 ”了。 事后，我独自坐在门槛上生闷气， 妈妈见我这样子，把我叫到身边，和颜 悦色地问：“ 你们教数数了么？ ” 我点点头。 “以后你每发一次脾气，就在图 画纸上面画一个黑点，懂吗？” “妈妈你 让我画黑点是为什么？” 我不解地问。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 “你别管。 ”妈妈对我说。 我似懂非懂的“ 恩”应了一声，真 不知妈妈葫芦里卖的是什么药。但这是 妈妈的命令，我怎能违抗？我只得顺从 地点点头，遵照妈妈的意思在纸上画黑 点。 日积月累，黑点逐渐布满了纸。 一天放学后，我回家想起黑点的事，就 冲妈妈大嚷：“ 妈妈，黑点满了怎么办？ ” 妈妈吩咐我以后每少发一次脾气， 就擦掉一个黑点。 黑点擦完了。我坐在书桌前，望 着这些黑点，若有所思，仿佛悟出了这 其中的奥妙。 “你看看，黑点擦掉了还是会留 下痕迹。 ”妈妈瞧我这副模样，走过来拍 拍我的肩膀语重心长地说：“同样的道 理，你对别人发脾气，即使你悔改了， 也会在别人的心灵上留下创伤。 ” 妈妈边说边坐下来。 “喔，妈妈，您可害惨我，用这 -