小班教学工作 总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小班教学工作总结(精选多篇) 随着教育制度的改革，小班化教学 的应运而生，给学校教育注入了新的活 力。小班化教学更能适应素质教育的深 入开展，培养学生的个性以及创新和实 践能力方面，有着大容班级无可比拟的 优越性，因此，小班化教学有着十分旺 盛的生命力。 本学期在领导指导下，在同事的 帮助下，我结合自己的理论知识摸索着 小班的教学之路。 1、在环境设置上力求要有特色， 适合学生的个性发展。 首先，教室的环境设计是以适应 培养学生的个性发展为出发点，让教室 变的不在是教室，让教室成为孩子们的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学习场所、游戏场所、生活的场所，优 化教室的空间，让学生的课桌根据实际 需要随意摆放，经常变动，既有小组式 的集中摆放，又有分散式的摆放，在空 间的上使学生感觉到不受约束，有利于 师生和生生之间的交流和交往。其次， 把讲台设置在教室的任何一个角落，而 不局限于孩子中间和孩子之外。让教室 的每一个地方都成为教师进行教学的讲 台，因此教师应没有讲桌，拓宽教师的 活动范围。其他电教、生活设施也要围 绕有利于学生的个性培养这一主导思想， 让学生看着舒服，用着愉快。 2、教学力求要有特色，促进学 生的个性发展。 在现代教育理念的指引下，创设 “互助、互动、合作、开放” 的课堂教学 模式，紧紧围绕学生的个性发展。采取 “探究教学”“分组教学”“参与教学”“分层 教学”“合作教学”等一系列教学新策略。 根据学生的个体差异，实施因材施教， 加强对个别学生的个别指导。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 小班化教学创设“ 互助、互动、 合作、开放” 的教学模式，教师要在课 堂教学中注意引导学生进行的“互助、 合作”实际活动，师生互动，不断的转 换师生的角色，发挥学生的主体能动性， 最大限度使课堂教学走向开放。在此我 特别注重小组合作教学与个别教学相结 合。课堂上经常开展小组合作学习，一 方面根据学生的个体差异进行异质分组， 使小组成员合理搭配，在教学中充分调 动每一个学生的积极主动性，让他们大 胆表现自己的个性，教师给予恰当的鼓 励性的评价，使学生在小组中自主活动， 互助活动，发挥学生个人的主体作用。 另一方面教师在面向全体的同时，照顾 每一个学生的差异情况，实施个别教学 的策略。根据学生的具体情况进行采用 不同的方式方法，尊重、激励学生，保 护好每一个学生的自尊心，使他们的个 性得到健康发展。 3、加强课外实践，张扬学生的 个性 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 鼓励学生敢于发表自己的见解， 尤其要鼓励学生的创新思维。在实践中 我还注意分析学生的个性，分析潜能没 有发展的原因，调动内因，让学生自己 对自己不满，自己和自己“打架” 在“打 架”中不断发展自己。同时还应特别注 意那些成绩平平，在集体中毫不起眼的 学生，为他们提供一个施展身手的机会， 显露才华的舞台，使他们建立起自信， 让每一个学生个性得到充分的发挥。 在教学实践中，我特别注重以下 几个方面: 1、学生良好学习习惯的养成， 主要有以下八个方面：、当小老师的 习惯、问的习惯、记的习惯、读 书的习惯、复习的习惯、考自己的 习惯、检查的习惯、时间运用的习 惯。 2、对学生激励与批评并存 3、教学方法力求有新意 4、关注后劲生 小班化教育要求尊重学生的个性 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 和人格，建立新型民主的师生关系，致 力于激发和调动学生内在的积极性和主 动性，着重个人的独创和自主，充分发 挥学生的主体作用，最大限度的促进学 生个性的和谐发展。 在课堂教学的心理水平上，我们 力求达到的是探究性理解水平和创造性 水平，让学生发挥自己的能力，较多的 参与到课堂中来，让学生自己去发现知 识，在独立解决问题过程中，锻炼创造 性思维，增进解决问题的能力。总之， 小班化教育采用新型的教学方式，给学 生创设比较宽松、愉悦的课堂氛围，在 保障学生自己去探究、自己去发现、自 己去学习，从而逐步形成学生的创新意 识和创新能力 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧 张而又充实的一个学期又过去了，我们 小二班的孩子们也将变成中二班的孩子， 看着孩子们一点一滴的成长，我做为老 师倍感欣慰，看一年来孩子们的变化， 个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有 礼貌了。也主动与同伴进行交流，积极 参与集体活动学习新知识，并且也向爸 爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有 趣的事情。 。 。 。与此同时，我们感受孩 子们成长的快乐，体会着教育工作的乐 趣。所以我爱我的职业，也更爱我的孩 子们。本学期我尽量完成各项工作。随 着各项活动的顺利进行，也得到了家长 的认可和支持，使得各项活动锦上添花。 本学期在上学期培养的基础上，主要从 培养幼儿学习兴趣、教学常规、大胆、 清楚地进行语言表达并在日常活动中学 会更好地与同伴相处等几个方面进行着 重培养，综合开展五大领域的各项内容， 收到较好的效果。在这一学期中有酸、 甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两 个老师团结合作配合默契，使我们的班 级工作井然有序，孩子活而不乱，尤其 是在家长沟通方面我们也取得很好的成 绩，但在工作中也有不足的地方，我们 将吸取这一学期的经验带到新的学期中， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 不足之处努力完善。这学期的工作大 致如下; 一、政治思想方面; 热爱人民的教育事业，热爱教师 职业，用社会主义道德规范来约束自己 的各种行为，认真做到热爱幼儿，勤奋 工作，不迟到不早退，树立良好的教师 形象。与周老师共同协作搞好我班的班 级工作。 二、工作、教育教学方面; 对于班级各项工作，能够主动地 承担，认真备课，勤勤恳恳，踏踏实实， 一日活动中以幼儿的能力、兴趣、需要 为出发点，及时调整活动内容，活动中 让孩子自主地学习，以孩子为主体，以 孩子的终身发展为前提，与孩子们相处 如同朋友，让他们多于我亲近，消除孩 子对老师的畏惧，建立良好的师生关系。 三、家长工作方面; 做好与家长沟通工作，我会利用 早上和下午家长接送孩子的时间与家长 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 交流幼儿在园和家里的各方面表现，也 使家长对我的工作有更进一步的了解。 四、同事之间的关系; 人生如尺，量人时不要尺之过严， 量己是不要过宽，对同事更是如此，只 有对别人付出真心你才会得到回报，在 工作中，做事与同事之间相互团结，忧 别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互 学习团结，取人之长补己之短。 总上所述，在这一学期中，我努 力做好自己的本职工作，但是知道在工 作中也难免存在着不足之处，但我会在 今后的工作中加以改进，扬长避短，继 续努力，把工作做好，力争更上一层楼! 幼儿小班教学工作总结 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧 张而又充实的一个学期又过去了，我们 小二班的孩子们也将变成中二班的孩子， 看着孩子们一点一滴的成长，我做为老 师倍感欣慰，看一年来孩子们的变化， 个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不 再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 礼貌了。也主动与同伴进行交流，积极 参与集体活动学习新知识，并且也向爸 爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有 趣的事情。 。 。 。与此同时，我们感受孩 子们成长的快乐，体会着教育工作的乐 趣。所以我爱我的职业，也更爱我的孩 子们。本学期我尽量完成各项工作。随 着各项活动的顺利进行，也得到了家长 的认可和支持，使得各项活动锦上添花。 本学期在上学期培养的基础上，主要从 培养幼儿学习兴趣、教学常规、大胆、 清楚地进行语言表达并在日常活动中学 会更好地与同伴相处等几个方面进行着 重培养，综合开展五大领域的各项内容， 收到较好的效果。在这一学期中有酸、 甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两 个老师团结合作配合默契，使我们的班 级工作井然有序，孩子活而不乱，尤其 是在家长沟通方面我们也取得很好的成 绩，但在工作中也有不足的地方，我们 将吸取这一学期的经验带到新的学期中， 不足之处努力完善。这学期的工作大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 致如下； 一、政治思想方面 ； 热爱人民的教育事业，热爱教师 职业，用社会主义道德规范来约束自己 的各种行为，认真做到热爱幼儿，勤奋 工作，不迟到不早退，树立良好的教师 形象。与周老师共同协作搞好我班的班 级工作。 二、工作、教育教学方面； 对于班级各项工作，能够主动地 承担，认真备课，勤勤恳恳，踏踏实实， 一日活动中以幼儿的能力、兴趣、需要 为出发点，及时调整活动内容，活动中 让孩子自主地学习，以孩子为主体，以 孩子的终身发展为前提，与孩子们相处 如同朋友，让他们多于我亲近，消除孩 子对老师的畏惧，建立良好的师生关系。 三、家长工作方面； 做好与家长沟通工作，我会利用 早上和下午家长接送孩子的时间与家长 交流幼儿在园和家里的各方面表现，也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 使家长对我的工作有更进一步的了解。 四、同事之间的关系； 人生如尺，量人时不要尺之过严， 量己是不要过宽，对同事更是如此，只 有对别人付出真心你才会得到回报，在 工作中，做事与同事之间相互团结，忧 别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互 学习团结，取人之长补己之短。 总上所述，在这一学期中，我努 力做好自己的本职工作，但是知道在工 作中也难免存在着不足之处，但我会在 今后的工作中加以改进，扬长避短，继 续努力，把工作做好，力争更上一层楼 幼儿园小班教学工作总结 时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁 末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、 有快乐。下面我就对本学期的工作作一 下简单回顾： 一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽 快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的 生活卫生习惯。 新学期开学时，对于小班的孩子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 来说，这个学期是这群三周岁的孩子第 一次正式地接触幼儿园和老师，第一次 离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中 生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们 走到了一起，在生理和心理上都一下子 难以适应，从而引起入园情绪上的不稳 定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹 的闹，简直把老师闹的束手无策，但我 们面对孩子们的种种不适应，我们设法 转移他们的注意力，和他们一起搭积木、 做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些 情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基 本都乐于来园了，情绪也稳定了许多， 大部分幼儿还能在老师的引导下向老师 问好，乐于与同伴相处，给今后的教学， 生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿 情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能 更好地在园生活和学习，利用各种时机 进行了常规教育，让幼儿在集体中学习 基本的生活自理能力，如：自己洗手、 洗手后用毛巾擦手等，培养他们良好的 生活卫生习惯。通过这一学期的教育和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立 地生活和学习了，他们在老师的帮助和 鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事 情自己做，到学期末，这群孩子在生活 能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很 大的进步 在老师的督促下用餐还能做到认 真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次 次的督促和教育下有了明显的进步；每 一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了 安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后 的自我服务；在集体的教育下，幼儿也 知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便 后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃 圾桶等等。 二、在教育教学中，促进幼儿各 方面的发展。 1、加强课堂常规的培养 良好的课堂常规也是一个班级班 风班貌的体现，在课堂常规的培养上我 们着重做好了两点： 、要求幼儿能面朝老师，安静的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 上课。 、养成上课举手发言的好习惯。 一方面我们在日常的教学活动中重视、 强调课堂常规，及时纠正不良的行为习 惯。另一方面我们经常开展一些评比活 动，给上课有进步、表现好的小朋友粘 上五角星，请表现好的小朋友做小班长。 通过不断的激励，我们班的课堂常规有 了较大改善，上课认真听讲、大胆发言 的多了，讲话、开小差的少了。 2、从幼儿的兴趣和需要出发， 利用故事，发展幼儿的语言。 通过对幼儿日常生活及学习的观 察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听 故事，每次讲故事的时候，教室就一片 寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情 节简单，角色鲜明的故事，培养他们关 心、同情、喜恶等情感，引导他们感受 有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼 儿大胆地讲故事。经过一学期的努力， 一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从 而对语言的表达能力也有了一定的提高。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 3、在体育活动中，培养他们坚 强、勇敢的品质。 随着寒冷的冬季的来临，许多幼 儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使 来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。 针对这种情况，我们及时对幼儿进行了 不怕冷的教育，并保证每天户外活动的 时间。通过一些体育活动，一方面让幼 儿感受各种让自己变暖和的方法，另一 方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等 练习发展 幼儿的身体素质。此外，在运动 中我们还加强了勇敢教育，以培养他们 坚强的品质。 三、努力做好家长工作，建起家 园友谊之桥。 以上是我对这学期的回顾，回顾 本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量 的工作，同时也得到了一些收获，但是， 我们知道还存在着许多的不足，有待于 我们在以后的工作中不断的探索、不断 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 的加强。 总之，紧张而繁忙的工作又将告 一段落，让我们在今后的工作中面对以 上的种种不足，更深入学习纲要的 精神，从幼儿出发，认真做好各项工作， 以便我们的各方面在来年各更上一层楼！ 兔子班教学工作总结 兰晓苇不知不觉，本学期忙碌而 又充实的教学工作又要结束了。本学期 以指导纲要为依据，以目标实施 方案为目标，在教育教学过程中，我 们不断的探索研究，明确了教育目标。 在园长的支持、帮助下我们反复学习， 不断探索，将理论与实践相联系，用理 论指导实践。把工作中遇到的困惑与同 事们共同分析研究，使我们的教学观念 不断转变。通过与本班教师的共同努力， 寻求科学的教学方案，努力完成了学期 目标、月目标、周目标，圆满完成了教 学任务。现将本学期的教学工作总结汇 报如下： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 一、教师观念 1、教育思想的转变 在本学期的教学过程中，教师一 边实施课程方案，一边领悟纲要的 精神，并灵活运用到实践工作中。通过 多方面的理论学习我们清楚教学中要研 究三方面的内容：教学的目标是什么、 幼儿学习的特点是什么,促进目标落实的 措施是什么，明确活动中应保持科学和 谐的师幼二主关系，在丰富多彩的一日 生活中班级教师不再是高高在上的“权 威”、 指挥者，而是孩子们亲密的游戏 伙伴、合作者、倾听者；是孩子们活动 的支持者、帮助者。在本学期的教学的 过程中，我们发现，要促进幼儿主动学 习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣 出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先 要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿 的最近发展区，从教材的选择，目标的 定位， 幼儿的已有经验了解出发，制定 符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 们在一日生活各环节中创造机会条件， 发展幼儿的各方面能力。在教学形式上 力求新颖，体现游戏教学的形式，充分 运用操作、表征及多媒体课件，激发幼 儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。 2、灵活驾驭课程方案 本学期我班灵活实施课程方案， 根据幼儿的兴趣调整活动内容。我们本 着走出去的教学方式，培养幼儿自己的 动手能力，老师大胆放手，让幼儿单独 去做。将大自然和幼儿周围的环境作为 幼儿的课堂。让幼儿到大自然去探索。 在日常工作中，鼓励幼儿大胆提问。通 过多种形式的探索活动，更有效的完成 了教学目标。也体现了教学、游戏一体 化的的精神。这样不仅使幼儿们学习到 知识，而且还有利于培养幼儿的环保意 识。 3、面向全体，因材施教 幼儿园工作规程中指出，教 育要面向全体，促进幼儿的全面发展。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 本学期这方面在我班的教学中主要表现 在两方面：一是了解幼儿的已有经验， 通过在教学中分析幼儿的已有经验，确 立新的活动的发展目标，我们发现在开 学的两个月的时间里，幼儿接触的故事 较少，需要在教师的引导启发下理解故 事的内容，因此本次活动的目标定位较 低，主要是能喜欢、认真的倾听老师讲 故事，知道故事的 名字，在老师的引导下理解故事 的道理。二是活动中幼儿发展的个体差 异，考虑到班级幼儿发展水平的参差不 齐，所以在每次活动中我们都在能力强、 弱两方面进行定位。由于目标定位准确， 所以效果非常好。 4、树立“ 一日活动即课程 ”的大 教育观 根据纲要的精神，在一日活 动的各个环节中我们都注意教育目标的 渗透。如在实施“ 我的好朋友 ”的主题活 动时，生活活动中我们会指导幼儿相互 团结友好相处，鼓励幼儿多交朋友，从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 而培养幼儿相互团结的意识，同时利用 点名活动，请幼儿说说自己的好朋友， 在户外活动时，我们引导幼儿与好朋友 共同分享玩具，互相谦让，在集体活动 中，利用故事的形式，使幼儿了解了好 朋友应互相关爱，在语言角活动时，引 导幼儿与同伴讲述自己的好朋友。而且 对于插班生，教师鼓励幼儿能和新小朋 友交朋友，带着新小朋友一起去角区玩， 在新朋友遇到困难时能主动帮助。 二、加强专题研究的力度，达到 教研促教改的目的 在分析本班幼儿发展现状、前测 水平的基础上，拟定班级研究报告，采 取实验法、观察法、对比法等方法了解 实验结果与成效。然后确定幼儿发展阶 段主题及目标，再次拟定本学期研究的 具体措施。重点指导幼儿参与结构游戏 的兴趣，及基本技能的掌握，利用激励 机制的方法，调动幼儿参与活动的兴趣， 给幼儿创设了一个宽松自由的氛围，鼓 励幼儿大胆进行想象创造，幼儿由起初 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 的单纯模仿，到随着已有经验的增加， 幼儿的创造力也不断提升，为真正调动 幼儿的内部需求，再次，我们非常注重 幼儿同伴间的相互学习，这样不但发展 了幼儿的拼插能力、语言表达能力，而 且还帮助幼儿建立了自信，认识到同伴 的优点，培养幼儿向他人学习的意识。 三教育途径的宽泛 1 环境 纲要中提出的“幼儿的发展 依赖于生存的环境，环境是幼儿发展的 资源”，本学期我们树立科学的儿童观， 教育观，认识到幼儿是环境的主人，充 分让幼儿参与到环境创设中，调动幼儿 创设环境的积极性。结合小班幼儿的年 龄特点。突出小班活动区温馨、童趣的 设计，整个给幼儿营造一种家的感觉， 是幼儿尽快熟悉环境 2、实践活动的开展 实践活动是一个具体感知的过程， 本学期我们结合主题实施了许多让幼儿 亲自动手实践的活动，引导幼儿具体感 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 知，使幼儿在体验中增长了知识。 3、建立幼儿园、家庭、一体的 教育方式 4、注意各领域教学目标的有机 融合 5、各种辅助教学的运用 四、幼儿发展 1、共同生活 本学期作为新入园的幼儿，我们 在生活卫生习惯、行为习惯等方面对幼 儿实施教育。因为这些良好习惯的养成， 是他们成长发展基础。在行为习惯方面， 我们主要使幼儿能主动同他人打招呼， 能与同伴友好相处，自己的事情自己做。 在日常生活中，教师为幼儿树立榜样， 晨间接待时，教师主动向前进行晨间接 待，并用响亮的声音同幼儿打招呼，遇 到陌生人，教师积极督促幼儿主动问好。 通过点名这一环节鼓励幼儿相互问