景德镇2011-2012年七年级思想品德上册期中考试卷

景德镇2011-2012年七年级思想品德上册期中考试卷 一、单项选择题（下列各题只有一个答案是正确的，每小题3分，共 36分） 1.华明怀着自豪感走进初中的校门，可是没过几天，他感觉周围一切是那么陌生， 陌生的校园，陌生的老师，陌生的同学，不由滋生了紧张、孤独等不良情绪。华明 要尽快排解这些不良情趣，应该（ ） 要求父母把自己转到另外一所学校 经常去找小学时的同学玩 主动了解和适应新的学校环境 主动与老师和同学交往，融入集体生活 A. B. C. D. 2.“成绩只要掉出了班里的前两名,就会引来爸妈的大呼小叫。小学、中学必须考 上重点,大学必须上名牌,我的生活被一个个目标排得满满当当,压得我气都喘不 过来。 ”离期中考试还有不到半个月的时间,小彤说,心底里突然有一种想法:很想离 家出走。对此，下列认识正确的有：（ ） 父母期望过高是带来学习压力的唯一原因 逃避学习是缓解学习压力的最好方法 面对外在的学习压力要努力调节自已，变压力为动力 明确学习的意义，培养学习的兴趣是缓解学习压力的有效方法 A B. C. D. 3.“跳楼，就可以不用写作业了！”2011年9月19日上午， 九江庐山区赛阳中心小学 3名10岁左右小学生，因未完成老师布置的作业相约从二楼跳下并受伤，此事报 道后引起了巨大反响。对此事件看法正确的是（ ） 这三位学生没有认识到学习的重要意义 这三位学生不懂得珍惜受教育的权利，没有认真履行受教育的义务 这三位学生知道用实际行动来减轻自己的学业负担 这三位学生没有正确认识到作为学生应承担的责任 A. B. C. D. 4.思想品德课上，老师提出这样一个问题：你是如何看待学习的？是苦，还是乐？ 同学们议论纷纷，有的说是苦，并举出“头悬梁，锥 刺股”、 “苦苦苦，不苦何以通今 古”等古语；有的说是乐，也举出了“学而时习之，不亦乐乎”、 “乐便然后学，学便 然后乐”等古语。我们初中学生应如何看待学习中的苦与乐？（ ） A学习中只有苦，没有乐 B 学习中只有快乐，没有苦 C学习中苦与乐交织 D 学习是平淡的，没有苦与乐 法制网深圳2011年8月28日电 第26届世界大学生夏季运动会全国公安边防部队 大运安保总结表彰大会在深圳举行。边防部队20293名官兵，经过将近一个月的 共同协作，顽强拼搏，攻坚克难，连续作战， 圆满完成了大运会边防安保任务，确 保了大运会安全无事故。据此回答5 6题 5.大运会安保工作的圆满成功说明（ ） 集体的成功需要每个成员的共同努力 数量越多，集体的力量越大 集 体的力量主要主要取决于成员间的组织与配合 人们要承担关爱集体的责任， 努力为集体做贡献 A. B. C. D. 6.上述材料启示我们，关爱集体就要做到（ ） 自觉维护集体的荣誉和利益 放弃个人利益，维护集体利益 努力解决集体遇到的困难 先维护集体利益，再保障个人利益 A. B. C. D. 7.随着电影杜拉垃升职记的热播，才女导演徐静蕾的身价猛增。据徐静蕾透露， 几年前，她就觉得已不太适合总演装嫩的青春偶像剧，于是就想到做导演，后来 她导演的我和爸爸、 一个陌生女人的来信等电影果然得到了观众的认可，获 得了成功。徐静蕾在其博客中写道：“我觉得一个人最重要的就是要学会自我认 识，很多人失败不是因为不优秀，而是 对自己认识不正确，没发现和利用自己的 优势，而我却知道自己适合做导演！”徐静蕾博客中的这段话告诉我们 （ ） A.正确认识自己就会走向成功 B.正确认识自己、把握自己，才能掌好人生之舵 C.不断变换自己的社会角色才能正确认识自己 D.名人都能做到正确认识自己 8. 右边漫画挖中人物的行为是（ ） 以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的 是正确的做法，因为集体应充分尊重和保护个人利益 启示我们应自觉维护集体利益 说明维护集体利益至上，不应该考虑个人利益 A. B. C. D. 9.获得“感动中国”2010年度人物荣誉的是；科学泰斗钱伟长。 “信义兄弟”孙水林、 学而思网校 孙东林， “玉树铁汉”才哇， “雷锋传人”郭明义， “舟曲之子 ”王伟， “草原曼巴”王万青， “英雄翁婿”王茂华、谭良才，三栖尖兵何祥美， “最美 ”洗脚妹刘丽， “警界保尔”孙 炎明。这告诉我们( ) 角色不同，需要承担的责任也不同 要不信代价与回报地履行社会责任 付出的越多，得到的物质回报越多 要学会在不同的责任之间进行选择 A. B. C. D. 10.他憨厚，实在。他种的菜从不用高度农药，大多用有机肥，用他的话说“我们不 能赚了人家的钱还害人家吧”。他将自己掌握的种菜技术毫无保留地、手把手地 传授给当地村民，有人说他“傻”，可他却 说“大家都是乡亲，我也是苦 过来的，我 希望大家都过上好日子。他，就是江西省靖安县雷公尖垦殖场虎山分场双龙队农 民李小明。李小明在走上富裕的同时，不忘（ ） 服务他人、奉献社会 关爱他人、帮助他人 个人的荣誉和影响力 诚实守信、勇担责任 A. B. C. D. 11.为了迎接第四届中国 瓷都 “景德镇国际陶瓷艺术节”，景德镇某校九年级 的团员，尽管学习很紧张，但她们仍然主动利用星期天开展公益活动，到珠山中 路擦洗街道上的栏杆。有的同学不理解，认为就要期中考试了， 应该珍惜时间好 好学习。对此你的观点是（ ） 作为市民，我们在搞好学习的同时，也应该承担起关爱社会的责任 我们应积极主动为“国际陶瓷艺术节”营造良好的社会氛围 瓷都景德镇是我家，管理靠国家 擦洗栏杆是环卫工人的本职工作，中学生没必要去做 A. B. C. D. 12. 2011年7月6日，世游赛志愿者在上海东方体育中心宣誓上岗，正式开启上海 世游赛志愿服务历程。据了解，志愿者们是来自上海25所高校的大学生和部分社 区民众，他们当中，半数以上是曾经参与2010年上海世博会志愿服务的“小白菜” “小蓝莓”。学习志愿者精神，要求我们中学生( ) 树立责任意识，肩负起自己的责任 从小事做起，养成勇担责任的习惯 积极参加社会公益活动，服务社会就能够成材 在奉献社会中提升自己的人生价值 A、 B、 C、 D、 二、材料分析题（共34分） 13.学校召开运动会，九（3）班王恒、郝 远等四名同学报名参加4X100米接力赛，为 了能给集体争得荣誉，四位同学每天早晨一起参加训练。比赛前一天，体育委 员 问谁来跑第一棒，王恒和郝远发生了争执，都想跑第一棒，甚至到了互不相 让的 地步。在体育委员的说服下，王恒和郝远握手言好，由王恒跑第一棒，郝远跑第 四棒。比赛那天，他们与其他两名同学齐心协力，团结 作战，取得了年级接力赛 第一名。 （1）你认为体育委员是用了“个人、集体和社会”中哪些知识来说服王恒和郝 远的？（4分） （2）结合材料说说，王恒和郝远他们取得接力赛第一名的主要原因有哪些？ （4分） 14.同学们每天迎着朝阳背着书包上学，可是从来没有考虑过“我为什么要学习”、 “ 学习为了谁？”、 “怎样学习？”这样的话题。如果有人问及这些问题，只会 简单地 回答， “跟我同龄的孩子都上学，我不上学怎么行呢？”或者说， “学习当然为了考大 学”、 “父母叫我上学的，我有什么 办法呢？”这些简单的回答，道出了同学 们的普 遍心声。 （1）如果有人问你为什么要学习时，你会怎样回答？（3分） （2）保护青少年受教育的权利的法律是 （1分） （3） “少壮不努力，老大徒伤悲。 ”结合所学知识谈谈青少年应怎样努力读好书？ （3分） 学而思网校 15.罗玉凤是重庆綦江人，因一系列雷人言论在网络上走红，被人称为“凤姐”。下 面“节选”了几段她的“雷人语”： “9岁起博览 群书，20岁达到顶峰，智商前300年后300年无人能及。 ” “论交际，论人际关系， 论工作能力，实在是不但女人，就是男人，也很 难和我 相比。 ” “爱因斯坦 发明了电灯，他宏观上是不如我，比我差远了。 ” “我打开电视 机，东方卫视正在播奥巴马的新闻，我觉得我和奥巴马之间还有 很大的差距。做人，自知之明还是有的。 ” （1）你认为这个“凤姐”有自知之明吗？为什么？（2分） （2）从“凤姐”雷人的话语中，你认为正确认识自己有什么重要意义？（2分） (3）假如你是“凤姐”的网友，请你在她的博客中留言，告诉她一些正确认识 自己的方法。 （4分） 16.材料一：郭明义入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位 上都取得了突出的业绩。从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前 2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。 材料二：1990年以来，他坚持20年无偿献血，累 计献血6万毫升，相当于自身 总血 量的10倍。 材料三：1994年以来，他为希望工程、身 边工友和灾区群众捐款10多万元，先后 资 助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。 材料四：2006年以来，他8次发起捐献造血干细胞的倡议，有1700多名矿业职工参 与2009年以来，他发起成立的遗体(器官)捐献志愿者俱乐部，已有200多名矿业职 工和社会人士参与，是目前国内参与人数最多的遗体(器官)捐献志愿者俱乐部。 （1）结合上述材料，至少从责任、关爱、奉献三个方面谈谈我们被感动的原因？ (6分) （2）积极参加公益活动有什么意义？（ 3分） （3）我们如何把感动化为行动？（2分） 参考答案： 一、选择题 1. B 2. D 3. A 4.C 5.C 6.A 7.B 8.A 9. D 10. A 11. C 12.B 二、分析题 13.（1）个人利益与集体利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才 有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员共同努力 的结果。因此，当个人利益与集体利 益发生矛盾时，个人应以集体利益为重。 （2）他们自觉维护集体荣誉和利益，服从集体的安排，主动为集体建设贡献力 量；他们能通过自己的努力解决集体遇到的困难，发扬集体的好作风；他们在 集体中能求大同存小异，发扬团队精神，为集体增添了凝聚力和战斗力等。 14.（1）学校是知识的殿堂，进步的阶梯；通过学习，我们发现自己的潜 质，培养自己的能力；接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务。 （2） 义务教育法 （3）端正良好的学习态度，培养良好的学习习惯；选择和掌握适合自己的 学习方法和策略；要倍加珍惜受教育的宝贵时光，自觉履行受教育的光荣义 务等。 15. （1）没有。因为她无视自己的缺点，并且狂妄自大，不切实际的放大自己 的优点。 （2）一个人能否正确认识自己，对学习和生活起着极其重要的作用；在人生路 上的每一个转折点，每一个岔路口，清楚地认识自己、把握自己，才能掌好人 生之舵。 （3）在实践的检验中认识自己；从别人的态度中认识自己；在多重比较中认识 自己；在自我观察和内省中认识自己。 16. (1)回报社会，服务社会，奉献社会的品质。 勇于承担责任，强烈的社会责任感、不言代价与回报的无私奉献精神。 热心公益，服务人民、助人为乐、抚贫济困、关爱他人的美德。 学而思网校 吃苦耐劳、舍己为公的奉献精神。自强不息的顽强意志品质等。 （2）可以服务社会，为国分忧，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛 围，促进精神文明建设，有利于实现中华民族的